Alberto cursa cuarto curso de Primaria. Hay tardes en que apenas dedica tiempo a otra cosa que estar sentado frente a los deberes: merienda, deberes, cena... y alguna vez, todavía, deberes. A juicio de sus padres, no son demasiados, pero le cuesta mucho ponerse a ellos. Aunque esto solo es ocasional, cada vez lo lleva peor. Es raro que saque algún tema de clase, cuando, en realidad, hasta principios del curso pasado solía llegar a casa con alguna novedad: "ya sé la tabla del siete", "la luz es lo más rápido"..
Comentarios
Aprovecho para poneros esto
@capitan__nemo
Los profesores a examen, o la clase magistral de José Antonio Marina. (y una pequeña ronda de preguntas y "debate")
http://www.atresplayer.com/television/programas/mas-vale-tarde/2015/noviembre/dia-10-mtodo-que-jos-antonio-marina-propone-evaluar-profesores_2015111000401.html (min 22:40 hasta el min 51)
Los profesores a examen, en el programa "Sin ir mas lejos" de etb2 aqui si que va un debate bastante largo.
http://www.eitb.tv/es/video/4104738007001/ (min 1 hasta el min 46)
Supongo que en el resto de medios y autonomicas tambien se dedicarian ayer o estos dias al tema.
http://www.joseantoniomarina.net/proyecto/libroblancodocente/
#2 Sobretodo el vídeo que incluye el segundo enlace con la clase magistral de Marina
#3 Supongo que sabéis que Marina es un desertor de la tiza. Otro divagador al estilo Palasí que nos colará una LOGSE II que volverá a ser un fracaso y que aguantaremos hasta el 2050.
Fomentar situaciones y actividades de aprendizaje cooperativo, en las que los alumnos más “adelantados” sirvan de modelo para los más desmotivados o desinteresados, quienes se verán reforzados y tendrán una guía donde apoyarse y mostrarse más seguros. En estos casos alentaremos el reto que supone la ayuda para los más “adelantados”.
En román paladino, aquí el amigo defiende que utilicemos a los chavales más espabilados como apoyo para compensar la elevada ratio de alumnos, y así conseguir que los "lentos" no den la murga en el aula. Todo ello a costa de que los primeros, que ya se levantan cada mañana pensando en las 8 horas de asco y aburrimiento que les esperan, terminen directamente con ganas de matar, después de pasarse toda la mañana entreteniendo a "los retrasados", reto intelectual donde los haya, y ya definitivamente marginados del grupo, por si no bastaba con pertenecer al selecto grupo de "los empollones".
Vamos a motivar a los lentos o despistados por la vía de terminar de joderle la vida a los espabilados. Total, son sólo un mueble más del aula.
Está muy bien que se intente motivar a los niños a estudiar. Pero también tienen que aprender a hacer algo por obligación y a base de fuerza de voluntad. Ya vale de "¡Qué chuli es la tabla del siete, los números son tus amigos!". A partir de cierta edad, el niño tiene que aprender que algunas cosas no son divertidas ni va a recibir un premio por hacerlas. Que hay que hacerlas y punto. Si no les enseñamos eso desde pequeños, llegan a la adolescencia sin ninguna autodisciplina ni fuerza de voluntad, y cuando sus padres no pueden seguir motivándoles y premiándoles, ellos dejan de esforzarse.
Otro spameo intragantable de mareosdeeducacionyestulticia. Un copypaste itrrelevante.
Tener que llevar a portada todas las entradas de este blog es cansino e injutificable. Por el bajo nivel de su blog principalmente.
Da igual que la levantéis a base de votos por privados. Es otro meneo cutre debido a su autor.