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#7:
No sé si han cambiado las cosas en los últimos 12 años o el temario es diferente en Valencia que Galicia, pero todas esas preguntas serían de primero de bachillerato cuando yo estudié. No hay nada de integrales, por ejemplo.
#4:
He estado buscando el examen en cuestión, que ahora ya es público, y ningún medio de comunicación lo pone más allá de la imagen sin resolución que se ve en este envío. Esta es la calidad de nuestra prensa, amigos y amigas.
#9:
Pues examinando la miniatura no veo nada raro: B.1 ecuaciones lineales, B.2 planos , B.3 más planos, etc. Si no aprueban eso, que ni se les ocurra echar la matrícula pa una ingeniería.
Marchando una buambulancia pa losniñatos futuros parados ...
Marchando una buambulancia pa los
#3:
Relacionada: Sobre la infantilización de la sociedad
Publicado hace 4 años por
robustiano
a
twitter.com
Comentarios
He estado buscando el examen en cuestión, que ahora ya es público, y ningún medio de comunicación lo pone más allá de la imagen sin resolución que se ve en este envío. Esta es la calidad de nuestra prensa, amigos y amigas.
#4 Supongo que ya lo habrás leido pero en buena calidad
https://es.scribd.com/document/412456605/Examen-MAT-Juny19#fullscreen&from_embed
#24 Madre mía, ¿cómo aprobaría yo en su día estas cosas?
#25 ¿hmm? No me parece muy complicado de aprobar, pero para sacar nota, si hay que tener buenos conceptos y agilidad ya que algunas preguntas son bastante tediosas de responder
Pero claro a veces confundo lo que dí en el instituto con las matemáticas de los primeros años de carrera y todo me parece "sencillo" ahora.
#26 A mi me pones a hacer ahora algo de bachiller o de la carrera, y sólo sé sacarte la media de un grupo de valores
#27 .. eso no te lo puedo negar tampoco.. De hacer integrales dobles-triples o determinantes de matrices de cabeza, a tener que mirar la wikipedia para confirmar las reglas de operaciones de suma matrices...
Todo de pierde, pero al menos aún puedo reconocer de que va cada pregunta y como empezaría a atacar ese examen de matemáticas..
#4
No sé si han cambiado las cosas en los últimos 12 años o el temario es diferente en Valencia que Galicia, pero todas esas preguntas serían de primero de bachillerato cuando yo estudié. No hay nada de integrales, por ejemplo.
#7 De segundo, digo yo y si se daban integrales.
#13 por eso, se daban integrales, pero en ese examen no hay ninguna. Quizás me expliqué ambiguamente
#17 Me da, que es más como yo te entendí 😅
#7 #17
Como dice #30 en la opción A, en la última pregunta (la A.3 apartado d... ) hay integrales.
Vale 4 puntos, sobre 10 del valor de A.3 y sobre 30 del total del examen.
https://es.scribd.com/document/412456605/Examen-MAT-Juny19#fullscreen&from_embed
En la opción B no habría integrales... aunque piden el volumen de un tetraedro y si no recuerdas la fórmula o quieres 'bordar' más el examen puedes demostrar ese volumen usando una integral (del área de la sección según varía la altura de esa sección o según varía el lado del triángulo al hacer la sección).
#8 https://www.change.org/p/alumnos-de-selectividad-comunidad-valenciana-2019-examen-matem%C3%A1ticas-de-ciencias-2019/u/24654558
yo creo que no tiene sentido, como dije en #7 me parecen preguntas de primero de bachillerato
#7 Se dan integrales y en la opción A las hay
#30 mea culpa, no las había visto al final
Relacionada: Sobre la infantilización de la sociedad
Sobre la infantilización de la sociedad
twitter.comPues examinando la miniatura no veo nada raro: B.1 ecuaciones lineales, B.2 planos , B.3 más planos, etc. Si no aprueban eso, que ni se les ocurra echar la matrícula pa una ingeniería.
Marchando una buambulancia pa los
niñatosfuturos parados ...positivo solo por la etiqueta e buambulancia
Que pongan en change una opción de aprobado general con 10, incluidos los que no fueron al examen.
#10 Bien visto, no se vayan a traumatizar los angelicos; y que les envíen el 10 a casa no sea que estresen...
Digo yo que el tribunal habrá decidido las preguntas con algún criterio. No se ve bien en la noticia... pero creo que hay matrices, ecuaciones sencillitas.. algo de álgebra... Vamos, ni idea del nivel de ciencias hoy día, pero es que si vas a hacer una carrera de ciencias... ¿qué quieren llegar a Física o Química o Ingeniería sabiendo sólo sumar y restar o cómo va esto?
#16 Hombre, sumar y restar... por lo menos multiplicar por dos cifras...
#20 No te pases
¿Me lo parece a mí o todos los años hay quejas de "era muy difícil"?
#1 Hombre, si se quejan 2 alumnos, no cuela, pero si se quejan todos, a lo mejor es que se han pasado con las preguntas del examen.
#11 Sí, porque es muy dificil que chavales de 18 años se junten para quejarse de un examen...
Si está en el temario y te parece difícil es que no te lo sabes.
#11 Ahora con las redes sociales juntas una multitud para quejarse sobre cualquier cosa en cero coma. Será por ofendiditos...
#1 Además con la cantidad de universidades privadas que hay sin casi alumnos y al alcance de cualquier economía, hay que ayudar al sector privado
Por lo único que firmaría la petición es por esto: "Exigen un examen único nacional "
Hombre, ya se que mola criticar a los jovenes porque nos da envidia su edad y creemos que son unos maricas para todo pero, si les preguntaron por cosas que les indicaron que no iban a salir, deberia invalidarse el examen y ofrecerse una instancia de recuperación con un examen acorde.
#5 ¿Quién se lo indicó? Si está en el temario... Me suena más bien a "mi profe dijo que tal cosa no salía nunca". Hasta que ha salido.
#14 Sí, decían que no se parecía al de años anteriores, no que no estuviera en el temario.
Como tú dices, suena a que se han estudiado exclusivamente lo que salía en años anteriores y han djado de lado el resto.
Desde la perspectiva de profesor de matemáticas en una Universidad del país que lidera el ranking PISA (matemáticas, ciencias y lectura), el examen está por encima del nivel de entrada a la universidad. Lo digo con pena, ya me gustaría que ese fuese el nivel, pero es irreal (y para los del pasado siempre fue mejor: ese nivel de matemáticas nunca ha existido en España para estudiantes preuniversitarios). Para empezar la habilidad de los estudiantes de instituto de demostrar de manera lógica es muy limitada comparada a su habilidad de aplicar procedimientos. Y aun sabiendo que la mitad de Menéame se me va a echar encima por decir esto, así es como debe ser: demostrar algo en matemáticas requiere no solo entendimiento, también manejo de las herramientas matemáticas.
Por eso todas la preguntas de algebra que implican una aplicación de teoría parecen sorprendentemente difíciles para los estudiantes (la primera de las dos opciones), porque ese nivel de entendimiento es la culminación de la asignatura y solo llega al final del curso (a muchos estudiantes nunca les llegará). No todas las preguntas son así, de hecho el primer punto de todas las preguntas parece bastante asequible, ytodo estudiante debería ser capaz de aprobar ese examen, pero también me parece que para realmente hacer algo más que aprobar debes estar muy por encima de la media. En otras palabra, se deja los grises fuera: Casi todos sacaran un 5-6, unos pocos sacaran un 9-10, y apenas nadie estará en donde normalmente está el pico de la campana (alrededor del 7)
Dicho eso, también hay que evaluar cómo se enseña la asignatura. Cuando yo estudiaba en los colegios públicos se enseñaba el temario de manera independiente al examen de selectividad (muchos estudiantes de hecho no iban por ese camino) y las dos ultimas semanas se preparaba el examen. En los colegios concertados en cambio se enseñaba usando exámenes de años anteriores durante todo el año (de hecho filosofía se dejaban fuera los autores del año anterior porque nunca se repetían) y los problemas eran basados en lo que caería en el examen. Todos estos problemas son difíciles si nunca te has enfrentado a ellos, pero si los has visto antes, son triviales y se resuelven en prácticamente una línea.
Se ha mirado el periodista si es cierto lo que dicen, es decir, se preguntaron cosas que no estaban en el temario o no... joder trabaja un poquito pedazo de vago.
¿Se puede consultar el examen en algún sitio para ver si la queja tiene sentido?
Hice este examen ayer, todo lo que pusieron entra en el temario de segundo de bachillerato y, a no ser que algún profesor haya decidido no dar una parte del temario, debería conocerse todo lo preguntado.
Ahora, se han pasado muchísimo con este examen, requiere de una inspiración y agilideza que en un examen tan importante como el selectivo no se debería exigir, porque juegan los nervios y la ansiedad por entrar o no a la carrera que quieres.
Cómo va a ser un selectivo justo si la gente que suele sacar dieces y con un dominio elevado de las matemáticas dice creer no haberlo aprobado.
Si al menos hubiese sido difícil en todas las comunidades... pero ahora seguramente los alumnos del País Valenciano tendremos una nota más baja que el resto de comunidades...