Los alumnos que estudian 2º de Bachillerato en Cataluña aprenden una Historia de España distinta a la del resto de autonomías. Mientras en las demás regiones se dedica buena parte del curso a enseñar sobre los Íberos, los Visigodos, el Al-Andalus, la Edad Media, los Reyes Católicos, los Austrias o los Borbones, los bachilleres catalanes empiezan directamente en 1803, con la construcción del Estado liberal. Los siglos anteriores no existen ni en los libros de texto ni en el currículo de Bachillerato.
Comentarios
La verdad empieza en el sXIX con los nacionalismos. Lo de antes no es relevante. O es igual de importante que lo que ocurría en Italia.
No es que fuera su gobierno ni nada... que cortos de miras son algunxs. De verdad...
#1 ¿En serio para tí lo de antes no es relevante? ¿Dices que conocer qué pasó en los últimos 3000 años en la península Ibérica no sirve para entender lo que es España?
Con un par de cojonazos. Si señor.
#17 era un comentario con ironía
#31 Perdona. Mal día
#17 Si ha sido eliminado para poder centrarse en la historia de Cataluña, entonces es lo normal.
#0 muro de pago
Y en el sub de ciencia?
“El fanatismo proviene de cualquier forma de ceguera elegida que acompaña a la búsqueda de un solo dogma”.
John Berger.
Son un 40% independientes, ya queda menos.
Pues cuando yo hice bachillerato en Catalunya, allá por principios de siglo, la asignatura se llamaba "Historia Moderna" y se estudiaba desde la Ilustración (finales del s.XVIII) y la Revolución Francesa en adelante. Prehistoria, Edad Antigua y Medieval se estudiaba en primaria y ESO.
Y no es que no importe lo anterior, es que si no pasaría lo contrario, que no sólo no se podría profudizar en la historia de los s.XIX y XX, es que nos quedaríamos en los Reyes Godos y los Reyes Católicos, como en la época de extraordinaria placidez.
#0 Lo siento, pero esto no veo qué tiene que ver con este sub, te lo mudo.
#18 bueno, siempre hay gente que simplemente no sabe de historia. De todas formas, yo hubiera dicho "aragonesa".
Igual es que se da en primero y lo dividen.
Han mirado el currículo?
Pues si. Lo justifican así.
L'èmfasi sobre l'etapa contemporània en una matèria comuna per a totes les modalitats del batxillerat es justifica per la necessitat de contextualitzar els esdeveniments més immediats i de dotar de significat la informació més rellevant i decisiva del present que ens arriba en gran part mitjançant els mitjans de comunicació. Tot i que la història contemporània es relaciona forçosament amb un àmbit universal cada cop més interdependent, també és cert que els contextos més immediats constitueixen el marc de referència imprescindible per a la significativitat del seu aprenentatge. Per això, en el batxillerat, la matèria comuna es refereix a l'àmbit hispànic amb un enfocament particular sobre el marc nacional català. Per aquestes raons, el contingut s'ha articulat en un bloc de continguts comuns de caràcter metodològic i referits també a les actituds, que a la pràctica es treballen articulats amb la resta de blocs, els quals estan seqüenciats cronològicament en quatre apartats: un de dedicat als antecedents històrics del segle XIX i els altres al segle XX i al món d'avui.
#19 En la asignatura optativa tambuen se da hustiria contemporanea pero universal.
La verdad que no se que es mejor. Mas tenario impluca nas suoerficialidad, quuen mucho abarca...
#18 desperta ferro!!!
#29 ah, bueno, esa parte debe ser del 40% que me sustrajeron en la ikastola...
"...y, ¿y la europea?"
Historia de "españa" visigodos... iberos...fenicios.... (los 700 años de los arabes por aqui, pasamos rapidito) porque españa tiene mas de 3000 años de historia
Se os ve el plumero con la educación del nacionalcatolicismo. Si un caso historia de la península iberica.
Por cierto, no se de donde habéis sacado la información, a parte de donde siempre de los cojones, pero por tema de falta de horas, normalmente a partir de 1803 es lo que solia quedar sin profundizar. Pero bueno.
¿Y? ¿Dónde está el problema?
Se empieza en 1803 por ser el periodo más reciente, el que presenta unas mayores similitudes con la sociedad actual y el que tiene un panorama político demasiado complejo como para estudiarlo en Primaria o ESO. Centrarse sólo en esos años permite profundizar mucho más en aspectos y en problemas de la España de entonces que a día de hoy siguen vigentes. El resto de contenido se da por aprendido a efectos básicos en etapas anteriores.
Pero El Mundo prefiere intoxicar una vez más y hacer creer a sus lectores que en Cataluña somos unos ignorantes y unos adoctrinados que nos creemos una historia paralela perfectamente planeada desde los aparatos de propaganda independentista filoetarra.
#5 se da por aprendido? En serio? En la ESO y ya das por aprendido todo lo anterior a 1800?
#9 Sí. Lo has dado previamente en la ESO. De manera superficial, lo justo y necesario bajo mi punto de vista, claro. Por otro lado dudo que en 2 años de bachillerato dé tiempo a repasar toda la historia correctamente. Prefiero que se centre el contenido en lo más cercano a la actualidad y que se profundice en ello. Para mi es muy relevante esa parte de la historia, ya lo he dicho en #5
#5 No se da por aprendido. Simplemente se pasa de esa parte para centrarse en el auge de los nacionalismos de 1800,
Y sí, hay una historia paralela perfectamente planeada desde los aparatos de propaganda convergente.
Tengo un hijo en la ESO. Afortunadamente me flipa la historia y me lo llevo siempre que puedo a Tarraco o a ver castillos, que bien que le gusta. Como en otras materias, nos toca a los padres suplir la chapuza de educación pública que nos están dejando.
#13 entiendo que te flipe la historia. A mi también. Y es cierto que no se profundiza lo que a muchos nos gustaría por falta de tiempo y de recursos, da igual la Comunidad que mires, no solo Cataluña. Pero tampoco le pidamos peras al olmo y seamos un poco conscientes de para qué sirve el bachillerato.
Ya he mencionado la vital importancia de los siglos XVIII y XIX para entender la España del s.XX y la actual, y no sólo por los nacionalismos. Así que me parece perfecto que se centren en ese contenido, que por su complejidad no se ha tratado anteriormente.
Estaría bien ver que porcentaje de la historia de Catalunya se cuenta en los institutos de España...
Mucho más completa y mejor la historia que estudié yo en la Transición:
- Andalucía: Desde Tartesos a la Batalla de Bailén ... no pasó nada. Tan solo un incidente con unas pateras en Guadalete allá por el 700 y poco.
- Asturias: Surgió de las aguas en Covadonga. Luego nada reseñable.
- Galicia: no pasó nunca nada, salvo el nacimiento de un gallego bajito y con voz de pito en El Ferrol.
- Cataluña: Nunca pasó nada, porque no dimos nunca nada. (Aprovecho y respondo a #7)
- Valencia: Uno de Burgos fue elegido alcalde allá por el año mil y algo. Después nada, hasta la ruta del bacalao (esta ya me pilló en la Universidad)
- Aragón: Aparece un reino asín, de la nada ... será obra de un mago.
- Castilla: la turra con los trastámaras, Austrias, Borbones ..... ¡ah! Y el EJERCITO ESPAÑOL (unos 5 000 hombres) derrota al francés (unos 50 000)en los Arapiles (13 000 bajas gabachas por 6 españoles muertos; de los "adicionales" 50 000 británicos y portugueses, no hablamos) ¡ah! Y Machado vivía en Soria.
- Guerras Carlistas: gracias a ellas nos enteramos que había otras regiones en España aparte de Castilla.
- Extremadura: Punto de partida de las pateras que iban a América. Nunca pasó nada (nunca hubo enfrenteamientos con Portugal)
- Portugal: surge de la nada. Debía estar sumergida y en algún momento de la Reconquista se retiraron las aguas, porque no hay ninguna referencia.
- Navarra: está, no está, se dice que había un navarro en las Navas de Tolosa ... pero no se sabe para qué sirve.
- Murcia ¿estamos de broma?
Jamás hubo conflictos con Portugal o Inglaterra, los malos eran los de la baguetes.
Esto era un temario de historia completo, y no lo que hay ahora.
#8 bueno yo no soy tan mayor pero mi libro de historia cuando BUP era bastante completo
#11
¿Salía Aljubarrota?
#8 Jojojojojo,que bueno y que auténtico.Falta alguna virgen o algún Santo pero que muy bien retratada el "conocimiento"impartido durante tantos años.Aún hoy poca gente conocerá siquiera la historia más reciente.
#8 el navarro rompió unas cadenas con una espada. No había forjado a fuego entonces...
#23
Bueno, era acero valirio, forjado en Pamplona con esencia de txacolí y fuego de patxarán.
#7 teniendo en cuenta que forma parte de España, pues toda la historia que corresponda.
#10 Hasta un unionista acerrimo te diría que no sabeis nada de la historia de Catalunya previa a los reyes católicos...
#7 bastante, pero no la buena, claro, la que dice que Colón era genovés.
#15 Pues con españoles que he hablado no había ni uno que supiera nada de la Atenas catalana y el ducado de Neopatria... por ejemplo.