#36:
No es un examen complicado, pero deja en evidencia que el sistema anglosajón forma a pensadores mientras que el sistema español forma a memorizadores.
Fijaos que para responder al examen no hay que saber nada de minguna materia, solo saber entender textos y tener inteligencia básica y lógica, cosa que cualquier niño despierto debería tener a los 13 años.
En españa la gente no se acostumbra a hacer exámenes donde no hay temario sino donde se requiere un pensamiento claro, veloz, y preciso.
#13:
#1 Pero es que Eton no es cualquier cosa.
En todas partes, España incluida, habrá niños muy inteligentes y capaces de sacar bien este examen. Pero por supuesto serán una minoría muy selecta.
1.- llenas la de 5l y echas agua en la de 3 hasta llenarla, con lo que tienes 2 litros en la de 5.
2.- vacías la de 3 litros y le echas los dos litros que tienes en la de 5.
3.- vuelves a llenar la de 5 litros y echas agua en la de 3 hasta llenarla. Como la de 3 ya tenia 2 litros dentro, habrás quitado uno de la de 5, con lo cual te quedan 4 exactos
Estamos en el año 2040. Han habido revueltas por las calles de Londres despues de que el Reino Unido se haya quedado sin petroleo a causa de una crisis de crudo en Oriente Medio. Los manifestantes han atacado edificios públicos. Han muerto varios policías. A causa de todo ello, el Govierno ha movilizado al Ejército para detener las protestas. Tras dos días, estas han cesado, pero 25 manifestantes han muerto a manos del Ejército. Eres el Primer Ministro. Escribe el guión de un discurso para emitir a toda la nación en el que expliques por qué emplear al Ejército contra las violentas protestas era la única opción disponible y que además era necesaria y moral.
2) Lo viertes en el contenedor de 5 litros que esta vacio
3) Llenas de nuevo el de 3 litros y con este rellenas el otro hasta 5 litros, por lo que queda ene l conteendor de 3 litros solo es 1 litro
4) Tiras el agua del de 5 litros y pasas a él el litro que tenias . Es decir, en el contenedor de 5 litros tienes 1 litros
5) Tiras el agua del conteendor de 3 litros, lo llenas y pasas su agua al de 5 litros ( que contiene 1 litro ) = en total tienes 4 litros en el contenedor de 5 litros
Creo que es así porque no lo he pensado mucho
#66:
#36 lo único que deja claro es que hay una escuela de élite en Reino Unido que pide unas cualidades concretas a los niños que quieran entrar becados.
Extrapolar eso a todo el sistema de Reino Unido y usarlo como comparación con el sistema español, me parece poco menos que un tanto osado (y por qué no, karmawhorista).
En estos días aciagos, 25 vidas civiles y ocho de policías se han perdido por causa de la más fraticida y cainita violencia; la que un gran pueblo ha ejercido contra si mismo.
La decisión de conbatir el fuego con fuego no fue fácil; todos y todas podéis creerme cuando digo que ha sido dolorosa, más cuando ha conllevado el derramamiento de sangre. Este es el más alto de los precios que deben ser pagados para conservar la libertad de un pueblo.
Sin embargo, a veces es necesario tomar estas medidas, so pena de que todo el árbol perezca por no decidirnos a podar algunas de sus ramas enfermas.
Lucharemos con determinación en esta difícil situación, todos juntos. No nos rendiremos. Inglaterra prevalece. Que Dios nos bendiga.
PD: me he pasado 35 seg. No es fácil, ni para un adulto.
PD2: Esta pregunta en concreto me parece brillante, de hecho. Puedes medir la capacidad discursiva, de síntesis, y la madurez mental y moral del rapaz en una sola cuestíión.
Teniendo en cuenta que las preguntas no hacen daño, sino las respuestas. Además, en Inglaterra y USA se lleva mucho lo del "grupo de debate", los concursos entre diferentes alumnos que deben defender un tema estén o no a favor me parece interesantísimo, además ayuda mucho a entender las motivaciones de aquellos con los que no compartes la misma idea.
Total, que es un examen bastante molón.
#35:
Vamos, que para ir a Eton tienes que ser rico o un genio. Los primeros hacen rentable el colegio y los segundos le dan prestigio. Negocio asegurado para otro par de siglos por lo menos.
#122:
Yo trabaje un tiempo en Eton y pasaba por delante del colegio muchas veces. Aparte de que van con una especie de chaque, te das cuenta a la legua que es un colegio muy especial y con unos chavales muy muy especiales. Solo hay que oirles hablar cuando pasas cerca o ver como se comportan. Elite intelectual sin duda.
Por cierto ques es el colegio al que va la realeza, al que fueron los hijos de Lady di, y debe estar a unos 300 o 400 metros del castillo de windsor, el chalet de verano de la abuela vamos :), el pueblo de la lado al que llegas cruzando el tamesis. Hay un hotel en el lado de Eton desde el que desayunando ves el rio, el castillo y el pueblo y es un espectaculo inolvidable. Yes, some more grey tea please thanks.
#53:
Qué empeño tenéis con que esto no lo sabría hacer ningún niño en España, madre mía. Bastante sabréis la proporción de niños de 13 inteligentes con respecto a los tontos. Soy cero patriótica pero ya me carga lo de que cualquier individuo de cualquier rincón del mundo vale más y es más listo que un españolito. Sin contaros a vosotros, claro.
a)
(i) writer = Waldan
(ii) the = Had
(iii)offices= Bawaltin (los plurales acaban todos con el sufijo -tin; atleta = Nardan,atletas = Nardantin)
(iv) and = sa
(v) A restaurant = Bakaw ( los artículos indeterminados no existen en este idioma inventado )
b)
(i) You are = razo ( en este idioma,los pronombres personales están implícitos en la conjugación del verbo)
(ii) he is = raza
(iii)they are = razan (los plurales se construyen añaniendo un 'n' al final del verbo)
(iv) You will write = walan fa (el futuro se expresa añadiendo 'fa' despues del verbo)
(v) He was = raza gan (el pasado se expresa añadiendo 'gan' al final del verbo)
c)
(i) Pe balattin pe London maku = I work in schools of london ('Pe' sirve para las preposiciones De(of) y En(in), depende del contexto )
(ii) Pe had bawalom lata fa = He will teach in the library (los verbos acabados en 'a' corresponden a la 3 persona del singular,así como los acabados en 'u' y 'o' corresponden a la 1ra y 2da persona del singular respectivamente)
(iii)Walo gan sa kawan gan = you(singular) wrote and You(plural) ate
(iv) had bakawtin pe banar razan gan = The restaurants were in stadium. ( me suena mejor = had bakawtin pe had banar razan gan = the restaurants were in the stadium) pero seguro que me equivoco y hay otro significado que le va mejor.
d)
(i) Waldantin razon gan sa pe had bawalom bawaltin walon gan = You were writers and You wrote books in the library
(ii) Pe bakaw pe banar pe Cuenca kawu fa sa bawal walu fa = I will eat and write a book in a restaurant at Cuenca's Stadium
#78:
#15, #42 Esto en España se hacía también, pero por los colegios alemanes. A las clases de 3º de EGB de todos los colegios públicos, se les enviaba una carta diciendo que se mandara a los alumnos más aventajados a un examen. Yo lo hice con ocho años, un examen de cuatro horas que abarcaba desde cultura general a psicotécnicos. Nos presentamos 660 niños, y pasamos 60. De esos se hicieron tres grupos, que recibían tres días a la semana clases de alemán gratis. De los tres grupos, 24 niños del primero pasamos a formar la clase 5ºC. Presentabas la declaración de la renta, y pagabas aquello que podías.
He estudiado EGB, BUP y COU en el colegio Alemán con beca, aunque ahora ya no lo hacen, será la crisis...Mi familia era muy humilde, y es algo que siempre le tendré que agradecer al estado alemán, aunque reniege de lo que están haciendo con Europa estos últimos años.
#16:
#14 Puedes encontrar la solución viendo "Jungla de Cristal: la venganza".
#115:
#36 Les mandan hacer este examen a los que se presentaron a la oposición de magisterio hace unos meses y da para llenar titulares durante un año
#56:
#45 Hm... ¿enseñar que eso no es bueno? ¿De verdad prefieres un sistema en el que el profesor dicte la doctrina moral del momento, pero no ponga a los alumnos frente a problemas éticos reales?
Desde mi punto de vista, la pregunta no posiciona al colegio en un argumento en concreto, sino que fuerza al alumno a ponerse en un lugar moralmente complejo y trabajar su propia concepción de lo que es ético y lo que no. De esta forma tiene acceso a otras formas de pensar, pero refuerza sus propias convicciones.
No es un examen complicado, pero deja en evidencia que el sistema anglosajón forma a pensadores mientras que el sistema español forma a memorizadores.
Fijaos que para responder al examen no hay que saber nada de minguna materia, solo saber entender textos y tener inteligencia básica y lógica, cosa que cualquier niño despierto debería tener a los 13 años.
En españa la gente no se acostumbra a hacer exámenes donde no hay temario sino donde se requiere un pensamiento claro, veloz, y preciso.
#1 Pero es que Eton no es cualquier cosa.
En todas partes, España incluida, habrá niños muy inteligentes y capaces de sacar bien este examen. Pero por supuesto serán una minoría muy selecta.
1.- llenas la de 5l y echas agua en la de 3 hasta llenarla, con lo que tienes 2 litros en la de 5.
2.- vacías la de 3 litros y le echas los dos litros que tienes en la de 5.
3.- vuelves a llenar la de 5 litros y echas agua en la de 3 hasta llenarla. Como la de 3 ya tenia 2 litros dentro, habrás quitado uno de la de 5, con lo cual te quedan 4 exactos
Estamos en el año 2040. Han habido revueltas por las calles de Londres despues de que el Reino Unido se haya quedado sin petroleo a causa de una crisis de crudo en Oriente Medio. Los manifestantes han atacado edificios públicos. Han muerto varios policías. A causa de todo ello, el Govierno ha movilizado al Ejército para detener las protestas. Tras dos días, estas han cesado, pero 25 manifestantes han muerto a manos del Ejército. Eres el Primer Ministro. Escribe el guión de un discurso para emitir a toda la nación en el que expliques por qué emplear al Ejército contra las violentas protestas era la única opción disponible y que además era necesaria y moral.
2) Lo viertes en el contenedor de 5 litros que esta vacio
3) Llenas de nuevo el de 3 litros y con este rellenas el otro hasta 5 litros, por lo que queda ene l conteendor de 3 litros solo es 1 litro
4) Tiras el agua del de 5 litros y pasas a él el litro que tenias . Es decir, en el contenedor de 5 litros tienes 1 litros
5) Tiras el agua del conteendor de 3 litros, lo llenas y pasas su agua al de 5 litros ( que contiene 1 litro ) = en total tienes 4 litros en el contenedor de 5 litros
#36 lo único que deja claro es que hay una escuela de élite en Reino Unido que pide unas cualidades concretas a los niños que quieran entrar becados.
Extrapolar eso a todo el sistema de Reino Unido y usarlo como comparación con el sistema español, me parece poco menos que un tanto osado (y por qué no, karmawhorista).
Vamos, que para ir a Eton tienes que ser rico o un genio. Los primeros hacen rentable el colegio y los segundos le dan prestigio. Negocio asegurado para otro par de siglos por lo menos.
En estos días aciagos, 25 vidas civiles y ocho de policías se han perdido por causa de la más fraticida y cainita violencia; la que un gran pueblo ha ejercido contra si mismo.
La decisión de conbatir el fuego con fuego no fue fácil; todos y todas podéis creerme cuando digo que ha sido dolorosa, más cuando ha conllevado el derramamiento de sangre. Este es el más alto de los precios que deben ser pagados para conservar la libertad de un pueblo.
Sin embargo, a veces es necesario tomar estas medidas, so pena de que todo el árbol perezca por no decidirnos a podar algunas de sus ramas enfermas.
Lucharemos con determinación en esta difícil situación, todos juntos. No nos rendiremos. Inglaterra prevalece. Que Dios nos bendiga.
PD: me he pasado 35 seg. No es fácil, ni para un adulto.
PD2: Esta pregunta en concreto me parece brillante, de hecho. Puedes medir la capacidad discursiva, de síntesis, y la madurez mental y moral del rapaz en una sola cuestíión.
Teniendo en cuenta que las preguntas no hacen daño, sino las respuestas. Además, en Inglaterra y USA se lleva mucho lo del "grupo de debate", los concursos entre diferentes alumnos que deben defender un tema estén o no a favor me parece interesantísimo, además ayuda mucho a entender las motivaciones de aquellos con los que no compartes la misma idea.
Qué empeño tenéis con que esto no lo sabría hacer ningún niño en España, madre mía. Bastante sabréis la proporción de niños de 13 inteligentes con respecto a los tontos. Soy cero patriótica pero ya me carga lo de que cualquier individuo de cualquier rincón del mundo vale más y es más listo que un españolito. Sin contaros a vosotros, claro.
You are the Prime Minister. Write the script for a speech to be broadcast to the nation in which
you explain why employing the Army against violent protesters was the only option available to you
and one which was both necessary and moral.
#45 Hm... ¿enseñar que eso no es bueno? ¿De verdad prefieres un sistema en el que el profesor dicte la doctrina moral del momento, pero no ponga a los alumnos frente a problemas éticos reales?
Desde mi punto de vista, la pregunta no posiciona al colegio en un argumento en concreto, sino que fuerza al alumno a ponerse en un lugar moralmente complejo y trabajar su propia concepción de lo que es ético y lo que no. De esta forma tiene acceso a otras formas de pensar, pero refuerza sus propias convicciones.
#15, #42 Esto en España se hacía también, pero por los colegios alemanes. A las clases de 3º de EGB de todos los colegios públicos, se les enviaba una carta diciendo que se mandara a los alumnos más aventajados a un examen. Yo lo hice con ocho años, un examen de cuatro horas que abarcaba desde cultura general a psicotécnicos. Nos presentamos 660 niños, y pasamos 60. De esos se hicieron tres grupos, que recibían tres días a la semana clases de alemán gratis. De los tres grupos, 24 niños del primero pasamos a formar la clase 5ºC. Presentabas la declaración de la renta, y pagabas aquello que podías.
He estudiado EGB, BUP y COU en el colegio Alemán con beca, aunque ahora ya no lo hacen, será la crisis...Mi familia era muy humilde, y es algo que siempre le tendré que agradecer al estado alemán, aunque reniege de lo que están haciendo con Europa estos últimos años.
#36 Toda la razón en lo de memorizar/pensar. Otro ejemplo más es cómo eligen allí a sus funcionarios, mediante procesos selectivos basados en aptitudes y no mediante examenes de conocimientos de leyes. El que se quiere presentar en el Reino Unido a unas oposiciones, no necesita hipotecar años de su juventud en preparar el examen.
#11 Sale en Jungla de Cristal la venganza de 1995. Un niño de 13 años aún no había nacido. Ni siquiera era un proyecto y si me apuras sus padres ni se conocían.
vaya animalitos los que puedan hacer el examen con 13 años..
La quest 1 es bastante subjetiva
La quest 2.. me ha ha encantado analisis gramatical a otro nivel.. quien saque estas cuestiones seguro que tiene facilidad para comprender-aprender idiomas
El ingles de la quest 3.. Pff vaya palabrejas, he tenido que leerlo dos veces tiene aunque el texto y las cuestiones en si, me han gustado, exige bastante comprensión al alumno.
Las matemáticas de la parte 4 son muy muy elementales hasta fácil pero son al final del test y están agotados pero hay que tener la mente bastante despierta. el de las vacaciones de la abuela el del reloj o el de cartel son tontos pero es fácil con los nervios confundirte... Desde luego el "profesor Leyton" tiene acertijos mas complejos para niños incluso mas jovenes.
Este examen no separa "sobresalientes" de burdos. Aunque las preguntas (al menos las de matemáticas) son resolubles por niños de trece años (aunque sea "por la cuenta de la vieja"), creo que hacerlas en 3 minutos como máximo cada una es un poco exagerado.
Es decir, este examen separa genios de no-genios.
Está bien dar apoyo a los niños superdotados, pero un país no te lo levantan los dos niños superdotados que pueda haber entre otros 100, sino los otros 96 niños normales que van a necesitar más ayuda que los superdotados para poder sacar sus estudios. Y aún más ayuda necesitarán el 2% menos agraciado, pero que con apoyo también podrá dar mucho de si.
Yo trabaje un tiempo en Eton y pasaba por delante del colegio muchas veces. Aparte de que van con una especie de chaque, te das cuenta a la legua que es un colegio muy especial y con unos chavales muy muy especiales. Solo hay que oirles hablar cuando pasas cerca o ver como se comportan. Elite intelectual sin duda.
Por cierto ques es el colegio al que va la realeza, al que fueron los hijos de Lady di, y debe estar a unos 300 o 400 metros del castillo de windsor, el chalet de verano de la abuela vamos :), el pueblo de la lado al que llegas cruzando el tamesis. Hay un hotel en el lado de Eton desde el que desayunando ves el rio, el castillo y el pueblo y es un espectaculo inolvidable. Yes, some more grey tea please thanks.
Llenas la botella de 3, y pasas los 3 litros a la de 5. Llenas de nuevo la botella de 3, y acabas de llenar la de cinco. Ahora te queda 1 litro en la botella de 3. El resto te lo dejo a tí.
Otra forma es empezar llenando la de cinco, y pasando luego 3 litros a botella de tres, lo que te deja con 2 litros en la botella de 5.
a)
(i) writer = Waldan
(ii) the = Had
(iii)offices= Bawaltin (los plurales acaban todos con el sufijo -tin; atleta = Nardan,atletas = Nardantin)
(iv) and = sa
(v) A restaurant = Bakaw ( los artículos indeterminados no existen en este idioma inventado )
b)
(i) You are = razo ( en este idioma,los pronombres personales están implícitos en la conjugación del verbo)
(ii) he is = raza
(iii)they are = razan (los plurales se construyen añaniendo un 'n' al final del verbo)
(iv) You will write = walan fa (el futuro se expresa añadiendo 'fa' despues del verbo)
(v) He was = raza gan (el pasado se expresa añadiendo 'gan' al final del verbo)
c)
(i) Pe balattin pe London maku = I work in schools of london ('Pe' sirve para las preposiciones De(of) y En(in), depende del contexto )
(ii) Pe had bawalom lata fa = He will teach in the library (los verbos acabados en 'a' corresponden a la 3 persona del singular,así como los acabados en 'u' y 'o' corresponden a la 1ra y 2da persona del singular respectivamente)
(iii)Walo gan sa kawan gan = you(singular) wrote and You(plural) ate
(iv) had bakawtin pe banar razan gan = The restaurants were in stadium. ( me suena mejor = had bakawtin pe had banar razan gan = the restaurants were in the stadium) pero seguro que me equivoco y hay otro significado que le va mejor.
d)
(i) Waldantin razon gan sa pe had bawalom bawaltin walon gan = You were writers and You wrote books in the library
(ii) Pe bakaw pe banar pe Cuenca kawu fa sa bawal walu fa = I will eat and write a book in a restaurant at Cuenca's Stadium
Primero llenamos el envase de 3 litros y lo vaciamos en el de 5 litros. Luego, volvemos a llenar el envase de 3 litros y vaciamos el contenido en el de 5 litros hasta llenarlo, entonces en el envase de 3 litros queda 1 litro de agua. Vaciamos el contenido del envase de 5 litros en el desagüe. Una vez vacío, le ponemos el litro que teníamos en el envase de 3 litros y le vertemos otro envase lleno de agua de 3 litros, obteniendo así 4 litros exactamente.
#36 De hecho yo he "empezado" (por probar a hacerlo en los términos que se piden) con miedo el exámen y me ha sorprendido que era "fácil", me explico: Obviamente para mí es más fácil que para un niño de 13 años, pero lo que quiero decir es que no había que saber de ninguna materia, que era lo que me temía (que se me hubiera olvidado historia, lengua o vete tú a saber qué), sino que hay que tener razonamiento.
Sin embargo, extrapolar lo que pide un colegio de élite con el sistema anglosajón me parece que es patinar. En EEUU tienen las indudablemente mejores universidades del mundo, pero también tienen algunas que están entre las peores del mundo occidental. La media se queda bastante baja, la verdad.
Uno no puede coger Harvard y decir que todo el sistema estadounidense es así, porque no es verdad, de hecho, fuera de las mejores, es bastante malo.
Pues ocurre lo mismo con la forma de evaluar. Aquí se evalúa así porque se quieren niños con esas capacidades. No tiene nada que ver con los exámenes de la escuela pública (mi prima vive en Londres y de pequeño me enseñaba muchos de sus exámenes para compararlos con los mios) y eran más bien parecidos a los de aquí.
Otra cosa es que se debería fomentar más el razonamiento y menos el aprender de memoria en algunas asignaturas, en eso estamos de acuerdo.
#109 Obliga a los niños a crear una justificación de algo que para cualquier occidental es difícilmente justificable. No me parece adoctrinante, me parece un ejercicio de abstracción y manipulación del lenguaje muy complejo.
#75 Ya digo en #65 que no me dio tiempo ni a revisar la ortografía y yo en eso meto el zueco a menudo... ... Y otras cosas mas que veo al releerlo:
Debería haber iniciado con "estimada ciudadanía".
Inglaterra prevalece es muy "V", pero el mensaje debería estar destinado al Reino Unido.
No tuve tiempo a recordar y plantear adecuadamente en el contexto de la frase la cita original de Jefferson, y se quedó en una velada referencia.
Tal vez llamar a los manifestantes muertos "ramas podridas" no es lo más adecuado para aplacar a las masas.
Coño es que es muy poco tiempo Con algo así, si tienes tiempo, puedes pasarte horas hasta que quede de verdad chapeau.
PD: al final son 20 min para los tres apartados del ejercicio, he entendido. Sigue sin parecerme un ejercicio fácil, más para críos de esa edad.
PD: Esa faceta de la educación está descuidada en España. Aquí no sabe componer un discurso el equipo de "asesores" del Presidente, ni tampoco él declamar.
La parte de matemáticas es bastante más fácil que la de lengua. Pero supongo que si eres nativo no es para tanto. El problema es que es para gente de 13 años. Lo veo muy bien hecho, concienzudo para medir la inteligencia verbal, espacial y matemática de los chavales
#12 El problema de este examen desde mi punto de vista reside en que te dan una hora y media y son 8 páginas , has de ser muy rápido y más si tienes 13 años.
a)
i) waldan
ii) had
iii) bawaltin
iv) sa
v) bakaw
b)
i) razo
ii) raza
iii) razan
iv) walan fa
v) raza gan
iv) makan gan
c)
i) Trabajo en una escuela de Londres
ii) yo Enseñare en la biblioteca
iii) tu escribias y ellos comian
iv) Ellos trabajaban en el estadio.
d)
Ahora mismo paso.
Esta pregunta está muy bien, hace que ningun niño tenga ventaja sobre otro al preguntar en un idioma que alguno puede conocer y otro no, pero a la vez es muy necesario y conveniente haber estudiado un par de idiomas por lo menos para poder sacar conclusiones rapidamente sobre la gramática. A mi desde luego que me ha ayudado mucho lo poco que he estudiado de chino y lo necesario que es pensar en posibles reordenaciones de la gramática para intentar resolver las preguntas.
#45 O quizás está la pregunta intentando ver si el niño tiene la capacidad de defender una causa en la que no cree, o inferir cómo razonan aquellos que sí creen en ella. Desde luego es una habilidad muy buena para entrar en derecho o política.
#68 ¿como que no es adecuada?
Si preparan a los chavales para resolver ese ejercicio, eso es DE VERDAD enseñar comprensión de texto, capacidad discursiva y expresión; lo demás son tonterías.
Estoy por apostar que el estudiante medio de 13 años español fracasaría en esa pregunta en un 80%, no ya por no escribir bien un texto (es imposible hacer algo redondo en el tiempo que te dan) sino tan siquiera en escribir algo presentable y que responda a la pregunta. La mayor parte necesitaría los 20 min solo para resumir el texto inicial.
#59 Madre mía, pues menos mal que me lo aclaras, porque estaba alucinando ví que ya me había pasado de los minutos y no me dio tiempo ni a intentar repasar la ortografía... y eso que me tengo por rápido para estas cosas y veinte años más de la edad objetivo del exámen
De todas formas yo opino como ahí arriba, que esto no separa buenos estudiantes de malos. Separa genios de chicos normales.
PD: no pude resistirme a la cita, toda la situación descrita era tan "V" ...
#93 Cuando empecé Derecho en la universidad, uno de los primeros ejercicios que hicimos en clase de Derecho Constitucional fue precisamente hacernos salir por parejas, exponer algunas ideas al azar y emparejarnos de forma que nuestro oponente tuviera la idea opuesta... Y entonces cada uno debía defender la idea que la otra persona tenía. Por ejemplo, dos chicas marroquíes, la que no llevaba velo tenía que defender el llevarlo, y la que lo llevaba tenía que defender el no hacerlo.
Me parece un ejercicio mental muy saludable, el ponerse en el lugar de una idea que en principio te parezca alienígena.
Es el típico examen para una persona que ha sido educada para pensar y aplicar conocimientos. La diferencia fundamental entre aprender cosas y soltarlas -> Aprender cosas y consolidarlas para conocimientos posteriores.
#98 Yo también me he atrevido y aquí van algunas correcciones:
b.iv) walo fa (la segunda persona del singular acaba en o, lo que tú has puesto es "ellos escribirán") c.i) Trabajo en colegios de Londres (colegio está en plural) c.ii) Él enseñará en la biblioteca (lo que tú has escrito sería "pe had bawalom latu fa") c.iii) Los restaurantes estaban en el estadio. (La estructura del idioma es sujeto (si no está omitido) + c.c.lugar + verbo. El plural se hace añadiendo -tin, luego "bakautin" es el plural de "bakau", que es restaurante, "pe banar" es en el estadio y "razu" es el verbo "to be", es decir, ser o estar en castellano)
#125b.iv) walo fa (la segunda persona del singular acaba en -o) c.iii) you were writting and THEY were eating (de la segunda persona del plural no tenemos información)
Leo lo comentarios y veo a todos alabar el examen y las forma en la que evalúan. ¿Pero y que pasa con la pregunta 1c? Justifica el usa de las fuerzas armadas contra los manifestantes violentos y lo tiene que responder un niño de 13 años.
Lo suyo sería lo contrario, enseñar que eso no es bueno.
#63 Con ese comentario no solo no hubieras entrado en Eton, es que te habrían devuelto al colegio. ¿No escuchaste ninguna vez que lo primero que se echa por la ventana es la hache?
#81 Como comentario técnico, sin querer abundar en la quisquillosidad (sic) quizás enlazar el tuit y añadir el enlace al examen en la entradilla podría evitar el voto de microblogging de los meneantes de gatillo fácil. En cualquier caso parece que a casi todos nos ha quedado claro que no lo era así que tampoco tendría por qué ser erróneo hacerlo al revés.
Yo me pregunto, si un crío de 13 años es capaz de resolver este examen, ¿qué trabajo tienen que hacer los profesores?
Así soy yo también prestigioso. "Oiga, deme gente que ya venga educada". Un crío que con 13 años tenga la capacidad de resolver eso en ese tiempo no necesita clases para aprender nada, porque ya sabe hacerlo por sí mismo.
#68 El FSM me libre de defender la muerte de civiles a manos del ejercito, pero me parece extremadamente corto de miras por tu parte el ver exclusivamente "Eton inculca metodos fascistas en sus alumnos" en el fondo de esa pregunta.
#117 Y ahora Esperanza Aguirre, ¿en serio piensas que su idea de "excelencia" es la de personas superdotadas?
En serio, si te interesa el tema mínimamente como para opinar, infórmate un poco.
El sistema educativo favorece a las personas para las que está pensado ese mismo sistema (ese 98% que tú mencionas, salvando las muchas distancias como por ejemplo las diferencias culturales o de idioma), por lo tanto los más desfavorecidos y a quien hay que apoyar es a las personas que no son el "público objetivo" del sistema educativo (por lo bajo y por lo alto). Que el sistema educativo no es un pulso en el que gana el más fuerte, gana el que mejor se adapta, y en eso un superdotado no tiene por qué ganar.
Lo más gracioso de esa pregunta es que Eton se vanagloria de enseñar a los líderes del futuro. David Cameron estudió en Eton, diecinueve primeros ministros del Reino Unido estudiaron en Eton por tanto hay muchas posibilidades de que el primer ministro del Reino Unido del año 2040 esté estudiando ahora mismo en Eton.
#103 Pero es que este exámen no es para cualquier niño, es para niños que en muchos casos les darían de patadas a bastantes universitarios que conozco (sin menospreciar la calidad universitaria en general, simplemente hay gente en la universidad por estar, que no tiene esa inquietud intelectual necesaria).
No se, me da la sensación de que te la coges un poco con papel de fumar en el tema de "cuidado, no vayamos a meter ideas malas en la cabeza de los niños". No estamos hablando de niños incultos de 7 años, si no de lo mejor del país, con 13 años.
#82 ¿Cómo propones contener a una turba enfurecida que ha metido fuego a edificios públicos y ha matado a varios policías si no es por la fuerza? Porque vamos, esta claro que llegados a esa situación no están para negociaciones los manifestantes precisamente. ¿Dejamos arder Londres?
#43 solo faltaba decir que además se incluyera un epígrafe al discurso que dijera que se han contratado grupos de ultraderecha organizados para ayudar a la policía a mantener el orden.
#123 ¿Que para cualquier occidental eso es difícilmente justificable? Me parece que no vives en Occidente. Te recuerdo que en Reino Unido mucha gente salió a la calle con escobas y videocámaras en mano para reparar los destrozos causados durante los disturbios de Tottenham a la vez que para increpar a sus autores, y en España hace no mucho el ejército fue utilizado (de forma no demasiado simbólica) para acabar con una huelga de controladores aéreos y media España no sólo lo aplaudió sino que hasta se reunieron a la entrada del hotel donde los controladores debatían su estrategia para abuchearlos. El día que suceda algo como lo que menciona ese ejercicio y a algún gobierno le de por sacar a los militares a la calle, verás el rechazo que va a generar, verás...
Y por cierto, un niño/adolescente no es un ciudadano occidental, sino una persona en proceso de convertirse en un adulto que todavía está formándose y carece de grandes conocimientos. ¿De verdad crees que ya tiene claro que, eso que le han puesto en el ejercicio, es digno de condena?
#133 Te digo lo que acabo de decir en el párrafo anterior, y añado que el ejercicio no pide otra solución sino una justificación. Piden a un niño de 13 años que justifique la represión militar de unas protestas violentas. Lo siento pero no estoy dispuesto a aceptar que ese ejercicio era necesario para medir la inteligencia del niño (único requisito que deberían tener en ese colegio). La abstracción y manipulación del lenguaje se puede demostrar de otras formas menos adoctrinadoras.
#160 Ya, y por eso ponen un ejercicio tan cargado ideológicamente... Hay mil formas de demostrar las habilidades que afirmáis que demuestra ese ejercicio, sin tener que recurrir a pedirle un alumno que justifique unos hechos ficticios sobre los cuales puede que ni siquiera tenga formada una opinión aún.
De verdad, mira que sois inocentes los tres... ¿No sabéis la clase de colegio de la que estamos hablando?
http://es.wikipedia.org/wiki/Colegio_Eton La escuela es miembro de la conferencia de los directores y del grupo de Eton de escuelas independientes en el Reino Unido, con una muy larga lista de alumnos conocidos, incluyendo diecinueve primeros ministros británicos, príncipes, académicos, escritores, diplomáticos y héroes militares.
¿De verdad os creéis que esa escuela está libre de cualquier posicionamiento ideológico al respecto de un tema como el de ese ejercicio? De ahí han salido diecinueve primeros ministros británicos, ¿de verdad os pensáis que no hay adoctrinamiento? ¿Que los políticos británicos son diferentes a los de aquí? Recordad que hablamos de un país que fue gobernado durante bastante tiempo por una de las mujeres más crueles y canallas del siglo XX (ya fallecida, por suerte) que deja a Aznar como un párvulo inocente en comparación.
#179 Dudo mucho que la Iglesia esté molesta con los valores que se enseñan en Eton. Como troleo es patético.
#7 Editado, me había confundido. De todas formas creo que lo mejor es enviar el enlace al examen en PDF, que es lo que indicas en el titular. No a una galería de fotos.
#62 La capacidad de los aspirantes de justificar que el ejército ha matado a 25 personas?
#54#56 Me imagino que se puede evaluar lo mismo sin obligar a justificar una barbarie. Un niño que está intentando conseguir una beca justificará lo que le pidan.
Hoy en día parece que se está intentado suprimir la enseñanza de la moral en la escuela, pero en este caso es casi de derecho humanos, es el ejército, o sea gente armada, matando civiles, aunque éstos sean violentos. De hecho el examen ha causado revuelo y ha llegado a portada de MNM precisamente por esa pregunta, porque es controvertida.
#41 Joder, no lo había leido. Lo que más me preocupa de esa pregunta es como será el criterio de valoración. Habrá que ver que escriben los niños y si el Eton valora solo la dialéctica o también la moral.
En una biografía de Churchill cuenta como éste, en un examen en Eton, no tenía ni puta idea. Encima, para colmo, se le cayó una mancha de tinta en el examen. Desesperado, entregó el examen en blanco (salvo el manchón de tinta). Lo aprobaron porque, como dijo el profesor, las preguntas eran tan necias que sólo merecían el desprecio.
Lo primero, están basando el ejercicio en un extracto de "El Príncipe " de Maquiavelo (concretamente la parte en que describe que un Príncipe debe ser amado o temido, y la jusificación de la crueldad para evitar el desastres; el mal menor). No es algo que lean normalmente nuestros chicos de 13 años, pero es muy revelador de que es lo que buscan que la gente responda y como buscan la capacidad de ligar el contenido de ese texto con la respuesta a esta pregunta. En la cual cita una situación límite en que hubo que usar la fuerza, con las instituciones públicas atacadas y agentes de policía muertos.
El hecho de que esa pregunta sea contestada correctamente es tremendamente revelador con respecto a la capacidad mental del adolescente. Ya digo que muchos adultos no podrían responder algo dignamente.
Lo segundo, es normal que lo suspendan, pero solo porque nuestro sistema educativo es una patata. Estoy seguro de que un joven estudiante talmúdico o un éfebo de la oligarquía griega tenían las capacidades de pasar un exámen similar hace cientos o incluso miles de años.
#12 Por favor, define "no difícil" Si con trece anios podías hacer eso en el tiempo que dan eras un crack yo personalmente dudo que hubiera podido hacer algo decente. Aunque tal vez he olvidado como era con trece anios y resulta que era un maquinote jejejeje
#144 el ejercicio no trata de eso, trata de saber salir de las estructuras de pensamiento ya formadas y ser capaz de argumentar de forma incluso opuesta a tu misma forma de ser, aun cuando te des cuenta de que defiendes atrocidades. ¿que mejor forma hay de saber cuando un político dice barbaridades, que saber decirlas tu mismo? Por ejemplo, tu eres republicano, ¿sabrías argumentar porqué hay que defender la república como mejor método de gobierno? fácil, verdad? ahora argumenta correctamente lo contrario, que como la monarquía actual no hay nada mejor ¿difícil? ¿a que se complica hasta el dolor de cabeza si quieres dar argumentos potentes y no falacias ridículas? Esa capacidad de salir de tu propia estructura de pensamiento ya formada no la tiene todo el mundo, así se separan a los genios de los inteligentes.
Es decir, según la información que vais dando, a Eton va la clase acomodada y los becados superdotados. Hay aquí algo que no me cuadra, porque entonces, ¿qué se enseña en esos colegios? Si es lo mismo que en los demás, entonces, ¿por qué quieren ir esos superdotados a esos sitios si no van a encontrar el estímulo que necesitan? Y por contra, si se enseña otra cosa adaptada a los requerimientos de los más listos, se está lanzando sutilmente el mensaje de que la clase aristócrata es más inteligente, de nacimiento, que la obrera. UUUUUUUYYYYYYY.
No estoy en condiciones de valorar si es difícil o sencillo ya que años tengo bastantes más de trece, pero desde luego me parece un examen que puede ser hasta entretenido de hacer; la pregunta del idioma es casi como un sudoku, y en la última, la 4 k, estás en la isla de Metallica. ¿Qué mas se puede pedir?
#18 eso lo hacen en la jungla 3 ! en la escena de "Simon dice" donde John McClane (Bruce Willis) y Zeus (Samuel L. Jackson) SImon ((Jeremy Irons) les plantean este problema con garrafas de agua para desactivar una bomba
yeah que friki soy
Comentarios
No es un examen complicado, pero deja en evidencia que el sistema anglosajón forma a pensadores mientras que el sistema español forma a memorizadores.
Fijaos que para responder al examen no hay que saber nada de minguna materia, solo saber entender textos y tener inteligencia básica y lógica, cosa que cualquier niño despierto debería tener a los 13 años.
En españa la gente no se acostumbra a hacer exámenes donde no hay temario sino donde se requiere un pensamiento claro, veloz, y preciso.
#1 Pero es que Eton no es cualquier cosa.
En todas partes, España incluida, habrá niños muy inteligentes y capaces de sacar bien este examen. Pero por supuesto serán una minoría muy selecta.
A mí también me encanta la pregunta 2.
#14 otra solución
1.- llenas la de 5l y echas agua en la de 3 hasta llenarla, con lo que tienes 2 litros en la de 5.
2.- vacías la de 3 litros y le echas los dos litros que tienes en la de 5.
3.- vuelves a llenar la de 5 litros y echas agua en la de 3 hasta llenarla. Como la de 3 ya tenia 2 litros dentro, habrás quitado uno de la de 5, con lo cual te quedan 4 exactos
1c:
Estamos en el año 2040. Han habido revueltas por las calles de Londres despues de que el Reino Unido se haya quedado sin petroleo a causa de una crisis de crudo en Oriente Medio. Los manifestantes han atacado edificios públicos. Han muerto varios policías. A causa de todo ello, el Govierno ha movilizado al Ejército para detener las protestas. Tras dos días, estas han cesado, pero 25 manifestantes han muerto a manos del Ejército. Eres el Primer Ministro. Escribe el guión de un discurso para emitir a toda la nación en el que expliques por qué emplear al Ejército contra las violentas protestas era la única opción disponible y que además era necesaria y moral.
Te cagas
#14
1) Llenas el de 3 litros
2) Lo viertes en el contenedor de 5 litros que esta vacio
3) Llenas de nuevo el de 3 litros y con este rellenas el otro hasta 5 litros, por lo que queda ene l conteendor de 3 litros solo es 1 litro
4) Tiras el agua del de 5 litros y pasas a él el litro que tenias . Es decir, en el contenedor de 5 litros tienes 1 litros
5) Tiras el agua del conteendor de 3 litros, lo llenas y pasas su agua al de 5 litros ( que contiene 1 litro ) = en total tienes 4 litros en el contenedor de 5 litros
Creo que es así porque no lo he pensado mucho
#43 IT WAS ETA he said
#14 Puedes encontrar la solución viendo "Jungla de Cristal: la venganza".
#36 lo único que deja claro es que hay una escuela de élite en Reino Unido que pide unas cualidades concretas a los niños que quieran entrar becados.
Extrapolar eso a todo el sistema de Reino Unido y usarlo como comparación con el sistema español, me parece poco menos que un tanto osado (y por qué no, karmawhorista).
Vamos, que para ir a Eton tienes que ser rico o un genio. Los primeros hacen rentable el colegio y los segundos le dan prestigio. Negocio asegurado para otro par de siglos por lo menos.
(He respetado en la entradilla el texto del tuit)
¿os imagináis esto en España? 13 años!
(3 min? intentémoslo).
Estimados ciudadanos:
En estos días aciagos, 25 vidas civiles y ocho de policías se han perdido por causa de la más fraticida y cainita violencia; la que un gran pueblo ha ejercido contra si mismo.
La decisión de conbatir el fuego con fuego no fue fácil; todos y todas podéis creerme cuando digo que ha sido dolorosa, más cuando ha conllevado el derramamiento de sangre. Este es el más alto de los precios que deben ser pagados para conservar la libertad de un pueblo.
Sin embargo, a veces es necesario tomar estas medidas, so pena de que todo el árbol perezca por no decidirnos a podar algunas de sus ramas enfermas.
Lucharemos con determinación en esta difícil situación, todos juntos. No nos rendiremos. Inglaterra prevalece. Que Dios nos bendiga.
PD: me he pasado 35 seg. No es fácil, ni para un adulto.
PD2: Esta pregunta en concreto me parece brillante, de hecho. Puedes medir la capacidad discursiva, de síntesis, y la madurez mental y moral del rapaz en una sola cuestíión.
#2 http://www.etoncollege.com/userfiles/file/KS%202011%20General%20Paper%201.pdf
El enlace está mal.
Pues la 1c me parece muy buena pregunta.
Teniendo en cuenta que las preguntas no hacen daño, sino las respuestas. Además, en Inglaterra y USA se lleva mucho lo del "grupo de debate", los concursos entre diferentes alumnos que deben defender un tema estén o no a favor me parece interesantísimo, además ayuda mucho a entender las motivaciones de aquellos con los que no compartes la misma idea.
Total, que es un examen bastante molón.
Qué empeño tenéis con que esto no lo sabría hacer ningún niño en España, madre mía. Bastante sabréis la proporción de niños de 13 inteligentes con respecto a los tontos. Soy cero patriótica pero ya me carga lo de que cualquier individuo de cualquier rincón del mundo vale más y es más listo que un españolito. Sin contaros a vosotros, claro.
#2 Enlace directo al PDF: http://t.co/pcedWZQehr
You are the Prime Minister. Write the script for a speech to be broadcast to the nation in which
you explain why employing the Army against violent protesters was the only option available to you
and one which was both necessary and moral.
For God's sake !!!
#45 Hm... ¿enseñar que eso no es bueno? ¿De verdad prefieres un sistema en el que el profesor dicte la doctrina moral del momento, pero no ponga a los alumnos frente a problemas éticos reales?
Desde mi punto de vista, la pregunta no posiciona al colegio en un argumento en concreto, sino que fuerza al alumno a ponerse en un lugar moralmente complejo y trabajar su propia concepción de lo que es ético y lo que no. De esta forma tiene acceso a otras formas de pensar, pero refuerza sus propias convicciones.
#36 en españa saberse los ríos de memoria y los reyes Godos era un triunfo de la inteligencia..... y mejor si los sabías decir con la típica melodía
Es España se desprecia a los que sobresalen y se ensalza a los burdos.
#15, #42 Esto en España se hacía también, pero por los colegios alemanes. A las clases de 3º de EGB de todos los colegios públicos, se les enviaba una carta diciendo que se mandara a los alumnos más aventajados a un examen. Yo lo hice con ocho años, un examen de cuatro horas que abarcaba desde cultura general a psicotécnicos. Nos presentamos 660 niños, y pasamos 60. De esos se hicieron tres grupos, que recibían tres días a la semana clases de alemán gratis. De los tres grupos, 24 niños del primero pasamos a formar la clase 5ºC. Presentabas la declaración de la renta, y pagabas aquello que podías.
He estudiado EGB, BUP y COU en el colegio Alemán con beca, aunque ahora ya no lo hacen, será la crisis...Mi familia era muy humilde, y es algo que siempre le tendré que agradecer al estado alemán, aunque reniege de lo que están haciendo con Europa estos últimos años.
#36 Toda la razón en lo de memorizar/pensar. Otro ejemplo más es cómo eligen allí a sus funcionarios, mediante procesos selectivos basados en aptitudes y no mediante examenes de conocimientos de leyes. El que se quiere presentar en el Reino Unido a unas oposiciones, no necesita hipotecar años de su juventud en preparar el examen.
#36 Les mandan hacer este examen a los que se presentaron a la oposición de magisterio hace unos meses y da para llenar titulares durante un año
#11 Sale en Jungla de Cristal la venganza de 1995. Un niño de 13 años aún no había nacido. Ni siquiera era un proyecto y si me apuras sus padres ni se conocían.
vaya animalitos los que puedan hacer el examen con 13 años..
La quest 1 es bastante subjetiva
La quest 2.. me ha ha encantado analisis gramatical a otro nivel.. quien saque estas cuestiones seguro que tiene facilidad para comprender-aprender idiomas
El ingles de la quest 3.. Pff vaya palabrejas, he tenido que leerlo dos veces tiene aunque el texto y las cuestiones en si, me han gustado, exige bastante comprensión al alumno.
Las matemáticas de la parte 4 son muy muy elementales hasta fácil pero son al final del test y están agotados pero hay que tener la mente bastante despierta. el de las vacaciones de la abuela el del reloj o el de cartel son tontos pero es fácil con los nervios confundirte... Desde luego el "profesor Leyton" tiene acertijos mas complejos para niños incluso mas jovenes.
#15: No estoy de acuerdo con lo que comentas.
Este examen no separa "sobresalientes" de burdos. Aunque las preguntas (al menos las de matemáticas) son resolubles por niños de trece años (aunque sea "por la cuenta de la vieja"), creo que hacerlas en 3 minutos como máximo cada una es un poco exagerado.
Es decir, este examen separa genios de no-genios.
Está bien dar apoyo a los niños superdotados, pero un país no te lo levantan los dos niños superdotados que pueda haber entre otros 100, sino los otros 96 niños normales que van a necesitar más ayuda que los superdotados para poder sacar sus estudios. Y aún más ayuda necesitarán el 2% menos agraciado, pero que con apoyo también podrá dar mucho de si.
Yo trabaje un tiempo en Eton y pasaba por delante del colegio muchas veces. Aparte de que van con una especie de chaque, te das cuenta a la legua que es un colegio muy especial y con unos chavales muy muy especiales. Solo hay que oirles hablar cuando pasas cerca o ver como se comportan. Elite intelectual sin duda.
Por cierto ques es el colegio al que va la realeza, al que fueron los hijos de Lady di, y debe estar a unos 300 o 400 metros del castillo de windsor, el chalet de verano de la abuela vamos :), el pueblo de la lado al que llegas cruzando el tamesis. Hay un hotel en el lado de Eton desde el que desayunando ves el rio, el castillo y el pueblo y es un espectaculo inolvidable. Yes, some more grey tea please thanks.
Esto es para entrar becado, si tu papá tiene dinero la unica pregunta que respondes es el número de cuenta.
#0 ¿Dónde está el examen? Yo sólo veo fotos y enlaces.
#17 No, el truco es el siguiente.
(spoiler a continuación)
Llenas la botella de 3, y pasas los 3 litros a la de 5. Llenas de nuevo la botella de 3, y acabas de llenar la de cinco. Ahora te queda 1 litro en la botella de 3. El resto te lo dejo a tí.
Otra forma es empezar llenando la de cinco, y pasando luego 3 litros a botella de tres, lo que te deja con 2 litros en la botella de 5.
#12
Es dificil para 13 años.
Pero no son preguntas con doble sentido
Pregunta 2:
a)
(i) writer = Waldan
(ii) the = Had
(iii)offices= Bawaltin (los plurales acaban todos con el sufijo -tin; atleta = Nardan,atletas = Nardantin)
(iv) and = sa
(v) A restaurant = Bakaw ( los artículos indeterminados no existen en este idioma inventado )
b)
(i) You are = razo ( en este idioma,los pronombres personales están implícitos en la conjugación del verbo)
(ii) he is = raza
(iii)they are = razan (los plurales se construyen añaniendo un 'n' al final del verbo)
(iv) You will write = walan fa (el futuro se expresa añadiendo 'fa' despues del verbo)
(v) He was = raza gan (el pasado se expresa añadiendo 'gan' al final del verbo)
c)
(i) Pe balattin pe London maku = I work in schools of london ('Pe' sirve para las preposiciones De(of) y En(in), depende del contexto )
(ii) Pe had bawalom lata fa = He will teach in the library (los verbos acabados en 'a' corresponden a la 3 persona del singular,así como los acabados en 'u' y 'o' corresponden a la 1ra y 2da persona del singular respectivamente)
(iii)Walo gan sa kawan gan = you(singular) wrote and You(plural) ate
(iv) had bakawtin pe banar razan gan = The restaurants were in stadium. ( me suena mejor = had bakawtin pe had banar razan gan = the restaurants were in the stadium) pero seguro que me equivoco y hay otro significado que le va mejor.
d)
(i) Waldantin razon gan sa pe had bawalom bawaltin walon gan = You were writers and You wrote books in the library
(ii) Pe bakaw pe banar pe Cuenca kawu fa sa bawal walu fa = I will eat and write a book in a restaurant at Cuenca's Stadium
¡¡¡¡¡Eureka!!!!! Solución al 4e:
Primero llenamos el envase de 3 litros y lo vaciamos en el de 5 litros. Luego, volvemos a llenar el envase de 3 litros y vaciamos el contenido en el de 5 litros hasta llenarlo, entonces en el envase de 3 litros queda 1 litro de agua. Vaciamos el contenido del envase de 5 litros en el desagüe. Una vez vacío, le ponemos el litro que teníamos en el envase de 3 litros y le vertemos otro envase lleno de agua de 3 litros, obteniendo así 4 litros exactamente.
#12 Comprensión lectora, tu lo has dicho
Edit, joder si lo se me espero muchas gracias a #18 y #19
#36 De hecho yo he "empezado" (por probar a hacerlo en los términos que se piden) con miedo el exámen y me ha sorprendido que era "fácil", me explico: Obviamente para mí es más fácil que para un niño de 13 años, pero lo que quiero decir es que no había que saber de ninguna materia, que era lo que me temía (que se me hubiera olvidado historia, lengua o vete tú a saber qué), sino que hay que tener razonamiento.
Sin embargo, extrapolar lo que pide un colegio de élite con el sistema anglosajón me parece que es patinar. En EEUU tienen las indudablemente mejores universidades del mundo, pero también tienen algunas que están entre las peores del mundo occidental. La media se queda bastante baja, la verdad.
Uno no puede coger Harvard y decir que todo el sistema estadounidense es así, porque no es verdad, de hecho, fuera de las mejores, es bastante malo.
Pues ocurre lo mismo con la forma de evaluar. Aquí se evalúa así porque se quieren niños con esas capacidades. No tiene nada que ver con los exámenes de la escuela pública (mi prima vive en Londres y de pequeño me enseñaba muchos de sus exámenes para compararlos con los mios) y eran más bien parecidos a los de aquí.
Otra cosa es que se debería fomentar más el razonamiento y menos el aprender de memoria en algunas asignaturas, en eso estamos de acuerdo.
#109 Obliga a los niños a crear una justificación de algo que para cualquier occidental es difícilmente justificable. No me parece adoctrinante, me parece un ejercicio de abstracción y manipulación del lenguaje muy complejo.
#75 Ya digo en #65 que no me dio tiempo ni a revisar la ortografía y yo en eso meto el zueco a menudo... ... Y otras cosas mas que veo al releerlo:
Debería haber iniciado con "estimada ciudadanía".
Inglaterra prevalece es muy "V", pero el mensaje debería estar destinado al Reino Unido.
No tuve tiempo a recordar y plantear adecuadamente en el contexto de la frase la cita original de Jefferson, y se quedó en una velada referencia.
Tal vez llamar a los manifestantes muertos "ramas podridas" no es lo más adecuado para aplacar a las masas.
Coño es que es muy poco tiempo Con algo así, si tienes tiempo, puedes pasarte horas hasta que quede de verdad chapeau.
PD: al final son 20 min para los tres apartados del ejercicio, he entendido. Sigue sin parecerme un ejercicio fácil, más para críos de esa edad.
PD: Esa faceta de la educación está descuidada en España. Aquí no sabe componer un discurso el equipo de "asesores" del Presidente, ni tampoco él declamar.
Pues nada, le pido por favor a un@admin que me cambie el enlace de la noticia por el del tuit de la entradilla
Gracias!
#45 Lo suyo sería lo contrario, enseñar que eso no es bueno.
El examen ha sido diseñado para evaluar la capacidad de los aspirantes, no para enseñar moralinas.
#1 No es dificil el examen, es compresion lectora.
#58 Los 3 minutos son para la cuestión 4. Imagínate responder la segunda con sólo 3 minutos, es imposible.
Ese Inglaterra prevalece te ha quedado chapó.
#31 En negrita, al principio de la pregunta 4.
Me gusta la segunda pregunta, pero no tendría mucho tiempo para contestar las demás, creo.
Por cierto, ¿Qué diablos hace un fragmento del libro de un diabólico filósofo?
La parte de matemáticas es bastante más fácil que la de lengua. Pero supongo que si eres nativo no es para tanto. El problema es que es para gente de 13 años. Lo veo muy bien hecho, concienzudo para medir la inteligencia verbal, espacial y matemática de los chavales
#12 El problema de este examen desde mi punto de vista reside en que te dan una hora y media y son 8 páginas , has de ser muy rápido y más si tienes 13 años.
Ya que nadie se atreve vamos con la 2:
a)
i) waldan
ii) had
iii) bawaltin
iv) sa
v) bakaw
b)
i) razo
ii) raza
iii) razan
iv) walan fa
v) raza gan
iv) makan gan
c)
i) Trabajo en una escuela de Londres
ii) yo Enseñare en la biblioteca
iii) tu escribias y ellos comian
iv) Ellos trabajaban en el estadio.
d)
Ahora mismo paso.
Esta pregunta está muy bien, hace que ningun niño tenga ventaja sobre otro al preguntar en un idioma que alguno puede conocer y otro no, pero a la vez es muy necesario y conveniente haber estudiado un par de idiomas por lo menos para poder sacar conclusiones rapidamente sobre la gramática. A mi desde luego que me ha ayudado mucho lo poco que he estudiado de chino y lo necesario que es pensar en posibles reordenaciones de la gramática para intentar resolver las preguntas.
#45 O quizás está la pregunta intentando ver si el niño tiene la capacidad de defender una causa en la que no cree, o inferir cómo razonan aquellos que sí creen en ella. Desde luego es una habilidad muy buena para entrar en derecho o política.
#68 ¿como que no es adecuada?
Si preparan a los chavales para resolver ese ejercicio, eso es DE VERDAD enseñar comprensión de texto, capacidad discursiva y expresión; lo demás son tonterías.
Estoy por apostar que el estudiante medio de 13 años español fracasaría en esa pregunta en un 80%, no ya por no escribir bien un texto (es imposible hacer algo redondo en el tiempo que te dan) sino tan siquiera en escribir algo presentable y que responda a la pregunta. La mayor parte necesitaría los 20 min solo para resumir el texto inicial.
La 4e sale en La Jungla de Cristal o una de esas. No es que la haya visto, lo dijeron en un documental de La 2
#58 "conbatir"
Suspenso de cabeza....
#30 no tienes ni idea de lo que es un superdotado ni de lo que pasa en su vida, sobre todo como estudiante.
Y luego nos preguntamos por qué en España triunfan los tontos y mansos...
#117 Yo quiero que hagamos las dos cosas,formarnos a todos pero también explotar nuestra crema en todo su potencial. Y todo en público al ser posible.
Venía a cambiarlo, plese un@admin que me lo cambie! http://www.etoncollege.com/userfiles/file/KS%202011%20General%20Paper%201.pdf
#0#2 La tres es mucho mejor. Es el mejor parte del libro: Also sprach Zarathustra. Ein Buch für Alle und Keine.
#59 Madre mía, pues menos mal que me lo aclaras, porque estaba alucinando ví que ya me había pasado de los minutos y no me dio tiempo ni a intentar repasar la ortografía... y eso que me tengo por rápido para estas cosas y veinte años más de la edad objetivo del exámen
De todas formas yo opino como ahí arriba, que esto no separa buenos estudiantes de malos. Separa genios de chicos normales.
PD: no pude resistirme a la cita, toda la situación descrita era tan "V" ...
#93 Cuando empecé Derecho en la universidad, uno de los primeros ejercicios que hicimos en clase de Derecho Constitucional fue precisamente hacernos salir por parejas, exponer algunas ideas al azar y emparejarnos de forma que nuestro oponente tuviera la idea opuesta... Y entonces cada uno debía defender la idea que la otra persona tenía. Por ejemplo, dos chicas marroquíes, la que no llevaba velo tenía que defender el llevarlo, y la que lo llevaba tenía que defender el no hacerlo.
Me parece un ejercicio mental muy saludable, el ponerse en el lugar de una idea que en principio te parezca alienígena.
He leído la pregunta 1c y he pensado en Peter Wiggin (El juego de Ender). Soy un
putofriki#64 No, la capacidad intelectual.
Conozco a alguna gente salida de universidades de élite y hay un salto cualitativo evidente entre estos personajes y el resto.
... No ya de conocimientos, sino sobre todo de actitud. Los conocimientos vienen solos cuando se tiene la actitud correcta.
Es un exámen muy sencillo, cualquier niño de trece años lo resolvería.
¡Rápido, que alguien traiga un niño de trece años!
Ender seal of approval.
Es el típico examen para una persona que ha sido educada para pensar y aplicar conocimientos. La diferencia fundamental entre aprender cosas y soltarlas -> Aprender cosas y consolidarlas para conocimientos posteriores.
#98 Yo también me he atrevido y aquí van algunas correcciones:
b.iv) walo fa (la segunda persona del singular acaba en o, lo que tú has puesto es "ellos escribirán")
c.i) Trabajo en colegios de Londres (colegio está en plural)
c.ii) Él enseñará en la biblioteca (lo que tú has escrito sería "pe had bawalom latu fa")
c.iii) Los restaurantes estaban en el estadio. (La estructura del idioma es sujeto (si no está omitido) + c.c.lugar + verbo. El plural se hace añadiendo -tin, luego "bakautin" es el plural de "bakau", que es restaurante, "pe banar" es en el estadio y "razu" es el verbo "to be", es decir, ser o estar en castellano)
#125 b.iv) walo fa (la segunda persona del singular acaba en -o)
c.iii) you were writting and THEY were eating (de la segunda persona del plural no tenemos información)
El resto coincido contigo
#16 pues como sea medir 2 veces 2 litros, es una solución muy española (es hasta donde he conseguido llegar)
'la pregunta 1c ha levantado revuelo'..pero en menéame parece que nadie la ha leído y/o comprendido..
Leo lo comentarios y veo a todos alabar el examen y las forma en la que evalúan. ¿Pero y que pasa con la pregunta 1c? Justifica el usa de las fuerzas armadas contra los manifestantes violentos y lo tiene que responder un niño de 13 años.
Lo suyo sería lo contrario, enseñar que eso no es bueno.
#12 Que alguien solucione a 4e que me estoy volviendo loco
#63 Con ese comentario no solo no hubieras entrado en Eton, es que te habrían devuelto al colegio. ¿No escuchaste ninguna vez que lo primero que se echa por la ventana es la hache?
El examen de mates mola un puñao!
#81 Como comentario técnico, sin querer abundar en la quisquillosidad (sic) quizás enlazar el tuit y añadir el enlace al examen en la entradilla podría evitar el voto de microblogging de los meneantes de gatillo fácil. En cualquier caso parece que a casi todos nos ha quedado claro que no lo era así que tampoco tendría por qué ser erróneo hacerlo al revés.
Yo me pregunto, si un crío de 13 años es capaz de resolver este examen, ¿qué trabajo tienen que hacer los profesores?
Así soy yo también prestigioso. "Oiga, deme gente que ya venga educada". Un crío que con 13 años tenga la capacidad de resolver eso en ese tiempo no necesita clases para aprender nada, porque ya sabe hacerlo por sí mismo.
#8 Lo estoy pidiendo en la fisgona, pero creo que no hay ningún@admin . En enlace primero funcionaba, pero ahora redirige a la web del colegio!
la 2 es brutal
#68 El FSM me libre de defender la muerte de civiles a manos del ejercito, pero me parece extremadamente corto de miras por tu parte el ver exclusivamente "Eton inculca metodos fascistas en sus alumnos" en el fondo de esa pregunta.
#117 Y ahora Esperanza Aguirre, ¿en serio piensas que su idea de "excelencia" es la de personas superdotadas?
En serio, si te interesa el tema mínimamente como para opinar, infórmate un poco.
El sistema educativo favorece a las personas para las que está pensado ese mismo sistema (ese 98% que tú mencionas, salvando las muchas distancias como por ejemplo las diferencias culturales o de idioma), por lo tanto los más desfavorecidos y a quien hay que apoyar es a las personas que no son el "público objetivo" del sistema educativo (por lo bajo y por lo alto). Que el sistema educativo no es un pulso en el que gana el más fuerte, gana el que mejor se adapta, y en eso un superdotado no tiene por qué ganar.
Lo más gracioso de esa pregunta es que Eton se vanagloria de enseñar a los líderes del futuro. David Cameron estudió en Eton, diecinueve primeros ministros del Reino Unido estudiaron en Eton por tanto hay muchas posibilidades de que el primer ministro del Reino Unido del año 2040 esté estudiando ahora mismo en Eton.
#22 Seguro que la han repuesto más que "La Bruja Novata".
#103 Pero es que este exámen no es para cualquier niño, es para niños que en muchos casos les darían de patadas a bastantes universitarios que conozco (sin menospreciar la calidad universitaria en general, simplemente hay gente en la universidad por estar, que no tiene esa inquietud intelectual necesaria).
No se, me da la sensación de que te la coges un poco con papel de fumar en el tema de "cuidado, no vayamos a meter ideas malas en la cabeza de los niños". No estamos hablando de niños incultos de 7 años, si no de lo mejor del país, con 13 años.
Si en España a esa edad ya están follando!
Joder. Así a ellos les va como les va y a nosotros nos va como nos va. Me ha encantado.
#43 Te ha traicionado el goverment güey
#82 ¿Cómo propones contener a una turba enfurecida que ha metido fuego a edificios públicos y ha matado a varios policías si no es por la fuerza? Porque vamos, esta claro que llegados a esa situación no están para negociaciones los manifestantes precisamente. ¿Dejamos arder Londres?
#43 solo faltaba decir que además se incluyera un epígrafe al discurso que dijera que se han contratado grupos de ultraderecha organizados para ayudar a la policía a mantener el orden.
#123 ¿Que para cualquier occidental eso es difícilmente justificable? Me parece que no vives en Occidente. Te recuerdo que en Reino Unido mucha gente salió a la calle con escobas y videocámaras en mano para reparar los destrozos causados durante los disturbios de Tottenham a la vez que para increpar a sus autores, y en España hace no mucho el ejército fue utilizado (de forma no demasiado simbólica) para acabar con una huelga de controladores aéreos y media España no sólo lo aplaudió sino que hasta se reunieron a la entrada del hotel donde los controladores debatían su estrategia para abuchearlos. El día que suceda algo como lo que menciona ese ejercicio y a algún gobierno le de por sacar a los militares a la calle, verás el rechazo que va a generar, verás...
Y por cierto, un niño/adolescente no es un ciudadano occidental, sino una persona en proceso de convertirse en un adulto que todavía está formándose y carece de grandes conocimientos. ¿De verdad crees que ya tiene claro que, eso que le han puesto en el ejercicio, es digno de condena?
#133 Te digo lo que acabo de decir en el párrafo anterior, y añado que el ejercicio no pide otra solución sino una justificación. Piden a un niño de 13 años que justifique la represión militar de unas protestas violentas. Lo siento pero no estoy dispuesto a aceptar que ese ejercicio era necesario para medir la inteligencia del niño (único requisito que deberían tener en ese colegio). La abstracción y manipulación del lenguaje se puede demostrar de otras formas menos adoctrinadoras.
#160 Ya, y por eso ponen un ejercicio tan cargado ideológicamente... Hay mil formas de demostrar las habilidades que afirmáis que demuestra ese ejercicio, sin tener que recurrir a pedirle un alumno que justifique unos hechos ficticios sobre los cuales puede que ni siquiera tenga formada una opinión aún.
De verdad, mira que sois inocentes los tres... ¿No sabéis la clase de colegio de la que estamos hablando?
http://es.wikipedia.org/wiki/Colegio_Eton
La escuela es miembro de la conferencia de los directores y del grupo de Eton de escuelas independientes en el Reino Unido, con una muy larga lista de alumnos conocidos, incluyendo diecinueve primeros ministros británicos, príncipes, académicos, escritores, diplomáticos y héroes militares.
¿De verdad os creéis que esa escuela está libre de cualquier posicionamiento ideológico al respecto de un tema como el de ese ejercicio? De ahí han salido diecinueve primeros ministros británicos, ¿de verdad os pensáis que no hay adoctrinamiento? ¿Que los políticos británicos son diferentes a los de aquí? Recordad que hablamos de un país que fue gobernado durante bastante tiempo por una de las mujeres más crueles y canallas del siglo XX (ya fallecida, por suerte) que deja a Aznar como un párvulo inocente en comparación.
#179 Dudo mucho que la Iglesia esté molesta con los valores que se enseñan en Eton. Como troleo es patético.
#7 Editado, me había confundido. De todas formas creo que lo mejor es enviar el enlace al examen en PDF, que es lo que indicas en el titular. No a una galería de fotos.
#30 Yo creo que #15 no ha hablado del examen en su comentario. Sólo ha dicho lo que sucede en España.
#125 enhorabuena. Has demostrado lo que se puede lograr teniendo mucho tiempo libre. Estas aceptado en Eton
#45 ahí está la gracia, poner al alumno en la posición difícil, en este caso muy difícil. Cualquiera puede argumentar convincentemente lo contrario.
#62 La capacidad de los aspirantes de justificar que el ejército ha matado a 25 personas?
#54 #56 Me imagino que se puede evaluar lo mismo sin obligar a justificar una barbarie. Un niño que está intentando conseguir una beca justificará lo que le pidan.
Hoy en día parece que se está intentado suprimir la enseñanza de la moral en la escuela, pero en este caso es casi de derecho humanos, es el ejército, o sea gente armada, matando civiles, aunque éstos sean violentos. De hecho el examen ha causado revuelo y ha llegado a portada de MNM precisamente por esa pregunta, porque es controvertida.
#41 Joder, no lo había leido. Lo que más me preocupa de esa pregunta es como será el criterio de valoración. Habrá que ver que escriben los niños y si el Eton valora solo la dialéctica o también la moral.
En una biografía de Churchill cuenta como éste, en un examen en Eton, no tenía ni puta idea. Encima, para colmo, se le cayó una mancha de tinta en el examen. Desesperado, entregó el examen en blanco (salvo el manchón de tinta). Lo aprobaron porque, como dijo el profesor, las preguntas eran tan necias que sólo merecían el desprecio.
Me recuerda al examen de la oposición a maestro de primaria
1c-> en eton se forman futuros políticos y primeros ministros. bajen las manos.
#82 Hombre, no coincido de todo.
Lo primero, están basando el ejercicio en un extracto de "El Príncipe " de Maquiavelo (concretamente la parte en que describe que un Príncipe debe ser amado o temido, y la jusificación de la crueldad para evitar el desastres; el mal menor). No es algo que lean normalmente nuestros chicos de 13 años, pero es muy revelador de que es lo que buscan que la gente responda y como buscan la capacidad de ligar el contenido de ese texto con la respuesta a esta pregunta. En la cual cita una situación límite en que hubo que usar la fuerza, con las instituciones públicas atacadas y agentes de policía muertos.
El hecho de que esa pregunta sea contestada correctamente es tremendamente revelador con respecto a la capacidad mental del adolescente. Ya digo que muchos adultos no podrían responder algo dignamente.
Lo segundo, es normal que lo suspendan, pero solo porque nuestro sistema educativo es una patata. Estoy seguro de que un joven estudiante talmúdico o un éfebo de la oligarquía griega tenían las capacidades de pasar un exámen similar hace cientos o incluso miles de años.
#109 aquí otro que suspendería no les interesa tu posicionamiento ideológico, si no que seas resolutivo.
#70 Tienes toda la razón, lo que pasa que enlazar solo el tuit me parecía muy triste.
#113 Muchas gracias
#12 Por favor, define "no difícil" Si con trece anios podías hacer eso en el tiempo que dan eras un crack yo personalmente dudo que hubiera podido hacer algo decente. Aunque tal vez he olvidado como era con trece anios y resulta que era un maquinote jejejeje
#144 el ejercicio no trata de eso, trata de saber salir de las estructuras de pensamiento ya formadas y ser capaz de argumentar de forma incluso opuesta a tu misma forma de ser, aun cuando te des cuenta de que defiendes atrocidades. ¿que mejor forma hay de saber cuando un político dice barbaridades, que saber decirlas tu mismo? Por ejemplo, tu eres republicano, ¿sabrías argumentar porqué hay que defender la república como mejor método de gobierno? fácil, verdad? ahora argumenta correctamente lo contrario, que como la monarquía actual no hay nada mejor ¿difícil? ¿a que se complica hasta el dolor de cabeza si quieres dar argumentos potentes y no falacias ridículas? Esa capacidad de salir de tu propia estructura de pensamiento ya formada no la tiene todo el mundo, así se separan a los genios de los inteligentes.
#6 Hubiese sido mejor enlazar al tuit? Pregunto, yo creo que es lo mismo, no?
Es decir, según la información que vais dando, a Eton va la clase acomodada y los becados superdotados. Hay aquí algo que no me cuadra, porque entonces, ¿qué se enseña en esos colegios? Si es lo mismo que en los demás, entonces, ¿por qué quieren ir esos superdotados a esos sitios si no van a encontrar el estímulo que necesitan? Y por contra, si se enseña otra cosa adaptada a los requerimientos de los más listos, se está lanzando sutilmente el mensaje de que la clase aristócrata es más inteligente, de nacimiento, que la obrera. UUUUUUUYYYYYYY.
No estoy en condiciones de valorar si es difícil o sencillo ya que años tengo bastantes más de trece, pero desde luego me parece un examen que puede ser hasta entretenido de hacer; la pregunta del idioma es casi como un sudoku, y en la última, la 4 k, estás en la isla de Metallica. ¿Qué mas se puede pedir?
#18 eso lo hacen en la jungla 3 ! en la escena de "Simon dice" donde John McClane (Bruce Willis) y Zeus (Samuel L. Jackson) SImon ((Jeremy Irons) les plantean este problema con garrafas de agua para desactivar una bomba
yeah que friki soy