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#4:
Más info (en inglés):
https://www.theregister.com/2022/10/29/kathleen_booth_obit/
Me llama la atención la cantidad de mujeres pioneras que había en los inicios en la informática, y como después fue convirtiéndose en una profesión típicamente masculina.
Una teoría que lo explica y que parece tener sentido es que a los niños se les regalaba ordenadores personales (ZX Spectrum, Amstrad...) para que jugasen con ellos, y a las niñas no.
La Wikipedia tiene un artículo al respecto: https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_disparity_in_computing
https://www.theregister.com/2022/10/29/kathleen_booth_obit/
Me llama la atención la cantidad de mujeres pioneras que había en los inicios en la informática, y como después fue convirtiéndose en una profesión típicamente masculina.
Una teoría que lo explica y que parece tener sentido es que a los niños se les regalaba ordenadores personales (ZX Spectrum, Amstrad...) para que jugasen con ellos, y a las niñas no.
La Wikipedia tiene un artículo al respecto: https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_disparity_in_computing
#3:
#2 Yo le di mucha caña al 8088 & 8086 creandome mis propias utilidades (en epoca preInternet, pre-BBSs,etc.. habia muy,muy poco sw,ni libros ni nada. LLegando a tracear/debugar llamadas a la bios para encontrar los puertos del beep/teclado/cga/..) La verdad que me ayudo mucho en mi aprendizaje pero el coste en horas fue absurdamente alto (horas que solo se disponen de niño).
No conocia a Kathleen Booth, todos mis respectos
No conocia a Kathleen Booth, todos mis respectos
#10:
#3 Yo le pegaba a la electrónica, lo mío ha sido control de electrónica por CPU, con 6502-10 básicamente pero también con un emulador hardware de la familia 8052 posteriormente. A/D sobre todo y todo lo que le rodea, buses de datos y memoria, grabadoras de EPROM (con ventana y sin), discos de RAM estática y gráficos con sprites (ratón con joistick), etc. Además de comprar juegos por el placer de reventar las protecciónes, etc... Buenos tiempos, no descarto usarlo (por debajo de C) con los microcontroladores modernos que tengo por aquí (RiscV, de Sifive en mi caso, una bomba).
#2:
No debe funcionar bien el server de microsiervos, no me da respuesta, no puedo leerlo, pero esta mujer fue una grande de la informática, he programado en ensamblador muchos años y he aprendido y disfrutado y ha sido gracias a gente como ella. DEP.
#8:
No somos conscientes de la salvajada de cosas que le debemos a esta mujer. Ojalá haya tenido una vida plena.
Comentarios
Más info (en inglés):
https://www.theregister.com/2022/10/29/kathleen_booth_obit/
Me llama la atención la cantidad de mujeres pioneras que había en los inicios en la informática, y como después fue convirtiéndose en una profesión típicamente masculina.
Una teoría que lo explica y que parece tener sentido es que a los niños se les regalaba ordenadores personales (ZX Spectrum, Amstrad...) para que jugasen con ellos, y a las niñas no.
La Wikipedia tiene un artículo al respecto: https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_disparity_in_computing
#4 sí, claro, a estas mujeres se les regaló spectrums de pequeñas y por eso se hicieron informáticas, una teoría sin fisuras.
#5 Excelente capacidad de comprensión, enhorabuena.
#7 gracias, se hace lo que se puede.
#5 Supongo que no me he expresado con suficiente claridad:
Según esa teoría, hasta ~ mediados de los ochenta, no había disparidad de género en la informática.
Entonces se empezaron a regalar ordenadores a los niños, que a partir de ese momento pasaron a ser "cosa de chicos".
Cuando algunos años más tarde las niñas tocaban por primera vez un ordenador, estaban en desventaja frente a ellos, y pensaban que no valían.
#15 no lo veo claro, la verdad. Para "regalar un ordenador" había que ser bastante pudiente, el 90% de la gente no podía permitirse algo así, no creo que pudiese tener un efecto tan pronunciado este hecho.
#19 Qué va, hacia 1984-85 en mi clase (en un colegio público), había bastantes chavales que teníamos (todos chicos, AFAIK).
En las cajas de ahorros, además de vajillas, también regalaban ordenadores (así tuve yo mi ZX Spectrum 16k).
La prueba de que no eran para nada algo exclusivo la tienes también en la cantidad de revistas que había (Microhobby, VideoSpectrum, etc), que se vendían en todos los kioskos junto con su correspondiente cassette.
#19 #24 si, en mi clase éramos varios con ordenador. ZX Spectrum y Amstrad.
Al cabo de 3 años me lo pagué yo: 260.000 pesetas en 1989 por un PC 8086. Me parece que tardé 3 años en pagarlo
#5 Yo aprendí con los zx81 de la exposición de el corte inglés. Creo que puede ser educativo pero anterior, de cuando a la niña le compraban. Muñecas y a los niños arquitecturas y cosas así.
#17 Eso explica muchas cosas...
#47 Te se ve de venir. Como dicen por aquí abajo
#48 Tengo el día tonto sí
El trabajo hoy está más denso que el chocolate del bar de la esquina (el aquaplast es más ligero creo yo)
#4 """Una teoría que lo explica y que parece tener sentido"""
El método científico se basa en evaluar las hipótesis para ver si son correctas. Por lo pronto, en la India el porcentaje de mujeres que se dedica a la informática es mucho mayor que en Europa. ¿Será que allí a las mujeres les regalaron más Spectrums cuando eran niñas?
#9 Desconozco el caso de la India, pero supongo que será similar al de Malasia, descrito en el artículo «A Cyberfeminist Utopia?: Perceptions of Gender and Computer Science among Malaysian Women Computer Science Students and Faculty» publicado en la revista Science, Technology, & Human Values:
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0162243907306192
Allí, las profesiones que se ejercen en el interior están vistas como femeninas, mientras que las que se ejercen en el exterior, más peligrosas, son vistas como masculinas.
Además, allí no existiría el estereotipo del nerd masculino, y las chicas tendrían muchos role models.
#22 Pues probablemente hace 60 años en Occidente también se percibirían las profesiones ejercidas en el interior como femeninas. Igual por eso en aquella época había más mujeres informáticas.
Pero seguimos confundiendo correlación con causalidad. Por ejemplo, ¿por qué en profesiones como médico o juez, que no tenían role models femeninos ni juguetes vinculados a la profesión dirigidos a niñas, el porcentaje de mujeres se ha disparado en las últimas décadas? ¿De pronto los juguetes y los role models ya no importan?
#25 No sé decirte. ¿Quizás porque las nuevas generaciones han visto que no tenían porque limitarse a ser enfermeras o abogadas, sino que podían aspirar a llegar más lejos en esos campos?
#4 Me tiro a la piscina con el palillo en la boca.
Porque al principio había perforistas (mecanógrafas) y a alguna le picaría la curiosidad de ir más allá, arreglar errores de sintáxis, de compilación, incluso de las pruebas en ejecución. Eso, en una época en la que no existía formación reglada.
#4 Yo alucino con Grace Hopper, esta señora, la que escribió el código del Apolo XXI...
Luego pongo un anuncio para buscar programadores y solo me llegan hombres... Es para meditar.
#16 Apolo XI, no?
#34 Sí, leche.
#4 Porque a las mujeres se les dejaban las tareas tediosas (las mujeres eran "las calculadoras", las que clasificaban estrellas a mano, las que preparaban las tarjetas perforadas, etc). Las que más destacaban justamente eran las que empezaron a ver maneras de automatizar su trabajo. Luego cuando ya la cosa "era fácil" o estaba ya hecha, "desaparecieron del mapa".
El problema no es que los spectrums se les regalaran a los niños y no a las niñas, es que la sociedad asociaba las niñas a otras cosas, nunca se planteó el que un ordenador fuera un regalo para ellas (o un coche, o un balón o una caja de herramientas).
#4 Las niñas que conocí en su época no tenían puto interés en esos "trastos". Casí no sabían ni lo que eran aun cuando veían a sus hermanos pasar horas y horas con ellos.
#4 Justo venía a decir esto.
#4 Recuerdo que habia muchas mujeres en It cuando los programas se hacian en Rom cosiendo con hilos de cobre el dato que iba a ser 1.
Un clasico de meneame http://danielmarin.naukas.com/2010/12/01/las-mujeres-que-cosian-el-ordenador-del-apolo/
Mi teoria es que en los 80 esto de los ordenadores se empezo a asociar con nerds, asociales, raritos, asi que esto tirara para atras a muchas chicas. Dificil decision entre tu pasion informatica y rodearte de raritos o follar con el popular guaperas.
#4 Al final del artículo hay un enlace a otro que explica el porqué sucedió eso, que las mujeres no estuvieran presentes en el nacimiento de la informática en el Reino Unido. Te recomiendo que lo leas.
No debe funcionar bien el server de microsiervos, no me da respuesta, no puedo leerlo, pero esta mujer fue una grande de la informática, he programado en ensamblador muchos años y he aprendido y disfrutado y ha sido gracias a gente como ella. DEP.
#2 Yo le di mucha caña al 8088 & 8086 creandome mis propias utilidades (en epoca preInternet, pre-BBSs,etc.. habia muy,muy poco sw,ni libros ni nada. LLegando a tracear/debugar llamadas a la bios para encontrar los puertos del beep/teclado/cga/..) La verdad que me ayudo mucho en mi aprendizaje pero el coste en horas fue absurdamente alto (horas que solo se disponen de niño).
No conocia a Kathleen Booth, todos mis respectos
#3 Yo le pegaba a la electrónica, lo mío ha sido control de electrónica por CPU, con 6502-10 básicamente pero también con un emulador hardware de la familia 8052 posteriormente. A/D sobre todo y todo lo que le rodea, buses de datos y memoria, grabadoras de EPROM (con ventana y sin), discos de RAM estática y gráficos con sprites (ratón con joistick), etc. Además de comprar juegos por el placer de reventar las protecciónes, etc... Buenos tiempos, no descarto usarlo (por debajo de C) con los microcontroladores modernos que tengo por aquí (RiscV, de Sifive en mi caso, una bomba).
#10 Mira que era sencillo el del 6510, yo era el monstruo del Commodore, hasta hice ese del piscotecnico que hay que manejar dos coches a la vez, al pasar al 8086 se me atragantaron los jodidos segmentos pero los terminé derrotando.
cc #3
#14 #10 #3. Creo que este enlace es perfecto para vosotros y en parte para este hilo de #0 :
http://retrowiki.es/viewtopic.php?f=48&t=200037099
#23 Vaya joya, me ha hecho recordar el monitor que escribías a pelo sobre la memoria directamente.
Joer que tiempos, pero como decía el compi, con esas edades teníamos horas de sobra
#3 "... horas de las que solo se dispone de niño..."
Muy bueno; eso tenía que haber hecho yo, y no tanto jugar a la pelota o al escondite o chorradas por el estilo, jeje...
(Ya apago yo).
No somos conscientes de la salvajada de cosas que le debemos a esta mujer. Ojalá haya tenido una vida plena.
Modo tiquismiquis.
código en los ceros y unos que entiende un ordenador digital --> Código máquina
#6 Pero no nos has aclarado la de campos de fútbol llenos de ceros y unos hacían falta para un programa medio
#18 ¿En tarjetas perforadas con código EBCDIC?
#32 Yo no, pero tuve compañeros que las manejaron.
Pero, si, sería instructivo
Hombre #0 le voy a echar morro y spamearme el sub
mujeresenlah
[Error 0]
No existe "Kathleen Booth", es Kathleen Britten, co-autora, el libro lo escribió Andrew Booth, según cuentan Kathleen ni siquiera programaba, simplemente ayudó con la gramática y la máquina de escribir, vamos que era la secretaria de Andrew.
#52 Hay demasiado entusiasmo en destacar los supuestos logros de las mujeres, y se acaban inventando cosas. Al ensamblador le da igual el sexo de nadie.
No. En occidente nunca ha existido esa percepción de las profesiones de interior como femeninas, ni tampoco como hecho cultural.
No sé por qué piensas que informática está "más lejos" que las matemáticas.
Es más, todavía quedan muchos avances dentro de la informática que no se harán sin investigación matemática (por poner un ejemplo, en encriptación).
Con respecto a lo demás, no me cabe la menor duda de que en cuanto cambien realmente los planes educativos de secundaria dándole la importancia que actualmente no se le da a la informática el porcentaje de mujeres informáticas se acercará algo más al equilibrio.
El interés se despierta y cultiva. Es una cuestión cultural, de aprendizaje, de educación y de imitación de roles.
#62 No, hombre, no.
#55 ¿En qué parte estoy diciendo que la hayas insultado?
#61 Creía que te referías a mi ya que tú comentario colgaba del mío.
The Preparation of Programs for an Electronic Digital Computer
https://archive.org/details/programsforelect00wilk
General considerations in the design of an all purpose electronic digital computer
https://aclanthology.org/www.mt-archive.info/50/Booth-1947.pdf
EDIT: La nueva versión de meneame está plagada de bugs :-(
#29 Sin embargo en matemáticas hay un 35% de mujeres. ¿Por qué no aspiran a llegar más lejos, estudiando ingeniería informática?
¿No será que el problema es que tenemos las respuestas antes de analizar la realidad?
Por ejemplo, otras preguntas que podríamos hacernos: ¿les gustan a hombres y mujeres las mismas actividades? ¿Dan la misma importancia hombres y mujeres a ganar dinero versus realizarse en su profesión? ¿Usan criterios similares a la hora de elegir carrera?
El ensamblador es llamar a las instrucciones-máquina por un nombre en vez de su código. Se puede traducir a código máquina a mano pues la relación es directa. Esta traducción es el trabajo del ensamblador.
Cada una de las instrucciones máquina está escrita en microcódigo. Ejectuar una instrucción máquina es hacer una llamada a ese microcódigo. El microcódigo consiste en manejar uno a uno los circuitos del ordenador, como lo harías si pudieras controlarlos con interruptores.
Por debajo de eso, esta el hardware. Son los circuitos y registros que hay. Es algo físico.
Se me atragantaba la asignatura de ensamblador, era dura de cojones. Las otras asignaturas de programación las sacaba perfectamente, pero ensamblador me traía por la calle de la amargura.
Desde luego, fué un lenguaje duro (me imagino que al ser de bajo nivel) era menos comprensible, o al menos lo era para mí.
Vaya, una matemática. Es raro que no hayan salido ya comentarios llamándola intrusa.
#26 A estás alturas ya hay unos cuantos comentarios machistas entre los escritos, pero no he leído ninguno insultando directamente a esta señora a la que le debemos tantísimo.
#42 No la he insultado. Yo estudié Matemáticas y me siento insultado cada vez que sale una noticia sobre el Colegio de Informática y la mitad de los comentarios son para quejarse de intrusos cuando la mayoría de pioneros en Informática son matemáticos o físicos como está mujer.
#20 cierto , gracias . habia leido ilegible de forma automatica . Muy amable por la aclaracion. Aqui tambien me como los acentos es constumbre
esta frase es erronea :
que es algo ligeramente más inteligible.
en todo caso seria
que es algo ligeramente más legibel
o
que es algo ligeramente menos inteligible.
DEP gran maestra(hechicera/maga suprema) del codigo .
#13 "que es algo ligeramente más posible de entender/fácil de leer"
¿Qué hay de incorrecto en esa frase?
Por cierto, se te han caído un par de acentos en tu comentario...
#13 Cuando dos idiomas tienen integibilidad mútua se dice que es más fácil de aprender. Esto es porque siempre se busca en este segundo idioma, características del primero, para que sea más fácil de entender. Respecto a los lenguajes de programación, un código, un lenguaje, es más inteligible cuanto más cercano al lenguaje humano esté. Así que la frase es correcta.
Y en todo caso sería que es algo ligeramente más legible, no legibel (puede que te confundieses, y entonces no dije nada). Además que lo segundo, es justamente lo contrario. Los ceros y los unos son menos inteligibles y legibles (no son lo mismo, pero si se dan a la vez, en este caso. Inteligible viene de entender o comprender, legible de leer), que el código máquina. Pero el código máquina es más inteligible y legible, que dichos ceros y unos.
D.E.P Kathleen Booth
Saludos.
Todo el mundo sabe que las noticias de "la mujer que inventó" esto y la mujer que inventó lo otro de unos años a esta parte son más falsas que un duro de madera.
#46 De hecho el libro lo escribió Andrew Booth, Kathleen simplemente ayudo con tareas administrativas.
#46 No necesariamente siempre, pero es cierto que Marie Curie murió por la radiación sin entender qué es la radiación.