SUMAR pide incorporar dentro del currículum educativo una visión histórica crítica del colonialismo español en Marruecos, como medida para impedir que ploriferen discursos racistas contra la población magrebí por la ultraderecha. SUMAR evoca que países como Bélgica y Países Bajos han impulsado "procesos de revisión crítica del pasado colonial", sin embargo, lamentan que el "Estado español" no lo ha hecho y ven necesario que asuma su "responsabilidad" respecto a los "crímenes" cometidos e impulse medidas de "memoria, reconocimiento y reparación"
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Y luego porqué la gente de izquierdas cada vez nos vemos menos representados...
Sí, hay que aprender bien la historia, es importante para no repetir errores y solucionar los problemas del país.
cc #2 #4
sge.org/publicaciones/numero-de-boletin/boletin-55/marruecos-la-guerra
Bien dicho. El siglo XX español no se entiendo sin el desastre del 98 y las aventuras coloniales en Marruecos. Aventuras dichas sea de paso, impulsadas por ingleses para que Francia no controlara el Estrecho de Gibraltar (que si en Marruecos hablan francés y no español es por algo)
Goto #16 porque veo que desconoces completamente la historia de España desde finales del XIX.
El expediente Picasso es consecuencia de ese colonialismo y ocasionó la dictadura de Primo de Rivera. Y eso no lo ocasionó el turismo en Guinea. Si quieres, puedes arrastrarlo de como una consecuencia de segundo nivel del desastre del 98.
¿Una parte?
Según lo que yo estudie en su día lo que pasó en Galicia a lo largo de la historia fue ... nada (bueno, apareció el Apostol Santiago y montó un parque temático) En Extremadura ... salvo ver nacer a Pizarro, tampoco (eso de Mérdida debe ser cosa de los marciano) el único acontecimiento en Valencia fue que se murió el CID (me enteré que tuvo un hijo con cincuenta años ... yo el de los cincuenta años) En Andalucía algo pasó pero poco .. la toma de Granada y la Batalla de Bailén ... y gracias. Los Trastámaras .. no existieron ... eso sí, los putos Austrias y Borbones, hasta los c ...... (aunque desconozco el motivo, se saltaron a Luis)
Pero yo hubiese agradecido que me enseñasen más la historia de finales del XIX y del XX en vez de tanta reconquista, tanto imperio que no se ponía el sol y cosas, que a esa edad me molaban mucho, pero visto con perspectiva, no era más que salvajes haciendo salvajadas contra otros salvajes que hacían salvajadas (como todo en esa época, y sí, los anglos eran peores, da igual en qué época apliques esto).
Y luego te recuerdo el pequeño detalle de que proponer esto, no significa que no propongas otras cosas en economía, políticas sociales, saludo o sanidad. No es excluyente.
Supongo que no sabrás que es la Semana Trágica ¿verdad?
No te dan un numero de oportunidades finito para presentar iniciativas.
Solo por aclararlo.
Hablar de eso no creo que se vaya a llevar 15 sesiones, quizás con 5 minutos se pueda explicar. La diferencia es que si se incluye en el currículo, los profesores no lo podrán saltar, porque es materia que hay que impartir, aunque sean 5 minutos.
ruina económica para España y la muerte de miles de jóvenes reclutas. Y eso si, un gran negocio para empresas mineras vascas, catalanas y madrileñas.
Mira, acabas de pillar lo que es el colonialismo.
El pacto de partición no fue con Francia fueron todos los firmantes de la conferencia de Berlín donde repartieron la "tarta", con francia posteriormente se firmó el acuerdo de limites y gestión de… » ver todo el comentario
Lo mismo es que ahora los planes de estudio son una mierda pinchá en un palo, por ejemplo.