Los 'populares' anuncian una iniciativa "para que la dificultad del examen no dependa de dónde vive uno", y la formación 'naranja' se suma horas después
#3 No, porque las matemáticas son iguales tanto en China como en Uganda, y se puede realizar exactametne el mismo examen, pero los idiomas son diferentes, así que en Uganda no tiene sentido aplicar el Chino y viceversa.
La imaginación al poder. Me encanta cuando los políticos de nuestro país deciden algo sobre la educación. Son tan imaginativos, tan rompedores, tan arriesgados...
#13 Lo más importante es que es una medida propuesta por el PP.
Luego, la educación está transferida a las comunidades así que igualar es quitar el examen del idioma regional que es obligatorio y esto está mal visto, por multitud de razones.
Desde un punto de vista frío, el idioma regional no aporta nada en el acceso a la universidad. Al final alguien de Sevilla viene a Barcelona sin problema alguno y accede con la misma nota de corte que alguien de aquí y tampoco se le exige conocer el catalán.
El problema en la práctica es que si el idioma regional no entra en selectividad se enseñará por encima e incluso son capaces de quitarlo del segundo año de bachillerato. A fin de cuentas el bachillerato es una enseñanza para aprobar la selectividad en la mayor parte de centros para conseguir buenas puntuaciones y así obtener más alumnos.
#15 Ya, bueno, pero eso del idioma regional es algo que se puede soslayar, al fin y al cabo cada región (autonomía) tenemos nuestra lengua (en unas idiomas, en otras dialectos), así que sería tan fácil como añadir los dialectos en aquellas comunidades que no tengan idioma y resulto. Además, aumnetaría el caudal educativo del personal, porque aprender otra lengua siempre es bueno.
Buena idea, peeeeero si cada comunidad autónoma corrige los exámenes de su territorio estaríamos en las mismas porque los criterios de puntuación podrían ser más o menos "laxos" según la C.A. La única manera de implementar esto sería que los exámenes fuesen tipo test y se corrigieran automáticamente.
Comentarios
La gilipollez mamporrara de turno que no han hecho tras gobernar 20 años y que no piensan hacer por no molestarse en discutir con las CCAA.
lógico, va en consonancia con una grande y libre, y aún se fingen remolones para pactar con Vox
#2 La armonización administrativa es Franco
Muy bien. Y habrá exámenes de castellano, gallego, euskera y catalán en toda España. Como debe ser.
#3 No, porque las matemáticas son iguales tanto en China como en Uganda, y se puede realizar exactametne el mismo examen, pero los idiomas son diferentes, así que en Uganda no tiene sentido aplicar el Chino y viceversa.
#9 Eso díselo a PP y Cs, si dicen que igual para todos, igual para todos.
Os vais a cagar con "els pronoms febles"
EDITADO
#4 Gallego no existe. Es portugues
#5
No lo había visto en tu post anterior, por eso rectifico y lo quito.
#5 Más bien al revés
Esperemos que igualen también el gasto por estudiante y así todos parten con las mismas posibilidades.
Y, ya que nos ponemos, para igualarlo todo aún más, que no se cuente el Bachillerato, que todo se fie a ese examen único.
¿Pero incluiría preguntas de toros y de las Fuerzas Armadas?
La imaginación al poder. Me encanta cuando los políticos de nuestro país deciden algo sobre la educación. Son tan imaginativos, tan rompedores, tan arriesgados...
No comprendo...¿qué tiene de malo que la selectividad sea la misma para todos?
#13 Lo más importante es que es una medida propuesta por el PP.
Luego, la educación está transferida a las comunidades así que igualar es quitar el examen del idioma regional que es obligatorio y esto está mal visto, por multitud de razones.
Desde un punto de vista frío, el idioma regional no aporta nada en el acceso a la universidad. Al final alguien de Sevilla viene a Barcelona sin problema alguno y accede con la misma nota de corte que alguien de aquí y tampoco se le exige conocer el catalán.
El problema en la práctica es que si el idioma regional no entra en selectividad se enseñará por encima e incluso son capaces de quitarlo del segundo año de bachillerato. A fin de cuentas el bachillerato es una enseñanza para aprobar la selectividad en la mayor parte de centros para conseguir buenas puntuaciones y así obtener más alumnos.
#15 Ya, bueno, pero eso del idioma regional es algo que se puede soslayar, al fin y al cabo cada región (autonomía) tenemos nuestra lengua (en unas idiomas, en otras dialectos), así que sería tan fácil como añadir los dialectos en aquellas comunidades que no tengan idioma y resulto. Además, aumnetaría el caudal educativo del personal, porque aprender otra lengua siempre es bueno.
Casado que no se meta en temas de estudios y exámenes que sale escaldao...
Buena idea, peeeeero si cada comunidad autónoma corrige los exámenes de su territorio estaríamos en las mismas porque los criterios de puntuación podrían ser más o menos "laxos" según la C.A. La única manera de implementar esto sería que los exámenes fuesen tipo test y se corrigieran automáticamente.