La verdad es que tiene bastante razón, si el inglés es importante, que den 3 horas de conversación todos los días con nativos.
Y luego, cuando esté claro que lo dominan, le metes asignaturas en inglés, porque ya me dirán qué sentido tiene estudiar Conocimiento del Medio en inglés.
#4 "porque ya me dirán qué sentido tiene estudiar Conocimiento del Medio en inglés"
Por que es una aplicación práctica del inglés que han dado. Yo tengo un sobrino que pasó de concertada con asignaturas en inglés a la pública y los profesores se quedaron asombrados de que fuese capaz de mantener una conversación con ellos en inglés. Pero, claro, para hacerlo bien los profesores de "conocimiento del medio en inglés" tienen que ser profesores de conocimiento del medio y de inglés.
#6 Entonces insinúas que todos los profesores de esa concretada eran profesores de inglés y de especialidad??
Y tu sobrino nunca tuvo otro refuerzo externo ni sus padres hablan inglés??
#7 El único refuerzo externo que tuvo fue el ver alguna película en inglés (con subtítulos en inglés). Y eso fue después de que empezase a dar clases en ese idioma.
#9 a ver lo digo porque a los que les funciona los padres dominan algo del idioma y además los hijos iban a refuerzos.
En un privado recomendaban y mucho que los padres tuvieran un b2, que lo hablasen en casa + TV y también hacían examen de idioma a los niños nuevos
#13 a los seis años no es que se dediquen a arrugar pelotas de papel porque eso es de infantil, pero no creas que es mucho más. El inglés cuando antes mejor.
#4 El verdadero problema es el nivel de 8nglés de los profesores, que es bajo, sobre todo la pronunciación es penosa. Mis hijas, 12 y 13 años, tienen mejor nivel que los profes, y no son las únicas. Así los alumnos que andan justos lo desaprenden.
#4 pues sí, pero en vez de darles ciencias en inglés podían darles plástica, gimnasia, religión... Lo que no tiene sentido es decirles "no enseñamos inglés porque no lo van a aprender bien" y después quejarse de que los hijos de los ricos sí lo van a aprender porque sus padres les van a pagar una academia o un curso en el extranjero.
#14 No se puede renunciar a una educación de calidad por la peregrina idea de algún iluminado de que dando conocimiento del medio en inglés, los chavales van a aprender conocimiento del medio e inglés. Hay modos de enseñar ambas cosas bien.
#4 Ya no solo eso. Que de una puñetera vez pongan la opción de subtítulos en inglés en la televisión, y que se fomente ver las pelis en VO.
No tiene puto sentido meter el inglés en las aulas si no lo usan fuera de ella.
La gente no sabe leer en inglés, no sabe expresarse en inglés y seguimos viendo las pelis dobladas como unos paletos. Y con esta base ya puedes estar yendo todos los puñeteros días a una academia y por la tarde tener un profesor de inglés que no vas a conseguir una puta mierda (te lo dice uno que ha ejercido de profesor particular de inglés y sabe lo que no funciona ni de coña y lo que obra maravillas).
Comentarios
La verdad es que tiene bastante razón, si el inglés es importante, que den 3 horas de conversación todos los días con nativos.
Y luego, cuando esté claro que lo dominan, le metes asignaturas en inglés, porque ya me dirán qué sentido tiene estudiar Conocimiento del Medio en inglés.
Aunque ahora que lo busco, es más o menos eso:
http://slideplayer.es/slide/101285/
#4 Añadir que los profes de Cono, tienen el nivel de inglés en la media española, tú ya sabes, bro.
#4 "porque ya me dirán qué sentido tiene estudiar Conocimiento del Medio en inglés"
Por que es una aplicación práctica del inglés que han dado. Yo tengo un sobrino que pasó de concertada con asignaturas en inglés a la pública y los profesores se quedaron asombrados de que fuese capaz de mantener una conversación con ellos en inglés. Pero, claro, para hacerlo bien los profesores de "conocimiento del medio en inglés" tienen que ser profesores de conocimiento del medio y de inglés.
#6 Entonces insinúas que todos los profesores de esa concretada eran profesores de inglés y de especialidad??
Y tu sobrino nunca tuvo otro refuerzo externo ni sus padres hablan inglés??
#7 El único refuerzo externo que tuvo fue el ver alguna película en inglés (con subtítulos en inglés). Y eso fue después de que empezase a dar clases en ese idioma.
#9 a ver lo digo porque a los que les funciona los padres dominan algo del idioma y además los hijos iban a refuerzos.
En un privado recomendaban y mucho que los padres tuvieran un b2, que lo hablasen en casa + TV y también hacían examen de idioma a los niños nuevos
#6 Por eso los profesores de la concertada cobran menos y no se presentan a las oposiciones para cobrar más, porque tienen tanto nivel que arrasarían.
#6 La escolarización no es obligatoria hasta los 6 años.
Teniendo eso en cuenta, un niño llega en su primer día de colegio y le dan science en inglés.
Y aunque tenga una base...le falta vocabulario, cosas como else, most likely, que te pueden cambiar el sentido de una frase
Yo lo que veo es que aprenden vocabulario como loros y de eso se examinan y sus padres les dan la lección para que aprendan algo de Naturales
#13 a los seis años no es que se dediquen a arrugar pelotas de papel porque eso es de infantil, pero no creas que es mucho más. El inglés cuando antes mejor.
#4 El verdadero problema es el nivel de 8nglés de los profesores, que es bajo, sobre todo la pronunciación es penosa. Mis hijas, 12 y 13 años, tienen mejor nivel que los profes, y no son las únicas. Así los alumnos que andan justos lo desaprenden.
#4 pues sí, pero en vez de darles ciencias en inglés podían darles plástica, gimnasia, religión... Lo que no tiene sentido es decirles "no enseñamos inglés porque no lo van a aprender bien" y después quejarse de que los hijos de los ricos sí lo van a aprender porque sus padres les van a pagar una academia o un curso en el extranjero.
#14 No se puede renunciar a una educación de calidad por la peregrina idea de algún iluminado de que dando conocimiento del medio en inglés, los chavales van a aprender conocimiento del medio e inglés. Hay modos de enseñar ambas cosas bien.
#16 ¿y si le das cono en catalan aprenderá cono, catalán y español?
#4 Ya no solo eso. Que de una puñetera vez pongan la opción de subtítulos en inglés en la televisión, y que se fomente ver las pelis en VO.
No tiene puto sentido meter el inglés en las aulas si no lo usan fuera de ella.
La gente no sabe leer en inglés, no sabe expresarse en inglés y seguimos viendo las pelis dobladas como unos paletos. Y con esta base ya puedes estar yendo todos los puñeteros días a una academia y por la tarde tener un profesor de inglés que no vas a conseguir una puta mierda (te lo dice uno que ha ejercido de profesor particular de inglés y sabe lo que no funciona ni de coña y lo que obra maravillas).
#17 I beg to disagree, some of us, at least try to use it.
#18 Mira que queda cursi el "beg to disagree", eh
. Creo que no se lo he leído ni escuchado a un guiri o extranjero en la vida.
#19 " “I’m disinclined to acquiesce" instead of "no".
#20 Y ya si has nacido a finales del siglo pasado dirías "I must differ" ;D
#21 I would rather say: I demand sattisfaction! I challenge you to a duel sir.
No sé si he captado todo el mensaje o insinúa cosas al final con las que estoy en radical desacuerdo, pero en lo del bilingüismo tiene toda la razón.
#0 ->
retuit
Simplemente fantástico!!!
Si que es interesante el desarrollo intelectual del tema.