Un vistazo a las estadísticas de educación en España revela la rapidez con la que este “tren bilingüe” avanza, integrando cada vez a más alumnos y alumnas en su recorrido. Sin embargo, cabe preguntarse: ¿está llevando a todo el alumnado hacia el éxito o hay quienes, al recibir clases en una lengua extranjera, se quedan atrás?
|
etiquetas: programas bilingües , alumnado con dislexia 
