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#4:
Sin ministerio de sanidad
Ni de educación.
Ni de cultura.
Ni de transporte.
Ni de ciencia.
Ni de trabajo.
Ni de educación.
Ni de cultura.
Ni de transporte.
Ni de ciencia.
Ni de trabajo.
#1:
Sin ministerios de educación, cultura, medio ambiente, sanidad, ciencia, igualdad..... Que recen lo que sepan.
#32:
Milei es el señor del bar que te habla de su empresa, y te dice con un coñac en la mano, "en oficinas liquidaba a la mitad, con un tío para llevar los pedidos, otro para cobrar y pagar facturas y el resto a la línea a fabricar, que es lo que da dinero, en un par de semanas los ponía yo rectos a todos, panda de vagos"
Por suerte ese señor es el segurata que siempre huele a anís del mono, y nunca le van a dejar acercarse a un despacho, ahora veremos lo que pasa cuando le dejan.
Por suerte ese señor es el segurata que siempre huele a anís del mono, y nunca le van a dejar acercarse a un despacho, ahora veremos lo que pasa cuando le dejan.
#2:
Menos ministerios no tienen porque ser menos gasto
#6:
Ya en su día se hizo viral un vídeo en el que explicaba con cuáles se iba a quedar y cuáles se iba a cargar
#11:
Un buen gobierno tiene que tener 22 ministerios.
Comentarios
Sin ministerio de sanidad
Ni de educación.
Ni de cultura.
Ni de transporte.
Ni de ciencia.
Ni de trabajo.
#4 Privatización todo lo que pueda
#4 Si hacen que dependa de las distintas regiones ... como se ha estado haciendo en España (aunque se hayan mantenido ministerios)
Igual ponen su control "más cerca del ciudadano y adaptada a la idiosincrasia de esa región" en lugar de en una institución central ... si es que todo tiene muchas formas de verlo.
Aun así ... qué pena me dan los argentinos, por lo que han tenido hasta ahora y lo que van a tener a partir de ahora.
#4 Es el fin de Argentina.
Ningún país puede sobrevivir sin una pandilla de ladrones robándose el erario público desde los ministerios
#4 sanidad esta dentro del ministerio de capital humano.
Educación lo mismo.
Transporte esta en el ministerio de infraestructuras.
Trabajo esta en economía.
#81 si si, educación y sanidad en la misma cartera. Un huevo y una castaña. Genial.
Lo mismo con trabajo y economía.
Va a ser una fantasía esto.
Sin ministerios de educación, cultura, medio ambiente, sanidad, ciencia, igualdad..... Que recen lo que sepan.
#1 a ver esas cosas en un estado moderno no desaparecen por arte de magia. Van estar dentro de los otros ministerios que van a tener que hacer una restructuración compleja y a ver qué tal funcionan con el exceso de responsabilidades
Por mucho que el Mesías Javier diga, la magia no existe
#5 Eso habrá que verlo, que mi primo va diciendo que todo lo que sea vendible o privatizable se venderá y privatizará.
#9 dudo mucho que la regulación del tráfico aéreo (que lo normal es que dependa de Transporte) desaparezca o se privatice, se integrara en infraestruturas o en interior... Este es el primer ejemplo que se me viene a la cabeza, pero se aplica a todos con solo rascar un poquito más allá de un tweet
#16 Esa regulación se puede privatizar también.
#18 Y además decía que no iba a haber ministerio de transportes, ni de infraestructuras, que quien las usase las pagara. Es decir: No a atovías, ni carreteras públicas y menos aún recuperación del ferrocarril.
#18 yo lo dudo bastante que el resto de países permitan eso a nivel seguridad aérea. Se pueden subcontratar los controladores eso sí, pero hace falta una entidad estatal que "dirija" esa seguridad
En España pasa algo así por ejemplo con la seguridad nuclear, hay un CSN por encima y una serie de empresas contratadas para ejecutar ese control de las centrales, maquinaria médica...
#29 Piensas como un europeo donde el gobierno es garante (y en la mayoría de los casos proveedor) de servicios básicos. El amigo Milei dijo que el gobierno no produce nada, así que no va a dar nada a nadie (parafraseando). Prácticamente todo excepto asuntos exteriores, interior, defensa y justicia se puede privatizar. Sin esas, creo que no tienes un estado. Y defensa no lo tengo claro del todo.
#44 una cosa es lo que diga... Y otra lo que realmente puede hacer y hay miles de pequeñas tonterías que a día de hoy puedes privatizar la ejecución y muchas de sus fases del proceso pero siempre necesitarás un regulador que tendrá que ser público o en el caso de que lo dejes en algo similar a una autorización (tribunales privados) responder ante una autoridad pública
Por mucho que diga no estamos en la edad media y para que un país funcione hay miles de cosas chorras que necesitan que alguien decida como funcionen y eso solo se puede hacer desde el estado.
Y aún que consiguiera llegar a ese estado de salvajismo con el que se hace pajas tardaría un tiempo (un par de décadas por lo menos) en lograrlo ya que tendría que desmontar el estado poco a poco no de la noche a la mañana
#49 Sigues pensando como una persona civilizada, lo que está muy bien. Desmontar un estado hasta dejarlo en los huesos (justicia, interior, exteriores y defensa) es tan sencillo como redactar pliegos de venta/privatización con los activos/servicios implicados, las condiciones de pago y periodos para presentar ofertas. Lo puedes vender/privatizar todo en menos de una legislatura sin ningún problema. Y si tienes que cambiar leyes, ya vimos aquí lo rápido y sencillo que es cambiar leyes e incluso la Constitución cuando interesa.
#51 bien si yo no te digo que no puedas licitar esos servicios y dejarlos en manos privadas, pero esas licitaciones hay que vigilarlas, y volverlas a sacar cada X tiempo en el caso de servicios, y para eso hace falta un regulador estatal que es a lo que me refiero... Los servicios los puedes dejar en manos privadas, la regulación de los mismos no
A ver aquí se privatizaron y liberalizar on cosas como la telefónica que era un monopolio y se crea la Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones (a día de hoy integrada en la CNMV) para regular ese sector liberalizado. En el siglo XXI ni en Somalia viven como en el sigo X antes de Cristo como nos estáis vendiendo tú y Milei
#59 Que el tío no quiere ninguna regulación estatal. Se vende todo y que el mercado se regule solo. Nada de comisiones estatales supervisando nada ni a nadie. Se vende/privatiza y fin. Problema del dueño a partir de ahí. El estado ya no pinta nada.
#64 si vale todos hemos soñado con un mundo de piruleta, con la libertazzz autstriaca a topisimo como este milei o con la nacionalización total de los medios de produción en el caso de Pablo Iglesias....
Otra cosa es que sea mínimamente realista generar una distopía así hoy en día en un mundo globalizado y completamente interconectado. Mi previsión es que este tipo no aguanta ni un año en la presidencia y lo sustituye un títere de Macri que privatice todo lo posible pero sin chorradas ni estupideces como vende este vendecrecepelos
#5 ya me diras quitando ciencia y tecnologia, educacion y cultura donde las va a meter.
#31 entiendo que casi todo para ese ministerio con nombre woke que llama capital humano, por lo menos las cosas de educación y cultura
Ciencia y tecnología o bien en ese cajón de sastre, o si no en infraestruturas o economía también tendrían sentido
El caso que por lo menos a corto/medio plazo no se puede cargar todo lo del estado anterior, tiene que meter las estructuras ya creadas aunque sea con calzador en el organigrama ministerial que monte
#31 En el nuevo ministerio de "Pague usted por esto y si no paga a la puta calle"...
#5 Yo creo que a Milei le va a pasar como a Meloni, que venía diciendo mil cosas y luego se chocó con la realidad. Espero que sea así al menos, por el bien de Argentina.
#48 Meloni tiene a la UE agarrándole bien sujeta para que no haga tonterías, Argentina no tiene esa suerte.
#1 Tienes razón, claro, con todos esos y muchos más, Argentina ha conseguido ser líder mundial.
#2 Cierto, pero es un buen comienzo.
#13 Sin ministerios y con todo privatizado se va a poner a la cabeza. Veo a China (país pseudocomunista) y a Argentina ahí ahí.
#28 Desconozco como acabará, lo que si sabemos es cómo está ahora:
40% de pobreza
10% de pobreza extrema
150% de inflación anual
133% tipo de interés oficial
#36 ¿Hacemos una apuesta? Yo creo que irá a peor ¿Qué dices tú?
#36 Yo auguro desastre social y económico. Y creo no me arriesgo mucho si nos citamos aquí dentro de un año.
A ver que tal están las cosas en Argentina en la nochevieja de 2024.
Si estoy equivocado, me comprometo a poner un comentario en cada noticia de portada del día 1 de enero de 2025 tal como este: "@mancebador estaba en lo cierto"
#53 La macro no funciona así, igual que los efectos del despropósito monetario que han llevado los bancos centrales no se vieron el primer ni segundo año, sino que ha tardado bastante en llegar )lo mismo ha ocurrido con las subidas de tipos), lo que va a llegar a Argentina no es por lo que se haga ahora, sino por lo que se ha venido haciendo en años anteriores.
#66 vamos, que si van a estar peor
#1
#1 Lo que no entiendo es porque necesita un ministerio de Economía, si pretende que no haya impuestos y que desaparezca el banco central...
#27 Algún impuesto habrá, si no de que cobra?
#54 Pero si según él hay que ser rico para ser presidente o ministro, no le hace falta cobrar del estado...
#61 y por eso no llegarás a rico
#27 quién dice que no va a haber impuestos? Claro que va a haber. De hecho no se contemplan bajadas de impuestos a corto plazo.
#1 ¿Para qué cojones quieres un ministerio de "Igualdad"? Argentina no es Irán, las mujeres ya gozan de plenos derechos.
En países con igualdad formal ante la ley solo sirve como chocho-chiringuito, nido de charos y legislaciones que benefician únicamente a la mujer en detrimento del hombre.
#1 Terrible lo de eliminar el ministerio de Igualdad con sus distinguidos 1.200 funcionarios y multimillonario presupuesto para agitar trapos de colores y escribir comunicados en lenguaje inclusive.
Voy a llorar.
#1 esto... Sabes que seguirá habiendo educación y sanidad pública no?
Menos ministerios no tienen porque ser menos gasto
#2 Pero te quedan unos titulares preciosos para simples.
#2 Sustituyes el sueldo de un ministro por el de un secretario de estado. Poco mas ahorras.
Milei es el señor del bar que te habla de su empresa, y te dice con un coñac en la mano, "en oficinas liquidaba a la mitad, con un tío para llevar los pedidos, otro para cobrar y pagar facturas y el resto a la línea a fabricar, que es lo que da dinero, en un par de semanas los ponía yo rectos a todos, panda de vagos"
Por suerte ese señor es el segurata que siempre huele a anís del mono, y nunca le van a dejar acercarse a un despacho, ahora veremos lo que pasa cuando le dejan.
Un buen gobierno tiene que tener 22 ministerios.
#11 Ni calvo ni con 3 pelucas. yo creo que con 11 o 12 está bastante bien.
#17 #11 Sin hablar de presupuestos, hablar de números simples es absurdo.
#17 #11 Yo no sé cuántos tiene que tener, pero que educación, sanidad, transportes, cultura y medio ambiente desaparezcan no me parece la mejor opción para gestionar un país. Simplemente parece que quiere vender Argentina entera, todo privatizado. Lo que no sé muy bien es de dónde va a sacar la gente el dinero para pagar tantos servicios privados. Si ahora mucha gente no puede estudiar, siendo todo el sistema educativo de calidad y público, si ahora tienen que pagar por ir a la universidad... pinta mal.
#11
Ya en su día se hizo viral un vídeo en el que explicaba con cuáles se iba a quedar y cuáles se iba a cargar
#6 Hay otro en el que explica lo mismo, pero un poco más sosegadamente. Da aún más miedo. Dice, por ejemplo: que no se harán infraestructuras públicas, que quien las use las pagará (privatización de todas las comunicaciones en un país carente de ellas), que dara vouchers a los estudiantes para que ellos elijan donde estudiar (privatización total del sistema educativo por tanto), que no dará ayudas a nadie si no que (y cito literalmente) "enseñará a pescar"
Pobre Argentina
#34 A ver cómo "enseñas a pescar" a alguien que ha tenido un accidente "pescando para otros" y no puede valerse por sí mismo.
Caridad, supongo. O que se muera, de este individuo me espero cualquier cosa.
#40 Eso mismo pensé yo cuando lo oí y eso sin contar con la inmensa cantidad de gente capaz, formada y excelente en su trabajo que tiene que marcharse porque no se puede vivir allí. Habla con sloganes, como si todos fueran tonticos.
#42 A lo mejor el ministerio de capital humano va en realidad de mandar capital humano formado a otros países de latinoamérica para que busquen una vida mejor sin miedo a que si les sucede algo a ellos o a su familia no tienen ningún tipo de red de apoyo.
#43 Sí, eso parece que es lo que va a suceder.
#40 No va a quitar todos los subsidios de golpe, los ira quitando poco a poco, y siempre que la persona pueda y quiera valerse por si mismo, vamos que si vas a un tío que vive de planes y le ofreces un trabajo y un curso de formación para prepararle para ese trabajo y se niega, no tiene excusa, fuera subvención. A alguien que por X o por Y no pueda trabajar claro que no lo van a dejar morir de hambre, pero es que el 50% de los argentinos viven de planes y eso es un cachondeo
#63 y donde pone eso en su programa electoral?
O es algo que tú quieres que pase así?
#65 Milei lo explico mil veces, no puede quitar los planes de un día a otro porque hay mucha gente dependiendo de ellos, la idea es fomentar que la gente que vive de planes los deje al acceder al mercado laboral, y para fomentar la inversión interna y la creación de trabajo hay que quitar las miles de millones de regulaciones que tiene argentina que hace que abrir un negocio sea un infierno burocrático y fiscal.
#68 argentina tiene un paro de un 6% y aún así la mayoría de la gente tiene que tirar de subsidio y ayudas.
Va a ser interesante ver cómo se revaloriza el trabajo de los argentinos para que puedan dejar los subsidios. Y por supuesto, toda la clase empresarial más que dispuesta a asumir la subida.
Porque las condiciones laborales (sin ministerio de trabajo) tendrán que mejorar si se quieren quitar los subsidios… no?
Me parece a mi que lo del el dedo y la luna aquí va a ser a lo bestia.
#70 Todo eso creo que entra dentro del ministerio de capital humano
#70 magia
Va mezclar las teorías mágicas de Von Mises y Hayek, con la práctica mágica de su hermana para hablar con el chucho y va a conseguir que sean la primera potencia mundial que un día dice que fueron (que me gustaría saber cuándo pasó eso la verdad )
#34 el sistema de vouchers se usa en Suecia, que se usa como referencia de socialdemocracia por aquí...
Mientras la educación sea gratis y universal. De verdad importa que sea un funcionario o un colegio privado?
#82 Para mi sí, no es lo mismo que los profesores estén pagados por el estado que pertenezcan a una empresa, cuyo fin va a ser ganar dinero y no mejorar la sociedad. Sucede lo mismo con la sanidad. Prefiero un sistema público como el español, que uno privado como el estadounidense.
#84 pero que estadounidense ni que cuartos. Que Suecia tiene un modelo de vauchers para la educacion.
#85 Que Suecia tenga ese sistema no lo hace per se bueno. Yo prefiero para mi país la educación pública y gratuíta.
#86 quiero decir que no es una medida tampoco tan rara ni extremista.
#87 Ni buena tampoco. Argentina ya tiene un sistema educativo bueno y gratuito. Cualquier cosa que hagan será para empeorar. ¿Tú crees que ese sistema está pensando para mejorar la educación o darle más sitios donde ganar dinerito a los amiguetes? Te lo pregunto con sinceridad.
#88 Argentina tiene un sistema educativo bueno? Ay mi madre. Argentina tiene de los peores sistemas educativos del mundo acorde a las pruebas PISA. Salvando los estados fallidos claro.
Es lo contrario. Cualquier cosa que hagan solo puede mejorar.
El sistema de los vouchers tiene todo un sentido economico. Tiene las ventajas de la educacion publica pero introduciendo el mecanismo de la competencia, dando mas libertad al ciudadano y disminuyendo los costes burocraticos al estado, ya que es un sistema muchisimo mas sencillo de gestionar.
La idea esque gente puede elegir libremente cual es la mejor escuela y llevar ahi a sus hijos. Es decir, se crea un incentivo por competir y ser la mejor escuela.
Igualmente, estamos discutiendo sobre el sexo de los angeles. Milei ya ha dicho que no lo va a aplicar en esta legislatura, hay otras cosas mas prioritarias.
#89 Argentina tiene de los peores sistemas educativos del mundo acorde a las pruebas PISA. No son las pruebas PISA, es el informe PISA. Y utilizar ese "informe" como signo de cosas bien hechas Supongo que entiendes que es un ranking y por lo tanto siempre habrá países por encima y otros por debajo. Es decir que el que un país esté 10 puntos por debajo no quiere decir que el sistema sea malo.
¿Qué estados fallidos son los que estás salvando? ¿Qué estados fallidos son evaluados por PISA?
¿Tú conoces el sistema educativo argentino? Yo sí, sé de lo que hablo, no de leer 4 titulares en un periódico. ¿El sistema educativo es malo, pero produce excelentes profesionales en sus campos de conocimiento? Ni el milagro de los panes y los peces. ¿Conoces profesores e investigadores argentinos? Yo conozco a bastantes profesores y (de los que conozco) se expresan y explican bastante mejor que la media de los profesores españoles (Me vas a decir que estoy generalizando y tendrás toda la razón del mundo).
El sistema de los vouchers tiene todo un sentido economico. Efectivamente. El sentido es económico, no tiene un sentido ni educativo, ni social.
¿En qué tiene las ventajas el ciudadano? Si una instituto es bueno o un profesor es bueno, sus clases estarán al limite de su capacidad, con lo cual, si tienes 30 chavales por clase, las clases no pueden ser buenas por que la ratio es excesiva, por otro lado si el instituto tiene capacidad para 500 estudiantes esa es su capacidad. ¿Cómo se escogerá a los estudiantes si hay mil solicitudes para entrar en ese insitituto? Tú lo has dicho: aquí prima la economía. ¿Los profesores van a cobrar en función de los alumnos, en función de los resultados? ¿Cómo va a ser eso un sistema público donde unos cobran más que otros? ¿Dónde exactamente está el ahorro de burocracia del estado? ¿Quiere eso decir que ya no habrá un sistema de listas como el que tenemos en España en el que es el Estado quien asigna profesores a los centros en función de sus necesidades y que serán los centros quienes contraten? ¿Qué profesores querrán ir a dar clases a un entorno rural (el entorno rural argentino no tiene nada que ver con el español)? ¿Quién va a querer ir a Campo Gallo a dar clases o a un pueblo perdido de Añatuya?
#90 uso el informe por si querías una referencia internacional. Y efectivamente si esta en lo más bajo del ranking, esque es peor que la media. No me vas a negar esa conclusión lógica.
Pero vamos si quieres otros datos. Mira cuanta gente termine la educación PRIMARIA a tiempo y cuanta gente accede a la universidad. Mira el dato, quizás te sorprenda.
Por suerte, que el sistema educativo público sea malo, no quiere decir que no puedas encontrar gente válida en un país de 40 millones de habitantes.
Sobre el sistema económico. Luego me extiendo.
#91 El informe PISA es una caca y que lo uses significa que no conoces mucho de educación. Que sea mejor que la media tampoco significa absolutamente nada. Exactamente la mitad siempre estará por debajo de la media y la otra mitad estará por encima, de ahí que sea la media. Si todos fuera tremendamente buenos, también tendríamos países por debajo de la media.
No sé qué significa acabar la primaria a tiempo. ¿La vida es una carrera? La vida es vida y cada uno debe acabar cuando pueda o quiera. En cualquier caso, supongo que entiendes perfectamente que hay muuuuchos más parámetros a tener en cuenta: Especialmente el nivel de vida de la gente. No es lo mismo que una familia tenga lo necesario para vivir y que su única preocupación sea la formación de los hijos, que cuando tienes que estar pensando en como alimentar a tu familia o pagar los recibos, con unos precios al alza constante. También la cantidad de inversión que haga el estado en educación, la distancia entre escuelas, la ratio... son muchos factores.
Claro que hay gente válida, hay muchísima gente válida, no 4 gatos. Si hay tanta gente bien formada es por que el sistema no es precisamente de los peores.
#93 te cito PISA porque es el ejemplo más conocido. Pero puedes buscar otra métrica que te plazca como el abandono escolar. Que esta disparado.
Me parece hacerse trampas al solitario diciendo que el sistema educativo argentino es bueno y al mismo tiempo reconocer que hay un abandono escolar brutal. Pero bueno.
#95 Y el abandono escolar está disparado porque el sistema educativo es malo
#90 sistema economico, yo no veo tanta complicacion:
- Si una instituto es bueno o un profesor es bueno, sus clases estarán al limite de su capacidad => Correcto, y esta bien que sea asi. De hecho se generara un incentivo para intentar ampliar esa capacidad. Y si no es posible, para que aparezca mas competencia que absorba la demanda.
- Si tienes 30 chavales por clase, las clases no pueden ser buenas por que la ratio es excesiva => Puede que si o puede que no. Depende de la metologia de aprendizaje que uses. Pero vale, supongamos que es asi y necesitas limitar los ratios.
- por otro lado si el instituto tiene capacidad para 500 estudiantes esa es su capacidad => Depende. Se puede ampliar, espacialmente (ampliar el edificio), temporalmente (clases de tarde por ejemplo) o se puede hacer otra sede. Opciones hay.
- ¿Cómo se escogerá a los estudiantes si hay mil solicitudes para entrar en ese insitituto? => Lo que decida el instituto en si. Puede que priorize motivos academicos, por ejemplo porque quiera que sus notas sigan siendo altas.
- Los profesores van a cobrar en función de los alumnos, en función de los resultados? => Lo segundo. Cuanto mejor sea un profesor, mas alumnos querran estudiar con el y por tanto mayor sueldo podra negociar con el instituto.
- ¿Cómo va a ser eso un sistema público donde unos cobran más que otros? => Es un sistema meritocratico, cuanto mejor profesor seas, mejor cobras. Lo que es injusto que el megaprofesor que tanto gusta cobre lo mismo que el profesor pasota que hace lo minimo.
- ¿Dónde exactamente está el ahorro de burocracia del estado? => Porque el sistema es mucho mas sencillo de gestionar. Los alumnos se registran en un colegio, este colegio comunica al ministerio que el alumno con DNI 32523T se ha inscrito en su colegio, el ministerio hace la transferencia de la matricula mensualmente al colegio. Listo. Es un sistema bastante mas simple de gestionar si lo comparamos con estar construyendo cientos/miles de centros, manteniendolos, contratar profesorado, etc...
- ¿Quiere eso decir que ya no habrá un sistema de listas como el que tenemos en España en el que es el Estado quien asigna profesores a los centros en función de sus necesidades y que serán los centros quienes contraten? => No habra. Las contrataciones las haran los centros por entrevista + CV + recomendacion.
- ¿Qué profesores querrán ir a dar clases a un entorno rural (el entorno rural argentino no tiene nada que ver con el español)? ¿Quién va a querer ir a Campo Gallo a dar clases o a un pueblo perdido de Añatuya? => Hay dos casuisticas especiales en los vouchers. La primera son los colegios de discapacitados, la otra son los entornos rurales que tu estas mencionando. Debido a estas casuisticas, estos vouchers tendran mucho mas valor para compensar, lo que permite amortizar los costes extra y aparezcan soluciones a esos entornos. Asi que respondiendo a tu pregunta: Pueden atraer profesores ofreciendo salarios de 1600€ + alojamiento pagado por el centro. Para los jovenes, es un trato bastante interesante que te va a permitir ahorrar muchisimo mas que en una capital y ademas siempre puedes volverte los fines de semana a tu ciudad para estar con tus amigos.
#92 De hecho se generara un incentivo para intentar ampliar esa capacidad. Tú sabes lo que es la ratio y lo que influye en la calidad de la enseñanza?
uede que si o puede que no. Depende de la metologia de aprendizaje que uses. Es obvio que estás hablando de cosas que no conoces. ¿Qué metología es buena con una ratio grande? ¿Flipped Class? ¿ABP? ¿Gamificación? ¿Cómo los metes a todos en un aula del futuro y la usas?
Se puede ampliar, espacialmente (ampliar el edificio) De nuevo cosas de las que no conoces y no te has parado a pensar. ¿Tú crees que un macroinstituto es bueno? ¿Sabes lo que influye en el bienestar del alumnado el sentirse parte de algo y no un número? ¿Sabes lo que influye en la educación la cercanía a los alumnos y entre el claustro? ¿Sabes lo que es que cada dos días aparezca gente nueva a quien no conoces de nada y con quien no se relacionan los profesores porque son 120 o 200 en un instituto grande?
¿Los profesores van a cobrar en función de qué resultados? Es decir que si los alumnos de Juanjo obtienen buenos resultados, él cobrará más, pero resulta que más alumnos intentarán matricularse en su clase, con lo que habrá más gente por clase y por lo tanto la calidad de la enseñanza será peor y los resultados ya no serán buenos y Juanjo cobrará menos... en fin... la mercantilización de la enseñanza.
cuanto mejor profesor seas Ese es un sistema completamente perverso. ¿Lo hacemos también con los médicos? A cuantos más pacientes cures más cobras. Pues resulta que los resultados no dependen únicamente de la calidad del profesor. Hay muchísimos factores: situación geográfica del centro, porque no es lo mismo estar en unos barrios que en otros, o en unas partes del país que en otras, situación económica de las familias, situaciones de otro tipo con problemas familiares, educación de los padres, acceso a información, bibliotecas, a diversos tipos de ocio y de otra formación, intereses personales y situaciones personales, relaciones entre los alumnos, relaciones entre los padres... reducirlo todo a si el profe es bueno o malo es una simplificación tremendamente burda.
Los alumnos se registran en un colegio, este colegio comunica al ministerio que el alumno con DNI 32523T se ha inscrito en su colegio, ¿Cómo crees que se hace ahora?
ay dos casuisticas especiales en los vouchers. La primera son los colegios de discapacitados, la otra son los entornos rurales que tu estas mencionando. Debido a estas casuisticas, estos vouchers tendran mucho mas valor para compensar, lo que permite amortizar los costes extra y aparezcan soluciones a esos entornos. Asi que respondiendo a tu pregunta: Pueden atraer profesores ofreciendo salarios de 1600€ + alojamiento pagado por el centro. Para los jovenes, es un trato bastante interesante que te va a permitir ahorrar muchisimo mas que en una capital y ademas siempre puedes volverte los fines de semana a tu ciudad para estar con tus amigos. Y de nuevo demuestras que no conoces mucho de Argentina. ¿Sabes dónde está Campo Gallo o Añatuya? ¿Sabes lo que es el campo en Argentina? Crees que todo es Buenos Aires, Códoba y Rosario? ¿Sabes de qué distancias estamos hablando entre ciudades y pueblos de las provincias? Eso por no hablar de qué profesores querrán dar clases en los instiutos situados en los peores barrios de las ciudades. Los mejores querrán estar sólo en los mejores lugares, luego los peores irían a los peores lugares, y por lo tanto los alumnos con peores condiciones económicas serán los tendrán peores profesores... de meritocracia ese sistema no tiene nada. Es la perpetuación de las buenas condiciones para los ricos y los pobres que se jodan.
#94 creo que el problema que tenemos esque tu lo quieres llevar a un terreno pedagojico (me imagino porque trabajas en eso), mientras que yo solo me estoy centrando en un tema economico.
La idea esque el estado cree los incentivos (el voucher) y que sea la iniciativa privada sea la que innove/piense como optimizar sus procesos al maximo para asi poder recibir el mayor numero de vouchers posible.
La iniciativa privada ya determinara como resolver las problematicas que le vayan apareciendo. Por eso te he puesto muchos ejemplos distintos, sin meterme en si esas soluciones serian eficaces o no. No es relevante, la iniciativa privada es la que probara todas estas soluciones, descartaran las que no sirvan y conservaran los que si. Nada nuevo, es lo que hace la empresa privada todos los dias.
En cuanto al entorno rural ya te lo he dicho. Los vouchers valdran mas. Eso significa mas presupuesto, lo cual te da herramientas para atraer/retener profesores (sea salarios, bonificaciones, etc...).
Y en efecto, se podria aplicar tambien para la sanidad. Pero eso es otro tema.
#97 Es que es un tema pedagógico. Se trata de enseñar, no de ganar dinero.
optimizar sus procesos al maximo Por mucha paja que le metas, por muchas expresiones gradilocuentes, de lo que se trata es de convertir la educación en un negocio. La educación de todo un país. Me parece muy bien que haya colegios privados y que se los pague el que quiera, ahora,.. que todo el país tenga un sistema privado no va a hacer que la educación sea mejor para todos y que todos los alumnos del país crezcan con las mismas oportunidades. Yo lo sé y tú lo sabes, pero lo defiendes. Tú sabrás cual es la razón de defender desigualdades y no que todos tengamos las mismas oportunidades.
La iniciativa privada ya determinara como resolver las problematicas que le vayan apareciendo.
la iniciativa privada es la que probara todas estas soluciones Da miedo que alguien hable en esos términos cuando de lo que se trata es de la vida de chavales que se están formando. Un: ya iremos viendo ¿Que se nos joden varias generaciones por el camino? Da igual, tenemos muchos pobres con los que seguir experimentando.
Los vouchers valdran mas. Eso significa mas presupuesto, lo cual te da herramientas para atraer/retener profesores (sea salarios, bonificaciones, etc...). Es flipante que hables sin tener ni idea. Ni por todo el oro del mundo me iría yo a dar clases a pueblos del Chaco, de Santiago del Estero o de Corrientes, o La Rioja, pueblos sin agua corriente (Ni agua a secas), contaminados con arsénico, con la problemática del Chagas, sin infraestructuras mínimas y con condiciones precarias, a varias horas por caminos de tierra de "ciudades". Anda, date una vueltecita por allí y luego me cuentas. Hablas de lo que no conoces ni de oídas. Me parece lamentable que seas capaz de ir dado lecciones y sentando cátedra sobre un país que probablemente ni has visitado y del que no pareces conocer mucho y sobre un tema del que tampoco sabes casi nada y es tan importante como la educación de un país.
Tú sabrás que interés te mueve para defender las desigualdades y el mundo mejor para los ricos y peor para los pobres. Lamentable y triste a partes iguales.
#98 todo es economía. Se trata de dar la mekor educación posible al menor coste.
Ni por todo el oro del mundo me iría yo a dar clases a pueblos del Chaco, de Santiago del Estero o de Corrientes, o La Rioja, pueblos sin agua corriente
Ajá. Entonces tu alternativa es mandar a los profesores allá obligatoriamente...?
Me parece mucho más civilizado convencerlos que obligarlos. Pero eh, llámame loco.
#99 No, no todo es economía. La vida de la gente no es economía. El futuro de los chavales y de un país no es economía. El bienestar de la gente no es economía. La felicidad de las personas no es economía.
Ajá. Entonces tu alternativa es mandar a los profesores allá obligatoriamente...? Sí, por que si no es obligatoriamente nadie iria y la gente que vive allí tiene los mismos derechos que los que viven en Buenos Aires. Tiene derecho a una educación de calidad y a un futuro mejor que el que el presente que tienen ahora.
Obligados van los médicos y los soldados a la guerra y los curas a sus parroquias.
¿Ese sistema hará que los chavales tengan las mismas oportunidades vivan donde vivan o hará las cosas más fáciles y mejores para los que tienen más recursos y peores para los más pobres?
#100 bueno yo defino la economía como la forma de organizarnos para resolver las necesidades de la sociedad. Así que para mí la educación es otra necesidad más dentro de la economía.
Si puedo dar la misma educación con menos recursos, pues mejor todavía, más recursos tendré para otras necesidades (como traer agua corriente al Chaco).
¿Tantos? Yo pensaba que solo quedarían el de Presidencia y el de Represión.
#20 Precisamente deja Seguridad (hay que controlar a la policía) y Justicia. Entre ambos tienes el de Represión.
Ni de derechas no de izquierdas. Un gobierno que no sea el más tonto del pueblo. Llamalo tonto argentino, llámalo vox. Cuando medio país vota a un tarado, pobre país.
Que no se diga que no hace lo que dice.
A disfrutar.
Ojalá pueda hacerlo, me resulta interesante validar el modelo que propone Milei.
#7 ¿Qué modelo? ¿El del show o el del debate? Milei mintió a todos los argentinos en varias ocasiones, especialmente a sus votantes
Milei mintió a todos los argentinos en varias ocas...
threadreaderapp.com#10 es el modelo Mad Max
#15 Creo que el nombre técnico del modelo es "Max got so fucking insane we had to shoot him in the face behind the barn"
#7 Los Argentinos se sacrifican por el bien de la ciencia en este macro experimento socio económico...
#41 a ver que tal sale, pone el bitcoin como moneda y lo borda.
Normalmente se dice lo de disfruten lo votado. Creo que esta vez lo van a disfrutar muy fuertemente. Espero que tengamos bastantes noticias de los grandes logros del neoliberalismo en Argentina.
#8 esperémoslo, por el bien de los argentinos
#8 Lo que han votado es peor que el un suicidio colectivo. Va a ser horrible.
¿Y para qué quiere ministerios? Con él mismo se bastan y se sobran los argentinos
El patillas tarado está organizando los cuadros de mando para la represión fascista.
¿Qué se supone que hace el "Ministerio de Seguridad"? En otros sitios la seguridad del país depende de Interior. Y la exterior de Defensa.
¿Esto no le parece duplicidad y gasto de zurdos y no sé qué?
#46 a ver... Si son defensa y seguridad no las nada, ni que fueran cultura o trabajo, eso si que seria zurdosa duplicidad
#46 se van a enterar las maldivas
Se carga educación, cultura y ciencia y tecnología, pero deja tres ministerios diferente para organizar cuerpos armados. No se le ve el plumero.
#30 Es una actuación que se enseña en primero de Dictaduras.
Pero esto es viejuno no? Es de su propuesta que hizo en verano al que electomania le ha pegado un refrito muy fino al calor de la eleccion. Lo recuerdo porque me hizo gracia lo de "afuera".