El libro contiene extractos en los que se llega a normalizar el acoso escolar porque “la falta de masculinidad repele de forma inconsciente” a los compañeros acosadores, señalando que “no lo hacen por maldad” sino como parte de su “proceso de conquista de la propia identidad”. También señala como "señales de alarma" que un niño no juegue a fútbol o que una niña lleve el pelo corto.
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