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#6:
#2 Con que sepan, al menos, decir "plastilina" saben algo más que tu.
https://twitter.com/raeinforma/status/400015398000922625
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#13:
#4 Recuerda que hay asignaturas sin examen. Trabajos de 4 páginas que se pueden firmar por varios y que son la calificación final de la asignatura. Otras que carecen de un temario. Y la asignatura con más créditos son unas prácticas, sin un propósito específico, sin control o inspección y que nadie suspende.
De hecho el título de magisterio ha sido aprovechado durante años por funcionarios a los que la matrícula sale gratis para usarlo para hacer promoción interna y poder optar a los B desde los C.
De hecho el título de magisterio ha sido aprovechado durante años por funcionarios a los que la matrícula sale gratis para usarlo para hacer promoción interna y poder optar a los B desde los C.
#58:
#52 Ingeniería Informática. Ayudaba a una amiga con los deberes de magisterio y eran ridículos.
Que ojo, no digo que los que estudian sean inútiles ni que valgan menos ni nada por el estilo. Muchos van por vocación y aprenden cosas y luego son unos profesionales excelentes. Pero no aprenden gracias a la carrera sino a pesar de ella.
Que ojo, no digo que los que estudian sean inútiles ni que valgan menos ni nada por el estilo. Muchos van por vocación y aprenden cosas y luego son unos profesionales excelentes. Pero no aprenden gracias a la carrera sino a pesar de ella.
#38:
#13 #14 a la vez que inútil.
Tener el título de Magisterio no vale para nada.
Las plazas privadas las tienes que comprar y para las públicas aprobar oposiciones (que es donde de verdad dan el callo los maestros) ¿Para enseñar mates de refuerzo a niños de 3º de la ESO? Para eso de verdad que no necesitas la carrera de magisterio.
Y ojo, la profesión de maestro es una profesión imprescindible para la sociedad y marca la educación de generaciones. Pero la carrera es un truño.
Tener el título de Magisterio no vale para nada.
Las plazas privadas las tienes que comprar y para las públicas aprobar oposiciones (que es donde de verdad dan el callo los maestros) ¿Para enseñar mates de refuerzo a niños de 3º de la ESO? Para eso de verdad que no necesitas la carrera de magisterio.
Y ojo, la profesión de maestro es una profesión imprescindible para la sociedad y marca la educación de generaciones. Pero la carrera es un truño.
#46:
#25 No, el mejor fue el jardinero (o director de la benemérita, lo que parezca más importante), diplomado en Altos Estudios Militares, y saca un diploma de un curso de 60-120 horas. ¡SUS COJONES AHÍ!
Fuente: http://www.mundiario.com/articulo/politica/pinta-ayudante-jardinero-puerto-ferrol-consejero-red-electrica/20170201162615077979.html
Me ha encantado encontrarlo buscando "jardinero diplomado al frente de la benemerita"
Fuente: http://www.mundiario.com/articulo/politica/pinta-ayudante-jardinero-puerto-ferrol-consejero-red-electrica/20170201162615077979.html
Me ha encantado encontrarlo buscando "jardinero diplomado al frente de la benemerita"
#25:
Coño, falseas el titulo y te pones diplomada en Magisterio.
Es como fardar de polla diciendo que te mide 4 cm
Es como fardar de polla diciendo que te mide 4 cm
#1:
Nos gobiernan los más preparados
Comentarios
#4 Recuerda que hay asignaturas sin examen. Trabajos de 4 páginas que se pueden firmar por varios y que son la calificación final de la asignatura. Otras que carecen de un temario. Y la asignatura con más créditos son unas prácticas, sin un propósito específico, sin control o inspección y que nadie suspende.
De hecho el título de magisterio ha sido aprovechado durante años por funcionarios a los que la matrícula sale gratis para usarlo para hacer promoción interna y poder optar a los B desde los C.
#13 Y cuantos de vosotros lo tenéis ? Es muy fácil !
#14 ya son ganas de perder el tiempo, pudiendo aprender algo de verdad.
#14 Hay gente con más intereses en la vida que hacer una carrera paripé para acceder a un puesto B de funcionario. Y menos mal que es así.
#38 #32 qué habéis estudiado ?
#52 Ingeniería Informática. Ayudaba a una amiga con los deberes de magisterio y eran ridículos.
Que ojo, no digo que los que estudian sean inútiles ni que valgan menos ni nada por el estilo. Muchos van por vocación y aprenden cosas y luego son unos profesionales excelentes. Pero no aprenden gracias a la carrera sino a pesar de ella.
#58 Sabes que en el resto de Europa lo que estudias es un fp?
#64 Sobretodo en Finlandia donde los profesores hacen como un MIR para acceder a los puestos
#64 Claro que sí, la ingeniería informática una FP.
Hay varios niveles de estudios relacionados con la informática. Y tanto en España como en toda Europa hay distintos grados, masters, doctorados, FPs...
En cualquier caso FP no es malo, está bien. Te enseña una profesión y da trabajo. Mientras que te preparen para el trabajo que vas a hacer es cojonudo. El problema es que magisterio no prepara para el trabajo que van a hacer.
#70 No es algo solo de magisterio, probablemente es realmente una constante. Yo hice un máster de traducción e interpretación y te preparan para algunas cosas pero faltan muchas otras y evidentemente lo que te prepara después es el trabajo. Lo que hace falta es saber actualizarse luego.
Probablemente coincido contigo eso sí, en que la carrera es mejorable. Yo la hice con el plan antiguo y teníamos clases de matemáticas en las que solo uno o dos días se hablaba de enseñar matemáticas. El resto nos lo pasamos haciendo ecuaciones diofánticas y cosas similares que no íbamos a hacer con alumnos de primaria. De hecho yo no había visto las ecuaciones diofánticas en bachillerato e hice el de ciencias de la naturaleza y la salud. Espero que ahora que la carrera es de 4 años hayan mejorado este tipo de cosas.
#84 La diferencia es que en magisterio no puedes practicar con los chavales, ¿o te pasas dos años hasta que coges experiencia y, de paso, te cargas 2 generaciones de niños?
Tú en traducción pues podrás tener un par de años en los que traduzcas peor y tendrás un supervisor, o tu empresa o tu cliente, que se quejará, te enseñará, etc.
Los niños no.
#86 ¿Cómo que no puedes practicar con los chavales? Tienes meses de prácticas (cuando yo lo hice 1 mes en segundo de la carrera y 3 en tercero) y de hecho si haces oposiciones, tienes un año entero de prácticas para tener la plaza. Además de que te has tirado 3 años en la carrera (ahora 4) aprendiendo psicología, didáctica, diseñando actividades y otras cosas que harías con alumnos. Vamos, a ver, que no es poner un satélite en órbita. Con lo que sales sabiendo y habido practicado de la carrera con la supervisión de tus tutores de prácticas es suficiente para saber enfocar el cómo hacer las cosas y qué cosas no hacer.
Lo que dices de la empresa, clientes, etc., eso también sucede con los profesores. Si los padres ven algo que no les cuadra (aunque no sea justificado) muchas veces hablan con el profesor, orientador o los directores. Hasta ha habido denuncias de profesores por acoso por vía telemática (incluyendo Whatsapp), con eso te digo todo.
#84 Aunque estoy de acuerdo en muchas cosas, especialmente en que falta la formación "humana" (o didáctica) personalmente pienso que cuando profundizas en un tema al final te quedas con mucho más que lo que tendrías si te quedaras en la parte superficial que necesitas. Además, muchas veces los alumnos te hacen preguntas que van más allá de ese ámbito que enseñas y tienes que tener claro que el mundo va más allá de eso.
Al menos esto es lo que mi experiencia personal como estudiando me ha dado, muchas veces entiendes más (por decir algo) sobre derivadas cuando estás estudiando integrales que cuando solo te quedas con las derivadas. No solo en cuanto a aprender un "método" sino en cuanto a comprender su interpretación.
Por simplificar, si vas a enseñar a sumar, me parece que tiene mejor base alguien que sabe multiplicar y dividir, y además tratar con decimales y negativos que alguien que solo sabe sumar números naturales.
#64 En la mayor parte de Europa se le llama computer science y es una carrera universitaria. Como en España.
#64 Al contrario, la informática en Europa es una mierda. Ya quisieran tener algunos el coco de Galli comparado con el temario extranjero.
#58 Yo di clases de matemáticas a dos estudiantes de magisterio... no hay paciencia en el mundo ni dinero para que repita.
Es una carrera que idiotiza a la gente, lo tengo confirmado.
#92 Si eres informático, busca soluciones informáticas, la solución es una inteligencia artificial que lo haga por ti.
#58 Tengo una amiga que le dio tanta vergüenza lo tristemente fácil que le resultó magisterio, que cuando se lo sacó, decidió estudiar informática. (Parece un chiste para hacer la gracia, pero es 100% verídico).
Aparte... conozco a una buena ristra de gente que se ha sacado magisterio y que tiene muy muy pocas luces (por ponerlo de una manera relativamente suave).
Como comentan otros, no todos los que estudiaron magisterio tienen problemas cognitivos, pero es que hay tantos que sí... Y muchos terminarán enseñando y cuidando de niños. Miedito
#58 Eso me recuerda una anécdota, estudiando en la biblioteca coincidí con un amigo que es biólogo y ya estaba graduado. ¿Qué coño hacia en la biblioteca? Pues venía a darle clases particulares a una chica de magisterio, y nos avisaba de que no nos riéramos porque venía a enseñarle fracciones.
#52 Si quieres debatir debate, lo que haya estudiado o dejado de estudiar yo es lo de menos cuando hablo de otros. ¿Interpretas "hay gente que tiene" como "yo tengo"? ¿Que has estudiado tú para interpretar de esa fatídica forma mi comentario? ¿Ibas a por el ad hominem facilón?
#13 #14 a la vez que inútil.
Tener el título de Magisterio no vale para nada.
Las plazas privadas las tienes que comprar y para las públicas aprobar oposiciones (que es donde de verdad dan el callo los maestros) ¿Para enseñar mates de refuerzo a niños de 3º de la ESO? Para eso de verdad que no necesitas la carrera de magisterio.
Y ojo, la profesión de maestro es una profesión imprescindible para la sociedad y marca la educación de generaciones. Pero la carrera es un truño.
#38 Vale para ser funcionario, y cobrar un sueldo toda la vida.
Si te parece poco.
#38 ese es el problema, que cualquiera da clases de refuerzo y se cree capacitado. Ser maestro es mucho más, no es tan fácil y en la pedagogía hay muchos factores además de los conocimientos teóricos.
#78 Lo que vale es sacarse las oposiciones, y ya está.
#13 Al margen de todo eso, solo hay que comparar los suspensos de unas carreras y otras. No quiero entrar en si un sistema basado en cierto modelo es mejor o peor, sin embargo, a mi me parece que simple y por mera estadística habrá gente que no sea apta para una titulación y otra que sí, y lo "normal" es que eso siga una distribución normal.
Así que si tienes que todos aprueban, o es que tienes gente realmente excepcional, o no hay absolutamente ningún filtro de aptitud, ni exigencia, ni nada.
#4 En Málaga aprobaban una asignatura de música demostrando la pericia tocando la canción del colacao en una flauta. Y en la especialidad de educación física, había una asignatura que el examen era las reglas de juego de deportes comunes. Había hostias por pillar esa de libre configuración.
#16 Me parece más interesante estos ejemplos que despotricar sin más.
#16 yo no pille asignaturas de libre configuración de magisterio por vergüenza a la hora de presentar el currículum. Taller de color, taller de sonido.... Se nota lo que son.
#47 yo hice cine de libre configuración y la verdad ahora cuando veo una película hasta elogio las tecnicas.
Pero si, taller de sonido suena a concurso de pedos
#47 Ya no recuerdo si eran de libre configuración, pero cogí "Lengua y Cultura Chinas", "Técnicas de Motivación" y "Educación para la Salud". Salvo la de "Lengua y Cultura China" que puede que luego no la aplicase dando clase, las otras dos me parecen interesantes.
#79 el problema es vender al encargado de RRHH de la empresa que va a contratarte que "educación para la salud" o "taller de volumen" las elegiste por formarte o por conseguir créditos sin estudiar.
#100 ¿Qué carrera hiciste? Pensaba que sería magisterio. En cualquier caso yo nunca llegué a poner las asignaturas de libre elección u optativas en el CV.
#5 Yo creo que simplemente está siendo descriptivo. Los camioneros conducen camiones y los de magisterio hacen figuritas de plastilina. Esto es asín.
Nos gobiernan los más preparados
#1 Primo. Hay que ser un jodido vago e inútil para no aprobar magisterio.
Tener estudios en magisterio, vamos, que sabe hacer figuras de plastelina.
#2 Tengo que reconocer que siempre me ha encantado tu odio por los de magisterio
#3 El temario no llega ni a FPI, los tienes tres años haciendo el subnormal. De hecho un síndrome de down tiene la carrera, asíque tú me dirás.
#4 si bien mis profesores eran excepción, luego te paso mis temarios de lengua inglesa, filología y fonética, y me cuentas.
#48 ¿Lo estás diciendo en serio?
manuelpepito mira uno que dice que magisterio es difícil.
#54 A lo mejor al chaval le costo trabajo
#56 Si le costó trabajo... yo creo que eso le habilita para paguita de minusvalía.
#54 Desde luego aprendemos a comprender textos...
He dicho que serán excepción, pero que mis profesores de inglés nos apretaron mucho (no el resto, que eso si que estaba tirao). La prueba es que entre en la carrera con nivel de segundo de bachiller y salí con un C1 alto, y en 6 meses tenía C2 sin apuntarme a clases. Y así todos mis compañeros. Pero vuelvo a decir, es la excepción.
Pero es lo malo de generalizar, que a alguno se le trata injustamente. Cómo si ahora decimos que todos los controladores aéreos viven cómo reyes o que los hosteleros se quejan de vicio... oh wait!
#63 Que tengas un C2 al salir de la carrera no te lo crees ni tu.
#75 No es tan descabellado, magisterio de inglés tenía asignaturas del departamento de filología inglesa. Yo el primer año de magisterio de inglés me presenté por libre a 5º de la EOI del plan antiguo (utilizaban un libro de Proficiency, que debería ser un C2) y lo aprobé, aunque el examen supongo que no sería de C2 pero probablemente sí de B2 alto/C1. Recuerdo que unos días antes hice el de 3º y me pareció que había mucha diferencia de nivel.
Después de magisterio hice una carrera de otro idioma (es decir, que no estuve estudiando inglés) y tras esta hice un máster en traducción e interpretación y hago interpretación simultánea de inglés. No he vivido en un país de habla inglesa y lo más que había estudiado eran asignaturas del departamento de filología inglesa o de un grado de inglés (en el caso de mi Erasmus). Y si te sirve, también he visto a veces que hay gente con filología inglesa (una carrera de 5 años) que no tenían un nivel para tirar cohetes.
No puedo hablar concretamente por la universidad de #63, pero por lo que cuenta, es posible que él fuese de las personas con mejores notas en su carrera. Yo recuerdo que en mi clase había gente con buen nivel, pero también gente con un nivel bajo y finalmente se sacaban la carrera, aunque fuera a base de cincos.
Yo creo que esto pasa en todos los estudios, una amiga mía hizo ingeniería informática y también se ha encontrado con gente que tiene la carrera y su nivel de programación es bajo (y no me refiero a nada más salir de la carrera). Me lo he encontrado trabajando, personas que trabajan bastante mal y tardan, no son capaces de programar/solucionar cosas, etc. y que no te explicas cómo tienen trabajo. Al final el título es solo una guía de lo que más o menos se puede esperar del titulado, pero luego el nivel es muy dispar.
#82 El máximo nivel que otorga la EOI en inglés (me lo saqué por libre) es un B2 que ni siquiera es homologable por el MCERL.
Me estás dicendo cursos y titulaciones que no son homologables por ningún certificado de inglés, conozco gente con traducción e interpretación de inglés que tienen como mucho un B2, así que esa titulación no te otorga automáticamente un C2, porque sí.
Sacar buenas notas en la carrera no es equivalente a tener un C1-C2 por la gracia de dios. Y de magisterio no vas a salir siquiera con un B1.
Yo tengo un 7.5 en el IELTS (en realidad un 7.68, pero va por cuartiles, con 0.07 puntos más habría tenido un C2 porque redondean hasta el equivalente al tope de un C1 por arriba) ahora tengo que tener un C2, fácil, pero no he hecho ningún examen.
El nivel se constata realmente cuando tienes que vivir en la sociedad de la que estudiaste ese idioma, y te das cuenta de cuanto sabes, o no. Y no me creo que salga de magisterio con un C1, es que no aprobaría nadie esa carrera, no porque sea difícil sacarse un C1, si no por el nivel de la gente que la habita.
#85 ¿Te lo sacaste por el plan antiguo o el nuevo de 6 años? Ahora sí que es un B2 tras los 6 años. Mi teoría es que antes había más nivel (de hecho se utilizaba material de Proficiency) pero tras las quejas de mucha gente que no conseguía superar quinto se acabó rebajando a B2 además de repartirlo en 6 años para que la subida de nivel fuese más escalonada.
Mi impresión es que los niveles son muy orientativos, ahora mismo en magisterio mucha gente se ha apuntado a lo de inglés por lo de los colegios bilingües y finalmente se sacan un examen de esos cogido con pinzas, pero luego no tienen el supuesto nivel.
Yo no quiero hablar de niveles en sí, sino de saber o no saber que al final es lo que importa. Todo esto de los niveles aunque está bien para poder puntuar las cosas, pero al final es todo un sector económico con exámenes (algunos que hasta caducan) y clases, pero no suele quedar otra ya que de alguna forma hay que intentar medir el conocimiento de idiomas. Por lo que yo no me pegaría demasiado a estas clasificaciones.
Alguien que hace interpretación simultánea, no en la carrera, sino en el ámbito laboral de temas variados, independientemente de que haya hecho un grado en traducción o interpretación o no, tiene un C2, no porque un papel diga o no que lo tiene, sino porque si está desempeñando su trabajo satisfactoriamente y si en tal caso es normal que cumpla con estas características del C2: "Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad."
Sobre las buenas notas en la carrera, creo que estás cogiendo lo que te interesa. Evidentemente, si todo el mundo en tu clase saca buenas notas, probablemente no hay mucha diferencia de nivel. Pero es posible que #63 destacase en su clase, teniendo un rendimiento superior a la media. A eso es a lo que me refería.
Si crees que con magisterio no se sale ni con un B1 te recomiendo que te matricules y lo veas tú mismo. Un B1 es un nivel bastante bajo. Y bueno, el nivel de la EOI de inglés será un B2 no homologable, pero tanto él como yo te estamos diciendo que nos lo hemos sacado con la carrera de magisterio (yo en el primer año, de hecho). Lamentablemente como suele pasar con los temas de educación, suele ser la gente que no ha pisado una facultad de Educación la que tiene que decirte lo que sabes, lo que no sabes, cómo son las cosas y cómo hacerlas.
#87 plan viejo, oc
#85 en mi promoción empezamos 77. Solo nos graduados 13 en la misma universidad y especialidad. Ya digo, es una excepción, pero como las meigas.
#75 por suerte no me hace falta lo que tu creas, nene.
#63 ¿Que tenías un C1 al salir de la magisterio? Espera que me parto. No tienes un C1 real ni saliendo de una filología. Y además dices que en 6 meses el C2... eres un portento-
#48 Efectivamente, la gente habla por hablar, es cierto que había especialidades más planas como infantil o primaria (en el sentido de que se basa en estudiar y hacer trabajos, cualquiera que haga lo que le piden puede sacarlas). Lengua extranjera y musical sin tener conocimientos o que se te dieran bien esas asignaturas es otro tema. No puedo hablar por musical pero sí por extranjeras.
Mucha gente se apuntaba a esa especialidad por lo de los colegios bilingües y le costaba mucho o lo dejaba al ver el percal. Son asignaturas de filología inglesa y no todo el mundo está preparado para hacerlas. Especialmente en España el inglés no es el fuerte del país.
#4 La Infanta Elena también la tiene... un caso mucho más elocuente que el del síndrome de Down.
#53 La endogamia es muy dura en esa Borbón.
#3 igual le debe dinero alguno
#3 Está resentido porque le expulsaron por no aprobar la asignatura de "Colorea y Recorta".
#2 Con que sepan, al menos, decir "plastilina" saben algo más que tu.
#2 Seguro que en Aspromongoles tenéis muy buenos profesores de plastelina.
Sigue sin dejar que nadie dude nunca que eres "especial".
#23 Os duele cuando se os dice que vuestra carrera es una mierda. Se ve que la gente que os rodea no os dice lo que piensa y os trata como a mongolos.
#24 No es mi carrera.
Ahora, déjame adivinar, ¿el "profesor" de gimnasia del colegio de curas te "prestaba demasiada atención"?
¿Por eso ahora "buscas la atención" del gremio de profesores?
No te preocupes, eso con un par de décadas de tratamiento psiquiátrico y zumo de limón vuelve al sitio.
#28 No se, tu eres el que está hablando de abusos infantiles, lo mismo eres el que tiene un trauma reprimido.
#2
Dibujo con garbanzos es un hueso de cuidado.
#40 "Halla la trisección de un ángulo de 54° usando sólo compás y garbanzos".
#2 Gracias a un profesor sabes leer y escribir, eso para empezar. Así que si quieres meterte con al alcaldesa por falsear su currículum pues estupendo, pero ten un poco de respeto hacia Magisterio y hacia todos los profesores.
#45 El que los maestros se ganan.
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/03/13/actualidad/1363202478_209351.html
#55 En ese link no veo nada de maestros. Son todos estudiantes. Y de oposición. Vamos, que se ha podido presentar hasta el tato ahí.
#90 De todo el 86% suspenso unos 2000 terminaron dando clases. No se si en esa o en otra noticia lo decían.
86% de 15000 diplomados en magisterio lo dice todo del nivel de formación. Es que ese examen habría que aprobarlo sin estudiar siquiera.
Pero claro "es que van a pillar".
#45 Ese "todos" resulta tan increíble como un "siempre" o un "nunca".
Yo respeto a las personas que se ganan mi respeto. Me da igual la carrera que tengan, el traje que puedan pagar o el coche del que puedan presumir.
"Todos" los profesores no son respetables. Ni todos los médicos, ni todos los arquitectos, ni todos los farmacéuticos...
A mi me enseñó a leer un fraile que no tenía carrera alguna. Tenía conocimiento de lo que enseñaba, ganas de enseñar cosas que no eran el catecismo y unas cualidades excelentes para conseguir que los niños esperásemos su clase de lectura, escritura y caligrafía con verdadera ilusión.
#2 O simplemente ser como Susana Díaz o Patxi López. A ver si te crees tú que una vez pillado sitio en la mamandurria política a uno le entran ganas locas de terminar la carrera para nada.
#2 Imagino que te refieres a esto: https://es.wikipedia.org/wiki/Plastilina
#1 Meritocracia le dicen.
Coño, falseas el titulo y te pones diplomada en Magisterio.
Es como fardar de polla diciendo que te mide 4 cm
#25 No, el mejor fue el jardinero (o director de la benemérita, lo que parezca más importante), diplomado en Altos Estudios Militares, y saca un diploma de un curso de 60-120 horas. ¡SUS COJONES AHÍ!
Fuente: http://www.mundiario.com/articulo/politica/pinta-ayudante-jardinero-puerto-ferrol-consejero-red-electrica/20170201162615077979.html
Me ha encantado encontrarlo buscando "jardinero diplomado al frente de la benemerita"
#46 uy, mucho esfuerzo. Por "jardinero guardia civil" también sale. Será que sólo tienen uno
#25 Al menos es una forma de que no piensen que te mide 2cm. Porque nadie pensaría que dices que te mide 4cm cuando en realidad te mide menos.
Vaya verguenza ajena que está dando Cantabria ultimamente.
¿Es que no hay nadie en Cantabria con titulación universitaria? Evidentemente no, nos vamos todos a trabajar fuera en cuanto conseguimos una.
#15 Igual que hay dos españas hay dos Cantabrias: Santander, mayoritariamente facha sectaria e ignorante; y el resto, que hace lo que puede para lidiar con semejante lastre.
#18 Tenéis a Rivilla o Revilla o como se diga. Tiene millones de followers.
#18 tengo una amiga de Santander a la que amigos y familiares le dejaron de hablar el día que se decidió a hacer top less en una playa. La pusieron a caldo y se corrió la voz de que era una guarra. Pensaba que era una anécdota pero ya son varias las personas que me han explicado algo así del ambientillo social de Santander
#30 Pues entonces en el sur solo hay guarras. Yo le he visto las tetas en la playa a todas mis amigas, novias de mis amigos y a cientos de tía que no conocía. Eso sí luego el resto del año no las puedes ver ni en sujetador.
#36
Libres domingos y domingas
#30 pues mira, un montón de idiotas que se ha quitado de en medio, aunque la pena sea que seguro que se lo han hecho pasar mal
#30 Hombre, esto es un poco exagerado. Santander es una ciudad conservadora y mas bien de derechas pero es básicamente parecida al resto de España
Dimisión
#10 Esta no dimite. La otra pienso que lo ha hecho porque Susana quiere limitar las criticas a su campaña, pero estoy casi seguro que cuando todo vuelva a la normalidad la premian. Aqui lo de dimitir no se estila.
#12 "¿Quién es dimitir y por qué ese ruso está tan de moda ahora?"
#10 Más grave es que el ministro del Interior vaya enchufando a sus amiguitos de Sevilla y no está pasando nada, bueno sí, hoy me he enterado que a la banda de ladrones que van pidiendo anulaciones de juicios, cuando hay pruebas en su contra, van pidiendo decoro y respeto
En Educación Física (es decir, Pedagogía de ) hacíamos círculos de tiza en el suelo: ¡dentro del círculo.... ya! ¡fuera del círculo, ya!
#7 Y habrá gente que te dirá que es una carrera dificilísima.
En la caché de google se puede ver aún lo de Diplomada en Magisterio http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:AqSVsPz_bt8J:santander.es/ayuntamiento/gobierno-municipal/corporacion-municipal/gema-igual-ortiz+&cd=5&hl=es&ct=clnk&gl=es&client=firefox-b
Comienzo a entender por qué nuestros políticos no miran por la educación y formación. No saben lo que es.
no me extraña que esta gente sienta verdadero amor por la constitución del 78. En el mundo real, no serían capaces de gestionar ni una mercería
Como sigan investigando al final su CV se va a resumir en:
- Estudios de EGB.
- Carnet de conducir B1.
- Vehículo (oficial).
Todo un portento en LinkedIn.
#33 Te falta el "Inglés: nivel medio", que es el que tenemos todos los españoles que no sabemos inglés.
Durante 4 legislaturas hubo en mi pueblo una teniente alcalde y concejala de cultura (sí, dos carguitos) que tenía la EGB monda y lironda.
#17 eso no quiere decir nada. Se puede ser muy competente en un carga público sin ningún estudio, otra cosas es poner que tienes lo que no tienes.
#20 Ahí estamos. Más les valdrá (más nos valdría a todos) a algunos tener menos carreras universitarias y un poco más o alguna ética (eso que en unos sitios llaman "decencia").
#17 Tenía EGB y era buena gestora, genial. El problema aquí es que esta señora decía que tenía carrera y es falso. Es decir, que estaba mintiendo a los ciudadanos y a la sociedad cuyos dineros gestiona y para la que toma decisiones importantes, no cual es el color del papel higiénico de los baños de su despacho.
...pero esta buena
#59 El comentario de #19, no te vale?
"la excelencia" , lo llaman los del PPxxE
Esta señora es la protegida del actual ministro de Fomento, cuando el se fue a Madrid la eligió a ella para continuar "su obra" en la ciudad. De la Serna gozaba ( y mantiene) de una popularidad gigante en Santander y que no alcanzó a comprender. El hecho de que la nueva alcaldesa no caiga para nada tan bien y ahora esto van a ayudar a que mucha gente se cuestione lo que ha hecho el PP en Santander en esta última década.
Por ejemplo, al poco de ocurrir el cambio, el períodico local público que en los últimos 10 años se había perdido casi un 10% de la población de la ciudad. Esto nunca hubiera pasado con De la Serna al frente. En Génova van a empezar a preocuparse por perder una capital que es basicamente suya. Y más cuando el PP cántabro está inmerso en una guerra civil alucinante Santander vs El resto de la provincia.
Para mí todo esto es una noticia excelente, creo que por fin es una posibilidad librarnos de un partido que controla desde básicamente siempre la alcaldía.
Por lo menos ha renunciado, pero me hubiese gustado más que hubiese jugado limpio desde el principio, como se supone que debe de actuar un representante de los ciudadanos.
#27 Pues no me parece suficiente. ¿No es delito en mentir en su curriculum teniendo un cargo público? Debería e todo caso y no otras chorradase.
La misma explicación que Zoido : es un derecho histriónico el engañar a los contribuyentes.
http://www.eldiario.es/politica/Zoido-DGT-historico-Guardia-Civil_0_627487341.html
Nos gobiernan los mas Q3.
Pos como todo el mundo....
¡Coño es del PP! ... y eso es como el bachiller superior.
Por cierto 58 comentarios y nadie diciendo que es una milfaza y que "oslafo".
No lo entiendo.
Hola a quien hay que escribir para sacar a relucir el falso CV de esta concejala del ayuntamiento de Cordoba?
https://ayuncordoba.transparencialocal.gob.es/es_ES/buscar/contenido/curriculums/786-cv-1163
Otra que tampoco tiene el titulo, pero bien que lo reluce.
#62 Crea un post y lo meneas.
#62 Por curiosidad... como sabes que no tiene el titulo en Ing. de Sistemas? me refiero, siempre me he preguntado si había forma de comprobar si una persona tiene el título que dice en su curriculum -por ejemplo-.... Hay alguna base de datos o registro público donde figure?
#73 Buena pregunta. Una tercera persona no puede legalmente comprobar si otra persona tiene un titulo universitario, por privacidad de datos y tal. Sin embargo, esta persona si puede ir a la sede electronica del ministerio de educacion, generar una clave alfanumerica de comprobacion para el titulo, y entonces si, una tercera persona puede comprobar su veracidad en la sede.
En el caso de esta concejal, es conocido por todo el mundo de la Escuela que no posee el titulo. Es mas, en este caso si se puede comprobar, ya que para obtener el titulo de Ing. Tec. en Inf. de Sistemas hay que defender un proyecto fin de carrera, el cual se puede consultar en la base de datos de la Escuela. Tambien se puede verificar por DNI en esta web http://www.uco.es/eps/proyectos/estado/estado.php y no es demasiado dificil encontrar su DNI en google. A su vez, los tribunales de defensa son publicos y tambien se pueden consultar aqui http://www.uco.es/eps/proyectos/tribunales/tribunales.php?type=query . Asi pues, se puede comprobar que esta persona no tiene dicho titulo.
Si nos ponemos a repasar CV, la mitad de la administracion publica se va al paro, de donde no van a ser capaces de salir.
#44 ¿y? se repasa, se repasa.
#83 Nadie dice lo contrario.
Coño. Ya puesta a falsear el currículum debería haber dicho que era Astronauta, Ingeniera de la NASA, Consultora Internacional, Notaria o Registradora de la propiedad,.... o todo junto!!!
#97 Ella es muy modesta, se conformó con "sacarse" magisterio.