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#8:
Copio pego algo que escribí hace tiempo:
Hay que tener muchas variables que se escapan de las "cifras", entre otras:
- El Estado debe garantizar una educación de calidad a TODOS los escolares hasta los 16 años. Eso obliga a que existan escuelas con pocos alumnos en pueblos o que a estos se les deba pagar un transporte escolar muy caro, costos que repercuten de forma directa en el encarecimiento del servicio. Allí la concertada nunca abrirá un centro escolar. Los suyos están en lugares donde el llenado de sus aulas esté asegurado. En las ciudades y pueblos donde hay concertada hay centros públicos infrautilizados y aulas con un número de alumnos muy inferior al normal, con el consiguiente encarecimiento para la pública.
- La enseñanza pública oferta un abanico de asignaturas optativas muy superior a la privada-concertada lo que encarece el puesto escolar al aumentar la plantilla de profesores y bajar la ratio en las optativas.
- Mayor explotación laboral en el caso de la privada-concertada. Pagan menos a su personal y tiene mayores ratios por clase. Este aumento, en las grandes zonas urbanas, debido a la duplicidad, genera una infrautilización de parte de la red pública.
- Carga sobre la pública el alumnado con necsidades educaticas especiales, y sobre todo de la inmigración.
- Respecto al gasto inicial sobre el que se toman los valores hay que añadir en los concertados un promedio de 200 euros al mes de transporte y comedor, quienes lo utilizan.
- El uso público de los espacios de la pública fuera de los horarios escolares no está contabilizado como rentabilidad social difícilmente reconvertible en rentabilidad económica.
- Sería interesante saber qué aspectos son tomados en cuenta a la hora de hallar esos precios por plaza escolar: el precio suelo, el de las construcciones escolares, los servicios de Inspección, los colegios especiales, ..., ¿se tienen en cuenta en dichas cifras?
- La imposición de cuotas aunque tengan carácter voluntario supone en la práctica un medio para segregar a los alumnos con pocos recursos económicos, que se concentran en la pública. Por hacer una media se pagan más de 200 euros al mes, creo que no contabilizados en las tablas señaladas.
- Otra diferencia, y que tampoco se contabilizan en las "cifras" se presenta en la admisión de alumnos. Los directores de la pública deben acoger a quien vaya, en muchos centros de la concertada la realidad es que son los centros los que seleccionan al alumnado.
- Con lo que defender dichas proposiciones supone defender privilegios para unos pocos, estar a favor de una situación injusta, crear guetos elitistas con el dinero devengado de la enseñanza pública y a otra parte de la privada-concertada. Esto supone:
- que tu hijo no tenga sitio en esos colegios,
- que en la clase de tu hijo el número de repetidores sea mucho mayor,
- que el de emigrantes pueda superar al de locales,
- que si es de necesidades educativas especiales tenga que ir a la pública en un porcentaje mayoritario,
Por tanto, decir simplemnete que la enseñanza pública es más cara, en base a fríos datos, es simplificar las cosas como yo he hecho en mi primer comentario
Hay que tener muchas variables que se escapan de las "cifras", entre otras:
- El Estado debe garantizar una educación de calidad a TODOS los escolares hasta los 16 años. Eso obliga a que existan escuelas con pocos alumnos en pueblos o que a estos se les deba pagar un transporte escolar muy caro, costos que repercuten de forma directa en el encarecimiento del servicio. Allí la concertada nunca abrirá un centro escolar. Los suyos están en lugares donde el llenado de sus aulas esté asegurado. En las ciudades y pueblos donde hay concertada hay centros públicos infrautilizados y aulas con un número de alumnos muy inferior al normal, con el consiguiente encarecimiento para la pública.
- La enseñanza pública oferta un abanico de asignaturas optativas muy superior a la privada-concertada lo que encarece el puesto escolar al aumentar la plantilla de profesores y bajar la ratio en las optativas.
- Mayor explotación laboral en el caso de la privada-concertada. Pagan menos a su personal y tiene mayores ratios por clase. Este aumento, en las grandes zonas urbanas, debido a la duplicidad, genera una infrautilización de parte de la red pública.
- Carga sobre la pública el alumnado con necsidades educaticas especiales, y sobre todo de la inmigración.
- Respecto al gasto inicial sobre el que se toman los valores hay que añadir en los concertados un promedio de 200 euros al mes de transporte y comedor, quienes lo utilizan.
- El uso público de los espacios de la pública fuera de los horarios escolares no está contabilizado como rentabilidad social difícilmente reconvertible en rentabilidad económica.
- Sería interesante saber qué aspectos son tomados en cuenta a la hora de hallar esos precios por plaza escolar: el precio suelo, el de las construcciones escolares, los servicios de Inspección, los colegios especiales, ..., ¿se tienen en cuenta en dichas cifras?
- La imposición de cuotas aunque tengan carácter voluntario supone en la práctica un medio para segregar a los alumnos con pocos recursos económicos, que se concentran en la pública. Por hacer una media se pagan más de 200 euros al mes, creo que no contabilizados en las tablas señaladas.
- Otra diferencia, y que tampoco se contabilizan en las "cifras" se presenta en la admisión de alumnos. Los directores de la pública deben acoger a quien vaya, en muchos centros de la concertada la realidad es que son los centros los que seleccionan al alumnado.
- Con lo que defender dichas proposiciones supone defender privilegios para unos pocos, estar a favor de una situación injusta, crear guetos elitistas con el dinero devengado de la enseñanza pública y a otra parte de la privada-concertada. Esto supone:
- que tu hijo no tenga sitio en esos colegios,
- que en la clase de tu hijo el número de repetidores sea mucho mayor,
- que el de emigrantes pueda superar al de locales,
- que si es de necesidades educativas especiales tenga que ir a la pública en un porcentaje mayoritario,
Por tanto, decir simplemnete que la enseñanza pública es más cara, en base a fríos datos, es simplificar las cosas como yo he hecho en mi primer comentario
Comentarios
Copio pego algo que escribí hace tiempo:
Hay que tener muchas variables que se escapan de las "cifras", entre otras:
- El Estado debe garantizar una educación de calidad a TODOS los escolares hasta los 16 años. Eso obliga a que existan escuelas con pocos alumnos en pueblos o que a estos se les deba pagar un transporte escolar muy caro, costos que repercuten de forma directa en el encarecimiento del servicio. Allí la concertada nunca abrirá un centro escolar. Los suyos están en lugares donde el llenado de sus aulas esté asegurado. En las ciudades y pueblos donde hay concertada hay centros públicos infrautilizados y aulas con un número de alumnos muy inferior al normal, con el consiguiente encarecimiento para la pública.
- La enseñanza pública oferta un abanico de asignaturas optativas muy superior a la privada-concertada lo que encarece el puesto escolar al aumentar la plantilla de profesores y bajar la ratio en las optativas.
- Mayor explotación laboral en el caso de la privada-concertada. Pagan menos a su personal y tiene mayores ratios por clase. Este aumento, en las grandes zonas urbanas, debido a la duplicidad, genera una infrautilización de parte de la red pública.
- Carga sobre la pública el alumnado con necsidades educaticas especiales, y sobre todo de la inmigración.
- Respecto al gasto inicial sobre el que se toman los valores hay que añadir en los concertados un promedio de 200 euros al mes de transporte y comedor, quienes lo utilizan.
- El uso público de los espacios de la pública fuera de los horarios escolares no está contabilizado como rentabilidad social difícilmente reconvertible en rentabilidad económica.
- Sería interesante saber qué aspectos son tomados en cuenta a la hora de hallar esos precios por plaza escolar: el precio suelo, el de las construcciones escolares, los servicios de Inspección, los colegios especiales, ..., ¿se tienen en cuenta en dichas cifras?
- La imposición de cuotas aunque tengan carácter voluntario supone en la práctica un medio para segregar a los alumnos con pocos recursos económicos, que se concentran en la pública. Por hacer una media se pagan más de 200 euros al mes, creo que no contabilizados en las tablas señaladas.
- Otra diferencia, y que tampoco se contabilizan en las "cifras" se presenta en la admisión de alumnos. Los directores de la pública deben acoger a quien vaya, en muchos centros de la concertada la realidad es que son los centros los que seleccionan al alumnado.
- Con lo que defender dichas proposiciones supone defender privilegios para unos pocos, estar a favor de una situación injusta, crear guetos elitistas con el dinero devengado de la enseñanza pública y a otra parte de la privada-concertada. Esto supone:
- que tu hijo no tenga sitio en esos colegios,
- que en la clase de tu hijo el número de repetidores sea mucho mayor,
- que el de emigrantes pueda superar al de locales,
- que si es de necesidades educativas especiales tenga que ir a la pública en un porcentaje mayoritario,
Por tanto, decir simplemnete que la enseñanza pública es más cara, en base a fríos datos, es simplificar las cosas como yo he hecho en mi primer comentario
#9 Si lees el comentario #8 entenderás que comparando en igualdad de condiciones la escuela pública es mucho más barata que la privada.
#0 Será al revés, no?
La que está liando Pablo Iglesias, ahora estos de IU se han vuelto de derechas.
#0 Triplicada: Desmontando mitos: la concertada cuesta más que la pública
Desmontando mitos: la concertada cuesta más que la...
diarioprogresista.esDesmontando mitos: la concertada cuesta más que la pública
Desmontando mitos: la concertada cuesta más que la...
lavanguardia.com#0 Dupe Desmontando mitos: la concertada cuesta más que la pública
Desmontando mitos: la concertada cuesta más que la...
diarioprogresista.esMi no entiende noticia clara poco
Titular del periódico:
Izquierda Unida presenta un informe sobre el coste de las plazas escolares para “desmontar el ‘mito’ de que lo privado es más eficiente que lo público”
Izquierda Unida presenta un informe sobre el coste de las plazas escolares para “desmontar el ‘mito’ de que lo privado es más eficiente que lo público”
Pues yo creo que a los de IU les pierde la boca cuando presentan el informe. Decir "Insistió en que dicho estudio representa “una apuesta por lo público que forma parte de nuestras señas de identidad”, como “garante del ejercicio de los derechos sociales”. Opinó que el objetivo de esos mitos y falacias construidos en torno a la mayor eficiencia del sector privado, como pasa con las informaciones interesadas relativas al sector de la educación, es el de tener “menos Estado, más mercado, más mercantilización, más negocio y más beneficios para las empresas”, porque “lo privado es, ante todo, negocio”." es desautorizar su informe.
Con lo bien que quedarian presentando el informe sin dar un mitin para que hablen solo los numeros... Ese discurso puede que guste a los que ya estan convencidos, pero solo pone a los demas en contra, porque cuando lo oyes piensas "ya estan estos otra vez con lo mismo".
Titular inventado que contradice la informacion
El titular que has puesto está mal... Cámbialo a algo que diga lo mismo que lo que enlazas...
"una de las principales conclusiones señala que el coste de la plaza pública y el de la escuela privada concertada sólo se diferencian en un euro, ya que en los centros públicos asciende a los 4.185 euros anuales, mientras que en los centros privados concertados alcanza los 4.184 euros."
No me parece que desmonten ningún mito. Si acaso que la privada es un 1 euro más barato.
#9 En el estudio faltan incluir los gastos de conserje o vigilancia, limpieza y pequeño mantenimiento de la escuela pública que corren por cuenta del ayuntamiento.
http://www.izquierda-unida.es/sites/default/files/doc/informecosteplazaescolar00.pdf
A ver el insulso que ha puesto el título a la noticia, no la has leido entera???
"""El Área Federal de Educación de Izquierda Unida denuncia en el trabajo las “dificultades” encontradas a la hora de elaborarlo, entre ellas la “falta de transparencia” por parte del ministerio que dirige José Ignacio Wert en la aportación de los datos."""
Amos, q los datos están mas falseados de un Euro de plastilina.