Yo estoy ahora en segundo de bachillerato y en mi opinión el problema viene con "Historia de la filosofía". En primero se da filosofía, enfocada desde las distintas corrientes y no únicamente por autores, como en segundo, y hay tiempo para hablar y debatir las ideas. En Segundo, azuzados por el ogro de la selectividad, se dan cinco autores deprisa y corriendo, y, si alguna idea genera controversia el profesor corta la discusión, por interesante que sea, a los cinco minutos al grito de "lo siento, pero es que así no cerramos temario". En los exámenes hay que vomitar unos comentarios que llevas escritos y memorizados, coma por coma, desde casa, respondiendo a cuatro preguntas predefinidas. La asignatura se me da bien porque es simplemente una cuestión de echar horas y meterse el comentario ya preparado en la cabeza. En lengua, todos los exámenes de selectividad incluyen una argumentación; los de filosofía consisten en ver quién puede llenar cuatro hojas más deprisa con letra más pequeña, para poder meter todos esos datos que tu profesor considera absolutamente imprescindibles y pensar, por supuesto, resta velocidad :S. No creo que sea una cuestión de horas, sino, como han dicho muchos, de enfoque.
Tomando como votos a la izquierda todos aquellos de partidos de izquierda, muchos insisten en que habría más votos a la izquierda en general si hubiera una mayor participación. #38 Yo no creo que sea tema de radicalizar al electorado, personalmente, creo que el electorado en España, tanto de derechas como de izquierdas está ya bastante radicalizado,esto se parece cada vez más dos equipos de futbol: se es de derechas o izquierdas y punto.
Muchos votan sin plantearse el programa o las propuestas de cada partido, simplemente "son" de ese partido, y creo que esta es una tendencia popular tanto entre votantes de derechas como de izquierdas.
#70 Julia 