La Marea Verde ve razones más que suficientes para dicha movilización y más tras la vuelta de tuerca de la LOMCE con las reválidas. “En un nuevo acto de autoritarismo y arbitrariedad, el gobierno en funciones del PP pretende seguir su aplicación en aspectos tan fundamentales como los mecanismos selectivos en forma de reválidas que van a expulsar del sistema educativo al alumnado más desfavorecido”, resume las Mareas por la Educación Pública en un comunicado.
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elboletin.com#4 Básicamente que si ya les has examinado con evaluación continua y examen final de cada asignatura, es absurdo poner exámenes de reválida. Que no es más que eso, RE-Examinar a los alumnos.
A mí me parece bien la reválida si no hacemos exámenes anteriores. Si me vas a examinar de todo, pues no me examines antes. Es absurdo.
Vamos a ver una cosa que no me queda clara y que quisiera que alguien me argumentara bien, ¿cual es el problema de las reválidas?
#2 que los pobres alumnos se estresan mucho y que con ellas los profes no pueden pasarse la pelota aprobando a los problemáticos.
#3, esperaba una respuesta contra las reválidas, a fin de entender como un examen de nivel puede expulsar al alumnado del sistema educativo.
#3 "los profues no pueden pasarse la pelota aprobando a los problemáticos"... Me pregunto quién corrige esas reválidas... Seguimos poniendo nuestra ira y frustración en el de al lado.
Conviene mirar en vertical de vez en cuando: las reválidas son, ni más ni menos, que un pretexto para comprar los aprobados de tus hijos en un colegio privado o concertado; ¡¡a ver si nos enteramos!!
#2 Pues un problema gravísimo para muchos...e inconfesable para casi todos.
Hay que evitar cualquier medida que muestre la verdadera realidad de la educación española y el nivel de los alumnos ya que cuando se sepa la verdad poco a poco la gente se va a empezar a replantear el papel de los funcionarios educativos y de la educación pública de "calidad". No quieren ser controlados en su trabajo y esto no es un control directo sobre ellos pero puede abrir la puerta en el futuro a ello y que así se termine la impunidad de unos profesores con un bajísimo nivel, un trabajo garantizado de por vida, con nulo control y sin exigencias ni objetivos.
Por otro lado, están los sindicatos y los interés de los partidos de izquierdas en que la educación y el desastre educativo que han provocados sus políticas estos 30 últimos años siga igual.
#2 Pues que puede pasar como en Estados Unidos, que:
1º: El material "homologado" para esos exámenes, solo lo puede proveer la empresa del primo de Bush hijo. Eso incluye, material para hacer los examenes, material de enseñanza y material de estudio.
2º: No se estudia para aprender, sino para aprobar ese examen, solo única y exclusivamente ese examen. Famoso es el episodio de los simpsons donde les enseñan los patrones de respuesta.
Además, la LOMCE dice que si no se aprueba ese examen, automáticamente, se te quita la posibilidad de entrar en un Ciclo Medio, solo puedes entrar en FP Básica, lo que antes era PCPI, cuando antes se podía entrar en un ciclo con una prueba de acceso. Y, si alguien no ha sufrido PCPI, básicamente, los que están allí están obligados, sin ganas de estudias, y los mas importante, sin ganas de dejar estudiar, por lo que si un alumno tenía ganas de seguir estudiando, lo mas seguro es que se le quiten allí.
#8, me das 2 argumentos, uno de ellos meramente administrativo que poco tiene que ver con la educación y el otro es una suposición, que casi sería aplicable a lo que ha sido la selectividad.
Una reválida donde el profesorado sea quien ponga el examen creo que no es grave, siempre que no sea todo a un examen, por aquello de la fp básica que comentas. En cierto modo lo que comentas de los que van obligados puede ser una razón de este examen, ir laminando a los malos estudiantes y derivandolos hacia otros itinerarios, de modo que avancen hacía la Universidad los mejores sin tener que soportar en clase a sus hastiados compañeros. En mi pueblo se hacía algo así, pero en lugar de a fp básica se iban a recoger tomates, hasta que la logse los obligaba a estar en el Instituto por narices, fumando porros y dando ruido a compañeros y profesores.
#9 Pero hay casos y casos. No todo el que le va mal en el instituto es porque no quiera estar allí.
Yo estaba en un instituto en que era casi imposible tener ganas de estudiar. Compañeros cafres, profesores quemados y una dirección literalmente desbordada. Mucha gente, en cuanto terminaba la ESO, se largaba. Unos a hacer Bachiller, pero a otro instituto, y otros a un FP o a trabajar. ¿Eso es culpa del instituto? ¿Es culpa de los alumnos? Hay que tener en cuenta que el instituto está en una zona "algo problemática" y es donde acababan todos los que expulsaban de los demás institutos, junto con la gente del barrio, que ademas, al menos en mi caso, tenia otro más cerca, pero ese era el designado. Alumnos que se largaban a mitad de clase, que discutían con los profesores, y que no permitían estudiar a los demás. ¿Es culpa del resto de alumnos?
Yo no termine la ESO, me falto 4º, y cuando llegue a ese curso estaba bastante quemado. Sin embargo hice la prueba de acceso y ahora soy técnico de telecomunicaciones, técnico de microinformática y técnico superior en administración de sistemas informáticos. Y tengo trabajo de lo mio.
Si me hubiera tocado hacer un PCPI, seguramente lo habría dejado. Y me hubiera tocado, porque no pude acabar la ESO.
¿De qué sirve entonces la reválida? ¿Para controlar el que? Además, el examen no lo pone el profesorado, sino el gobierno. Por cierto, el que no quiere entrar a la Universidad, no entra a Bachiller. Y por cierto, al final, tal y como esta hecha la ley, si es todo a un examen. Otra cosa es que estuviera bien hecha, pero tal y como está ahora, solo quita las ganas de estudiar.
#10, ¿hubieses acabado la ESO si tu Instituto hubiese tenido un filtro para los cafres? Posiblemente sí, y ese es el problema, unos pocos fastidian a muchos.
Por supuesto que deberían articular mecanismos para repescar a alumnos, desconozco la ley, y por eso era mi pregunta, y si es como dices deberían modificarla, pero las evaluaciones externas bien hechas creo que aportan más beneficios que perjuicios.
#11 Exacto, el problema es cómo está articulada la ley, no las reválidas en sí. De todas maneras, por tu comentario, he mirado la ley, y según un pdf del gobierno, se mantiene la prueba de acceso. ( http://www.mecd.gob.es/dms/mecd/educacion-mecd/mc/lomce/lomce/paso-a-paso/LOMCEd_pasoapaso_fp_v4/LOMCEd_pasoapaso_fp_v4.pdf pagina5)
Lo que el gobierno ha dicho, entiendo yo, es que si suspendes la reválida, a efectos legales es como si la hubieras suspendido la ESO. http://www.levante-emv.com/sociedad/2016/07/30/alumnos-suspendan-revalida-podran-cursar/1450827.html
Eso hace, que si apruebas el curso y suspendes el examen, (toda la ESO, 350 preguntas), no obtienes el titulo. El problema, dice marea verde, es ligar los resultados de estas pruebas, al expediente del alumno.