No es realista pretender que el ajedrez tenga su propia hora lectiva desde el minuto uno, pero tiene mucho sentido que los maestros de escuela lo utilicen como una herramienta pedagógica, ignorando el aspecto competitivo, para cumplir sus objetivos académicos.
Un taller específico de 12 horas permite que un docente, a quien se le suponen gran creatividad y conocimientos de pedagogía, pueda trabajar por medio del ajedrez capacidades conectadas con la inteligencia emocional: autoestima, motivación, disciplina, adaptación al entorno, buena relación con los profesores, gusto por el estudio, respeto de las normas, sociabilidad y otro largo etcétera.
Comentarios
vengo a dejar esto aquí para los ajedreceros necesitados de nuevas emociones:
https://en.wikipedia.org/wiki/5D_Chess_with_Multiverse_Time_Travel
Un taller específico de 12 horas permite que un docente, a quien se le suponen gran creatividad y conocimientos de pedagogía, pueda trabajar por medio del ajedrez capacidades conectadas con la inteligencia emocional: autoestima, motivación, disciplina, adaptación al entorno, buena relación con los profesores, gusto por el estudio, respeto de las normas, sociabilidad y otro largo etcétera.