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#8:
Una escuela no necesita WiFi. Independientemente de la gilipollez acientífica por la que estos paletos lo han quitado.
Una escuelica de primaria necesita libros, lapiceros, patios y materiales deportivos.
Si hay una sala de ordenadores, deben ir cableados a la red para mayor eficiencia y estabilidad de la conexión.
El resto de la escuela no necesita conexión a internet para nada. Los niños no necesitan conexión inalámbrica a internet para N A D A.
Y ahora negativizar lo que queráis.
Una escuelica de primaria necesita libros, lapiceros, patios y materiales deportivos.
Si hay una sala de ordenadores, deben ir cableados a la red para mayor eficiencia y estabilidad de la conexión.
El resto de la escuela no necesita conexión a internet para nada. Los niños no necesitan conexión inalámbrica a internet para N A D A.
Y ahora negativizar lo que queráis.
#9:
#4 Francia es un país muy magufo. Llevo aquí un tiempo y, al principio, me sorprendía como amigos franceses (con formación) preferían pasarse por el herbolario para buscar algo para tratar tal cosa, antes que pasarse por la farmacia. En todas las farmacias se anuncia a bombo y platillo la homeopatía. Es el típico país en que la prosperidad y el estado del bienestar ha hecho olvidar a su población la calidad de vida que les ha traído la medicina y la ciencia en general.
#2:
Vosotros reíros, pero con el WIFI mi vecino pillo cáncer de SIDA.
#15:
#8 Bueno, depende del modelo educativo que quieras desarrollar. Yo integro el uso de dispositivos móviles en mis clases. Ampliando las fuentes y promoviendo el espíritu crítico, les invito a ampliar contenidos mucho más interactivos que un libro estático y, sobre todo, una única fuente. Debemos saber manejar la información.
Pero este es otro cantar.
Pero este es otro cantar.
#12:
Es más fácil convencer a un desinformado con el miedo que con datos. Somos simios y reaccionamos de forma más contundente ante la amenaza que ante la evidencia. Por eso nos manipulan con tanta facilidad.
#31:
#16 Los niños en los últimos cursos de primaria tienen opiniones, conocen normas de seguridad, saben distinguir entre fuentes fiables y sospechosas. Y si no saben, mejor que vayan aprendiendo antes de que lo necesiten.
Una cosa es que no aprendan a estudiar en papel y otra cosa es que no huelan las nuevas tecnologías, con las que van a tener que convivir. Tiene que haber tiempo para todo.
Mi hija va a cumplir once años y si me pregunta algo que yo no sé la dejo que busque en Internet, y la acompaño para enseñarle de qué se puede fiar y de qué no. La otra opción es mandarla (emplear tiempo en acompañarla, mejor dicho) a la biblioteca de mi barrio, cuya sala infantil se ha tirado años cerrada por falta de presupuesto, y cuyos fondos pueden estar desactualizados o no dar respuesta a la inquietud planteada.
En cuanto el componente social se imponga, que será pronto, se verá rodeada de gente que llamará “usar nuevas tecnologías” a buscar gilipolleces en youtube. Para entonces ella ya sabrá discernir entre estupideces y contenidos interesantes, y eso se puede formar desde niños. Lo que pasa es que hay que sentarse con ellos.
Una cosa es que no aprendan a estudiar en papel y otra cosa es que no huelan las nuevas tecnologías, con las que van a tener que convivir. Tiene que haber tiempo para todo.
Mi hija va a cumplir once años y si me pregunta algo que yo no sé la dejo que busque en Internet, y la acompaño para enseñarle de qué se puede fiar y de qué no. La otra opción es mandarla (emplear tiempo en acompañarla, mejor dicho) a la biblioteca de mi barrio, cuya sala infantil se ha tirado años cerrada por falta de presupuesto, y cuyos fondos pueden estar desactualizados o no dar respuesta a la inquietud planteada.
En cuanto el componente social se imponga, que será pronto, se verá rodeada de gente que llamará “usar nuevas tecnologías” a buscar gilipolleces en youtube. Para entonces ella ya sabrá discernir entre estupideces y contenidos interesantes, y eso se puede formar desde niños. Lo que pasa es que hay que sentarse con ellos.
#16:
#15 En mi opinión, los niños de una escuela de primaria no están capacitados para discernir entre diferentes fuentes de datos y se van a tragar igual un libro de Rafael Sánchez Ferlosio que el Mi Lucha de Hitler. De hecho, se van a tragar más el Mi Lucha, por el simple motivo de que es más sencillo de leer.
Alguien podrá decirme "para eso está el maestro que los guía sobre las distintas opciones". Me parece bien, pero de todos modos soy totalmente contrario al uso de tecnologías informáticas en la educación primaria de niños, ya que se ha demostrado que tiene un efecto pernicioso en los mecanismos de aprendizaje y desarrollo de la atención, así que supongo que soy un caso perdido en estas discusiones y es inútil discutir conmigo
Miedo me da si algún día tengo hijos, la de mierda que voy a tener que tragar cuando los papás de los otros nenes les compren el smartphone para su quinto cumpleaños o el señor maestro les mande de deberes "buscar en internet...." ya que son cosas que no estoy dispuesto a dejarles hacer ni tener hasta cierta edad. Y me voy a llevar hostias de todas las partes, ya lo verás.
Alguien podrá decirme "para eso está el maestro que los guía sobre las distintas opciones". Me parece bien, pero de todos modos soy totalmente contrario al uso de tecnologías informáticas en la educación primaria de niños, ya que se ha demostrado que tiene un efecto pernicioso en los mecanismos de aprendizaje y desarrollo de la atención, así que supongo que soy un caso perdido en estas discusiones y es inútil discutir conmigo
Miedo me da si algún día tengo hijos, la de mierda que voy a tener que tragar cuando los papás de los otros nenes les compren el smartphone para su quinto cumpleaños o el señor maestro les mande de deberes "buscar en internet...." ya que son cosas que no estoy dispuesto a dejarles hacer ni tener hasta cierta edad. Y me voy a llevar hostias de todas las partes, ya lo verás.
#5:
Un resumen de todo lo que dice: "Ante el miedo, Ciencia", mejor resumido imposible!
#55:
#8 Hubo una epoca en la que pensaban que los colegios no necesitaban aire acondicionado ni calefaccion.
Hubo una epoca en la que pensaban que no necesitaban patios ni materiales deportivos.
Y mucho antes de eso hubo una epoca en la que pensaban que no necesitaban ir a la escuela.
Pero se trata de progresar, no? De no estancarnos.
Hubo una epoca en la que pensaban que no necesitaban patios ni materiales deportivos.
Y mucho antes de eso hubo una epoca en la que pensaban que no necesitaban ir a la escuela.
Pero se trata de progresar, no? De no estancarnos.
#27:
#1
https://www.vozpopuli.com/actualidad/sociedad/Pablo_Iglesias-Parlamento_Europeo-Electrosensibilidad-electrosensibilidad-Comision_Europea-Podemos_0_839016102.html
https://magonia.com/2015/08/25/pablo-iglesias-electrosensibilidad/
https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2016/05/13/iu-lleva-parlamento-riesgo-wifi-escuelas/00031463137745056682693.htm
Tenía que ponerlo...
https://www.vozpopuli.com/actualidad/sociedad/Pablo_Iglesias-Parlamento_Europeo-Electrosensibilidad-electrosensibilidad-Comision_Europea-Podemos_0_839016102.html
https://magonia.com/2015/08/25/pablo-iglesias-electrosensibilidad/
https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2016/05/13/iu-lleva-parlamento-riesgo-wifi-escuelas/00031463137745056682693.htm
Tenía que ponerlo...
#22:
Hay mucho magufo suelto... por desgracia algunos de ellos tienen poder para decidir según que...
Yo me se de una escuela que tenía un patio con tierra donde cultivaban verduras... así los niños las plantaban y las veian crecer.
Peeero una madre vió que ese patio estaba cerca de una torre de comunicaciones (cerca... 30 m o así), por lo que los tiernos infantes estaban allí plantando verduras mientras recibían "rayos electromagneticos invisibles"... así que lo denunció a la AMPA.
La mayoría de padres pasaron mucho, además el patio principal solo estaba unos 10 metros más lejos pero el edificio tapaba esos peligrosos rayos...
Total, mujer protestando en una reunión, muchos padres pasando, y los profesores enseñaron informes de la OMS indicando que no había peligro... pero en el informe de la OMS pone "se seguirán realizando investigaciones" a lo que se acogió esa señora... que no lo tenían claro... y siguió protestando y que los llevaría a juicio y que lo denunciaría al departament d'ensenyament...
Al final, la dirección, para evitar problemas, decidió no utilizar ese patio, los niños se quedaron sin huerto y la mujer contenta.
Yo me se de una escuela que tenía un patio con tierra donde cultivaban verduras... así los niños las plantaban y las veian crecer.
Peeero una madre vió que ese patio estaba cerca de una torre de comunicaciones (cerca... 30 m o así), por lo que los tiernos infantes estaban allí plantando verduras mientras recibían "rayos electromagneticos invisibles"... así que lo denunció a la AMPA.
La mayoría de padres pasaron mucho, además el patio principal solo estaba unos 10 metros más lejos pero el edificio tapaba esos peligrosos rayos...
Total, mujer protestando en una reunión, muchos padres pasando, y los profesores enseñaron informes de la OMS indicando que no había peligro... pero en el informe de la OMS pone "se seguirán realizando investigaciones" a lo que se acogió esa señora... que no lo tenían claro... y siguió protestando y que los llevaría a juicio y que lo denunciaría al departament d'ensenyament...
Al final, la dirección, para evitar problemas, decidió no utilizar ese patio, los niños se quedaron sin huerto y la mujer contenta.
Comentarios
Una escuela no necesita WiFi. Independientemente de la gilipollez acientífica por la que estos paletos lo han quitado.
Una escuelica de primaria necesita libros, lapiceros, patios y materiales deportivos.
Si hay una sala de ordenadores, deben ir cableados a la red para mayor eficiencia y estabilidad de la conexión.
El resto de la escuela no necesita conexión a internet para nada. Los niños no necesitan conexión inalámbrica a internet para N A D A.
Y ahora negativizar lo que queráis.
Vosotros reíros, pero con el WIFI mi vecino pillo cáncer de SIDA.
#4 Francia es un país muy magufo. Llevo aquí un tiempo y, al principio, me sorprendía como amigos franceses (con formación) preferían pasarse por el herbolario para buscar algo para tratar tal cosa, antes que pasarse por la farmacia. En todas las farmacias se anuncia a bombo y platillo la homeopatía. Es el típico país en que la prosperidad y el estado del bienestar ha hecho olvidar a su población la calidad de vida que les ha traído la medicina y la ciencia en general.
#8 Bueno, depende del modelo educativo que quieras desarrollar. Yo integro el uso de dispositivos móviles en mis clases. Ampliando las fuentes y promoviendo el espíritu crítico, les invito a ampliar contenidos mucho más interactivos que un libro estático y, sobre todo, una única fuente. Debemos saber manejar la información.
Pero este es otro cantar.
#8 Nadie te va a negativizar porque estás defendiendo un modelo de educación, no un bulo pseudocientífico.
Es más fácil convencer a un desinformado con el miedo que con datos. Somos simios y reaccionamos de forma más contundente ante la amenaza que ante la evidencia. Por eso nos manipulan con tanta facilidad.
#9 igual tiene que ver algo con que Boiron sea francesa y la mayor empresa de producción de homeopatía del mundo... me da que algo de lobby harán
#17 #19 Exacto. Con decir que el sistema público de salud francés financia la homeopatía como tratamiento (lo van a quitar ahora después de chorrocientos años).
Un resumen de todo lo que dice: "Ante el miedo, Ciencia", mejor resumido imposible!
#15 En mi opinión, los niños de una escuela de primaria no están capacitados para discernir entre diferentes fuentes de datos y se van a tragar igual un libro de Rafael Sánchez Ferlosio que el Mi Lucha de Hitler. De hecho, se van a tragar más el Mi Lucha, por el simple motivo de que es más sencillo de leer.
Alguien podrá decirme "para eso está el maestro que los guía sobre las distintas opciones". Me parece bien, pero de todos modos soy totalmente contrario al uso de tecnologías informáticas en la educación primaria de niños, ya que se ha demostrado que tiene un efecto pernicioso en los mecanismos de aprendizaje y desarrollo de la atención, así que supongo que soy un caso perdido en estas discusiones y es inútil discutir conmigo
Miedo me da si algún día tengo hijos, la de mierda que voy a tener que tragar cuando los papás de los otros nenes les compren el smartphone para su quinto cumpleaños o el señor maestro les mande de deberes "buscar en internet...." ya que son cosas que no estoy dispuesto a dejarles hacer ni tener hasta cierta edad. Y me voy a llevar hostias de todas las partes, ya lo verás.
#8, aquí no se critica que se quite el WiFi sino el motivo que se usa para quitarlo.
#2 eso es lo que te contó pero fue por follarse a una zarigüeya atropellada
#16 Los niños en los últimos cursos de primaria tienen opiniones, conocen normas de seguridad, saben distinguir entre fuentes fiables y sospechosas. Y si no saben, mejor que vayan aprendiendo antes de que lo necesiten.
Una cosa es que no aprendan a estudiar en papel y otra cosa es que no huelan las nuevas tecnologías, con las que van a tener que convivir. Tiene que haber tiempo para todo.
Mi hija va a cumplir once años y si me pregunta algo que yo no sé la dejo que busque en Internet, y la acompaño para enseñarle de qué se puede fiar y de qué no. La otra opción es mandarla (emplear tiempo en acompañarla, mejor dicho) a la biblioteca de mi barrio, cuya sala infantil se ha tirado años cerrada por falta de presupuesto, y cuyos fondos pueden estar desactualizados o no dar respuesta a la inquietud planteada.
En cuanto el componente social se imponga, que será pronto, se verá rodeada de gente que llamará “usar nuevas tecnologías” a buscar gilipolleces en youtube. Para entonces ella ya sabrá discernir entre estupideces y contenidos interesantes, y eso se puede formar desde niños. Lo que pasa es que hay que sentarse con ellos.
Cuando veáis que en Francia hay una ley, o algo, que regula el uso de wifi en colegios de primaria de tal manera que lo prohíbe, lo flipáis como yo cuando me enteré.
#1
https://www.vozpopuli.com/actualidad/sociedad/Pablo_Iglesias-Parlamento_Europeo-Electrosensibilidad-electrosensibilidad-Comision_Europea-Podemos_0_839016102.html
https://magonia.com/2015/08/25/pablo-iglesias-electrosensibilidad/
https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2016/05/13/iu-lleva-parlamento-riesgo-wifi-escuelas/00031463137745056682693.htm
Tenía que ponerlo...
#8 Es importante educar a nuestra juventud de culo a las nuevas tecnologías no sea que aprendan a usarlas, a aprovecharlas al máximo y a moverse en ellas. Cuanto más se las restrinjamos su uso a las nuevas generaciones mucho mejor.
Hay mucho magufo suelto... por desgracia algunos de ellos tienen poder para decidir según que...
Yo me se de una escuela que tenía un patio con tierra donde cultivaban verduras... así los niños las plantaban y las veian crecer.
Peeero una madre vió que ese patio estaba cerca de una torre de comunicaciones (cerca... 30 m o así), por lo que los tiernos infantes estaban allí plantando verduras mientras recibían "rayos electromagneticos invisibles"... así que lo denunció a la AMPA.
La mayoría de padres pasaron mucho, además el patio principal solo estaba unos 10 metros más lejos pero el edificio tapaba esos peligrosos rayos...
Total, mujer protestando en una reunión, muchos padres pasando, y los profesores enseñaron informes de la OMS indicando que no había peligro... pero en el informe de la OMS pone "se seguirán realizando investigaciones" a lo que se acogió esa señora... que no lo tenían claro... y siguió protestando y que los llevaría a juicio y que lo denunciaría al departament d'ensenyament...
Al final, la dirección, para evitar problemas, decidió no utilizar ese patio, los niños se quedaron sin huerto y la mujer contenta.
#63 alguna ventaja tenia que tener ir atrasados
#21 y cada x páginas metes un papelito que ponga "voy a tener suerte..."
#4 La prohibición es relativa al uso por las distracciones y demás, no por la radiación.
#30 ¿Quién dice que en este colegio todo el mundo pueda usarlo? Pero todo el mundo recibe las "terribles ondas electromagnéticas", que es por lo que se creó todo este revuelto.
#8 Hubo una epoca en la que pensaban que los colegios no necesitaban aire acondicionado ni calefaccion.
Hubo una epoca en la que pensaban que no necesitaban patios ni materiales deportivos.
Y mucho antes de eso hubo una epoca en la que pensaban que no necesitaban ir a la escuela.
Pero se trata de progresar, no? De no estancarnos.
#13 Para eso se inventaron las claves de acceso al wifi, que haya wifi no significa que todo el mundo pueda usarlo
#9 En todas las farmacias se anuncia a bombo y platillo la homeopatía.
Aquí en España no es que sea fácil encontrar una farmacia que no ponga "homeopatía" en el escaparate.
#2
#8 A veces no hay presupuesto para cablear todas las aulas de los profesores, los cuales muchas veces usan internet para buscar nuevos materiales de trabajo (algunos profes otros no hacen nada
)
#8 Si en vez de libros, usas tablets, a lo mejor sí que necesitas wifi. Lo que dice #4 de Francia entiendo que es por las distracciones —tal y como dice #14. Pero a lo mejor a los niños hay que enseñarles que internet, una tablet o un ordenador, no es solo para "distraerse", sino para buscar información, aprender, comunicarse y tener una ventana al conocimiento y al mundo, además para entretenerse en algunas ocasiones.
No entiendo porque tienen que ser las cosas binarias, o todo o nada. La realidad es que las herramientas digitales, han venido para quedarse —me sorprende que alguien aun lo dude— y por lo tanto los niños deberían aprender a lidiar con ellas en su día a día de una manera natural.
Esto es como el alcohol en el norte de Europa, que como no está bien visto de cara a los niños, un niño nunca ve a sus padres tomarse algo de manera tranquila, los jóvenes y mayores, lo asocian con lo que lo asocian. Cogerse un pedo del carajo y beberse hasta el agua de los floreros cuando toca.
Resumiendo… tanto por motivos de salud, como de distracción, el quitar el wi-fi es una gilipollez como un castillo de grande. Hay que aprender a usar las cosas, no prohibirlas, o esconderlas, que luego pasa lo que pasa. Se abusa y no se saben usar.
PS/ No estaría de más que a los niños se les enseñara a usar la tecnología, y no me refiero a programar —que ahora todo el mundo se lo flipa con eso, cuando no todo el mundo tiene porque se ser programador— sino a usarla. Tener una netiqueta, como se usan las herramientas, y como no hacer abuso. Muchos de estos temas, deberían de ser para niños y padres.
#2 Eso te pasa por andar espiando su tráfico
#42 Los niños ya han pasado de Twitter y hasta de Instagram... ellos están en Tik Tok, los abuelos estamos en Facebook.
Este caso del WiFi suena a lo mismo de uso del móvil repostando.
Cuando los bulos se convierten en leyes.
#11 Yo no pondría la mano en el fuego
#2 Pero no fue por el wifi, fue por el plug & play.
#60 Eres un melón —y no te quiero faltar al respeto, pero lo eres.
Primero me dices que el uso de la tecnología está causando problemas deficit de atención, y luego me dices que no hace falta que la gente aprenda a usar la tecnología… Si la gente supiera usar la tecnología a lo mejor no habría estos problemas o serían menores.
Es como cuando apareció el coche o los aviones. Al principio todo el mundo aprendía ad-hoc, luego cuando se popularizó y nos empezamos a dar cuentas de los problemas que podría haber, la cosa se regularizo, y hoy en día nadie esté en la carretera o en el aire sin una licencia, o lo que es lo mismo sin tener un grado de formación básica.
No creo que para usar la tecnología haga falta formación formal, con carnet y todo, pero si que el uso requiere de una formación, como requiere un lápiz y de un cuaderno. Si, si, usar un lápiz y un cuaderno también requiere de aprendizaje. Que no te acuerdes, o que te resulte demasiado sencillo es lo de menos, pero tardaste unos cuantos años en aprender a usarlos correctamente.
Pues la tecnología lo mismo… eso de que uno aprende solo las cosas es una falacia. Otra cosa es que sea intuitivo porque tiene un contexto. Pero puede que no lo tengas y más aun niños / jóvenes.
#9 Hace unos años compartí piso con una erasmus francesa. Cuando pidió homeopatía la farmacéutica se rió y le dijo que no tenían de eso allí. Y las veces que optaba por medicamentos en vez de chamanismo, creía que los genéricos eran menos efectivos que los de marca.
#9 No te olvides del peligro público de la biodescodificación
https://www.elconfidencial.com/tecnologia/ciencia/2018-02-18/biodescodificacion-enfermedad-conflicto-emocion_1522944/
La versión de éste país, es la bioneuroemoción, "registrada" por Enric Corberá.
Pero todas son copias de la salvajada de la nueva medicina germánica, que básicamente, sería cómo si te quemaran a lo bonzo y en vez de intentar apagar las llamas, te quedaras quieto mientras tu cuerpo se abrasa. Pero la palmas pensando "estoy curado y en paz conmigo mismo".
#8 Que haya Wifi no significa que sea para todos, puede ser solo para profesores, y una wifi no es solo acceso a internet, también es una red local, donde puedes tener por ejemplo un NAS con material didáctico, diapositivas, videos, etc.
Los profesores pueden tener una herramienta para registrar la asistencia con servidor en la intranet o internet, etc.
En el colegio de mi hijo usan una red social (classdojo, que gestionan los profesores) donde publican cosas de los alumnos (las cosas específicas de una alumno solo lo pueden ver sus padres, etc) para eso hace falta internet. Por cierto, no tienen libros de texto, tienen aprendizaje por proyectos.
#8 Los lapiceros y los libros no hacen falta para NADA. Lo que necesitan los niños son tablillas de arcilla, punzones de madera y un buen narrador que se sepa cantar las gestas de los héroes
#2 Una vez hablé con un señor mayor que había cambiado de adsl a fibra óptica, lo que conlleva cambio de router, claro.
El señor me preguntó si, al igual que el de adsl, el router de fibra tenía un botón para activar/desactivar la wifi a voluntad porque: "cuando pongo la wifi me acaba dando dolor de cabeza aquí en la frente." Le dije que sí y cómo usarlo y correr.
Porque la otra opción era decirle que él, que vivía en una calle equivalente a la Gran Vía madrileña pero en otra ciudad, debería seguir teniendo dolores de cabeza aunque apagase el router porque habría otras 50 a su alcance.
Pero ¿para qué?
#8 Una escuela de primaria necesita enseñar a los niños a buscar información contínuamente en Internet; porque los niños cuando salen del colegio y agarran el móvil van a estar todo el tiempo en Facebook.
#2 Existe y se llama sarcoma de Kaposi https://medlineplus.gov/spanish/kaposisarcoma.html
#101 Además de verdad... Y es para que papá y mamá "helicóptero" no los/as tengan controlados/as las 24h del día. De hecho son tan inteligentes que tienen a papá y mamá en las cuentas abiertas o públicas y luego tienen cuentas privadas, para otras cosas... Están a años luz en eso, de la generación anterior.
Salu2
#116 Los Cazadores de Mitos: Móviles y aviones (Episodio 49)
no he visto enlace para pasarlo pero si mal lo recuerdo probaban con unos cuantos modelos (más antiguos, más nuevos, etc) y ninguno daba problemas
Relacionada: Un colegio salmantino quita el WiFi del centro "por la seguridad de pequeños y mayores"
Un colegio salmantino quita el WiFi del centro &qu...
salamanca24horas.com#6 cabrón... Lo acabo de visualizar y no me lo voy a poder quitar de la cabeza....
#8 Pues no es lo mismo un profesor que te enseñe una lección y si no te enteras de una clase, que te den por culo, que enseñarte a usar una app/video/portal/etc. en el que puedes repetir la lección hasta la saciedad. O un profesor con sus días buenos y malos, o una pantalla donde quien te enseña no te pone mala cara por repetirlo tres veces, o que directamente son personajes simpáticos para los niños. Y qué decir de convertir las lecciones en juegos multimedia.
Yo fui muy feliz aprendiendo con libros y lápices, pero veo las ventajas de otros tipos de formación.
#80 Ya lo sé, pero era para imaginarme la cara que pondría el compañero SacreeW.
#8 Tampoco necesitamos coches, cuando podemos ir andando. Sigo sin saber a donde queréis llegar, salvo demostrar ser los típicos padres y madres "helicóptero" sobreprotectores/as, que así nos va que chavales y chavalas de quince años, salvo excepciones, no sepan hacer la o con un canuto.
Salu2
#11 Un modelo encarado por y para crear obreros obedientes. Bastante desfasado respecto de la sociedad de hoy día, hay que añadir.
Las nuevas tecnologías han de estar presentes desde el desarrollo más temprano. Todos nos escandalizaríamos si dijésemos que a nuestros niños de hoy día hubiese que formarles en equitación, combate y supervivencia. Dentro de 200 años se preguntarán por qué éramos tan tontos de educar a nuestros hijos con modelos anticuados de hace más de 2 siglos.
#8 Qué pena de comentario!! Y que sea de los destacados... Debe ser por eso de "ir a contracorriente" porque sino no lo entiendo.
La escuela necesita Wifi, vaya que sí, y necesita 5G, tablets, ordenadores, impresoras 3D, drones y robots. El futuro se está gestando ahora y lo mejor que puedes hacer para crear ignorantes del futuro es seguir enseñándoles como en el pasado.
#95
#91 los típicos padres y madres "helicóptero"... que vienen a ser los que no quieren (o pueden) pagar un colegio del Opus Dei, donde los niños y las niñas de primaria están en clases separadas y el iphone lo tienen que dejar en un casillero
#29 Pues como encontrar un fisio que no sea "osteopata"
#12 Sí. El sistema límbico está ahí enterrado bajo otras capas de cerebro, encargándose de las emociones y las respuestas a las emociones... y si no estuviese, los humanos ya nos hubiésemos extinguido.
Pero... no puede seguir el ritmo en los cambios de una civilización que va tan deprisa. De eso tienen que encargarse otras partes del cerebro y por lo que se ve, en muchos humanos estas partes no funcionan bien.
#43 Por eso a la que te descuidas te sale el filete frío, o crudo por dentro.
Vas a flipar cuando sepas que estamos rodeados de la radiación de fondo de microondas
#37
El uso de las nuevas tecnologías por parte de niños y muchos adultos está causando problemas de adicción, deficit de atención, aislamiento... etc a nivel global. Te paso ese documental como ejemplo pero hay muchos otros.
Yo no necesité que nadie me explicase cómo usar un ordenador, un móvil o una tablet y no es algo que vaya a suponer un problema a las generaciones futuras. Eso se aprende con un poco interés que le pongan. Al igual que otros comentarios de este meneo opino que la conexión a internet en una escuela de primaria está de sobra.
#8 mírate cómo funciona la conexión de los portátiles del carro de portátiles de una escuelica de primaria.
En una escuelica de primaria hace tanta falta la WiFi como en una oficinica, como en una tiendecica, como en cualquier trabajico.
#43 Y si un horno microondas es capaz de freír un filete de ternera crudo puede freír o alterar cualquier tipo de tejido corporal.
Salvo que entiendas que un microondas está aislado del exterior precisamente para evitar que haya problemas relativos a la potencia usada y el tipo de radiación. A ver si cree que los dibujitos de líneas de la puerta del microondas son para que quede bonito, que son para minimizar y absorverla radiación que quiera salir por la única zona no aislada.
#2 a mi me creció una picha en el codo y ya yo la gozo
#88 gracias mamá
Esto sale en la wikipedia del microondas
La mayoría de gobiernos, industrias y la propia OMS defienden su uso como un electrodoméstico seguro para la salud, aunque no han sido de capaces de demostrarlo científicamente puesto que se trata de organizaciones políticas y no científicas. El hecho de que la radiación electromagnética emitida por un horno microondas de frecuencia típica de 2450 MHz o como consecuencia del campo magnético permanente asociado a su magnetrón no sea ionizante (esto es, no sea capaz de ionizar átomos arrancando electrones a los mismos) no quiere decir que su influencia sobre las moléculas y células que constituyen los diversos tejidos humanos sea nula, ni mucho menos. De hecho, es precisamente el efecto que produce sobre las moléculas de agua de los alimentos para calentarlos el modo en que las altera artificialmente. Y si un horno microondas es capaz de freír un filete de ternera crudo puede freír o alterar cualquier tipo de tejido corporal.
#16 Yo igual y me temo que la primera ostia será con mi entorno familiar
#16 Cuando tengas hijos te vas a llevar hostias pero muchas van a ser de ti mismo porque una cosa es lo que piensas ahora y otra es lo que harás y lo que pensarás llegado el momento. Todos pensamos "cuando tenga hijos, haré X" pero al final no es verdad, cada uno hace lo que buenamente puede.
Pero en cuanto a la presión externa, sí, va a ser mucha.
#40 Es lo que pasa por no leer las noticias. Vi el titular y pensé que eran estúpidos por no ponerle clave al wifi. Cuando he visto la noticia de hoy, me he dado cuenta de que iba sobre las ondas. Yo conozco gente que asegura dormir mejor apagando el wifi, aunque a su dormitorio no le llega la señal y si le llegan las de unos cuantos vecinos. Lo más acojonante es otra persona, que dice que lo apaga, porque no puede dormir por el ruido de la señal
#43 Mi profesor de microonadas en la universidad nos dijo entre risas: Yo personalmente recomiendo no quedarse delante del microondas viendo como gira el plato. Porque si la rejilla esta bien hecha no pasa, pero si tiene errores de fabricación... Y si, tendrías que estar años ante un microondas defectuoso para que te pasase algo, pero siendo tan sencillo no pararse delante...
#52 Yo me distraía con una mosca...
#28 Exacto!
#58 Que no respiren, el oxígeno es mortal....
#22 Sí, así es el siglo XXI. Y yo, niño en los 70, que esperaba ver coche voladores y ciudades submarinas...
A nivel científico en realidad está muy bien que alguien tome esa medida. De esa forma se puede comparar con otros colegios con wifi las incidencias de diversos tipos de enfermedades a corto y largo plazo y ver si hay algún tipo de correlación. Si todos hacen lo mismo no se avanza en la ciencia.
#64 Si, los pilotos (o más bien sus jefes) son unos magufos también. No hay un puto estudio que avale interferencias en los sistemas de un avión por teléfonos móviles.
En su momento tenía sentido porque no había estudios ni en un sentido ni en el otro, y obviamente mejor prevenir que curar, máxime en un avión. Pero hoy en día es una magufada más.
#92
1º A tu afirmacion "Las nuevas tecnologías han de estar presentes desde el desarrollo más temprano" ... esta demostrado que esto es falso y que la exposición de niños a pantallas es contraproducente para su desarrollo cognitivo.
2º Hasta cierta edad los niños debe desarrollar sus capacidades motoras ... correr, saltar, ... equitacion?
3º el modelo educativo no tiene nada que ver con las nuevas tecnologias ... hay variedad de modelos. En ninguno de ellos las tecnologías sin imprescindibles. Estas equiparando la "educacion" con la adquisición de unas habilidades técnicas ... saber usar un tablet NO es cultura ... lo que dices es un desatino.
#9 Boiron...
#10 lo del movil repostando tiene otra posible explicación, de mano de los cazadores de mitos
#22 Les preocupa el güifi, y no la posible presencia de metales pesados en verduras cultivadas en entornos urbanos...
#46 el móvil no busca redes en modo avión y no sé por qué dices que la batería dura menos. Prueba a dejar tu móvil en modo avión y la batería te durará 2-3 días.
#43 No entiendo muy bien qué tiene que ver el horno microondas con esta noticia...
Lo de las móléculas de agua, sí y no. Actúa sobre cierto tipo de moléculas polares, las de agua entre ellas, pero también grasas. De hecho, la frecuencia en que funciona no es la frecuencia óptima en que resuenan las moléculas de agua. La zona del espectro de las microondas elegida tiene que ver más con legislación (es de libre utilzación) que con eficiencia al hacer vibrar ciertas moléculas.
#9 El clásico argumento de los magufos que he oído muchas veces.
"En Francía la homeopatía/osteopatía/magia potagia está reconocida como medicina pero aquí siempre vamos atrasados."
#14 No que yo haya leido, porque lo limitaba para niños de guardería.
#72 Sí, lo digo en #20.
#8 Hombre, no creo que en la educación sea necesaria la wifi, pero como cualquier organización, la wifi facilita el trabajo a todos.
Para el trabajo administrativo, muchas veces se necesitan ordenadores portátiles tablets o móviles, para el mantenimiento, para trabajo en equipo... Mil cosas.
Para el trabajo en el aula no es muy necesaria, pero me imagino a cualquier persona que viene a dar una charla con su portátil, y que le digan que no hay wifi.
No es imprescindible por supuesto, es una herramienta más que facilita el trabajo.
#16 Siempre podrás sustituir el "buscar en internet..." por "buscar en la biblioteca..." (o en la enciclopedia Larousse), que para primaria vas a obtener el mismo resultado.
#23 Bueno, en la Larousse siempre empecé a buscar por el índice.
Y las bibliotecas suelen tener un buen registro informático o los mismos bibliotecarios te pueden ayudar a buscar en las fichas, que van por autores, título o tema.
De todas maneras, para lo que hay que "ampliar información" en primaria te sobra con la Larousse.
#8 Yo iba a votarte negativo porque no me ha gustado tu tonito de superioridad...
Luego me he comido un dulce hypercalórico y se me han pasado las ganas o el odio por ti.
#15 Y como evitas las distracciones?
Estimados padres del colegio este que están de acuerdo con la medida:
- Comprueben por favor si el colegio está construído con granito, o sus propias casas, dado que suele contener uranio 238
- Prohiban los plátanos. Los plátanos contienen el isótopo K-40, un kilo de plátanos emite una radiación equivalente a 120,37 becquerels. Tener a sus hijos a un metro de un kilo de plátanos es muchísimo más peligroso que tenerles a un metro de una WiFi.
#73 Aunque es un chiste o comentario jocoso del compañero SacreeW, no dijo eso. Ni tampoco lo que pones dice eso. Dice que una persona, es de cajón, inmunodeprimida tiene más probabilidades de tener ese tipo de cáncer.
Salu2
#14 No es por eso porque dijeron que preferían internet alámbrico o por cable al WiFi.
Salu2
#60 Eso es la típica magufería, sí incluso cuando viene de "expertos". Y no hay adicción si no hay predisposición adictiva.
Salu2
#16 Mi sobrina de 6 años sabe perfectamente discernir Internet, de el móvil de su madre y de un libro. Es decir que depende de la inteligencia del niño o de la niña. Ya os digo que tengo más conversaciones a un nivel de adultez mayor con ella que las que tengo con muchas personas en Internet.
Salu2
#104 Me lo creo la verdad, viendo todo el auge del movimiento antivacunas, la gente que defiende la homeopatía... Creo que es gente que necesita sentirse especial de alguna manera: "Fijaos que yo sé que esto es perjudicial y vosotros no".
#16 Prepárate a que tus futuros hijos peguen en la puerta de tu dormitorio el logo de Parque Jurásico.
#8 Cómo dice #11 eso que dices no tiene nada que ver con las magufadas que inspiraron lo que hicieron en esta escuela.
Si lo que querían era ese modelo de despliegue de redes informáticas que tu sugieres, y hubiesen aislado el centro escolar de las redes wifi, por motivos educativos/formativos y lo hubiesen explicado así; no habría motivo para censurarle tal actitud.
Yo no he usado nunca los negativos en los comentarios y no voy a estrenarme hoy con un comentario razonable
#34 Haces bien ya le han puesto tres...
#31 "Para entonces ella ya sabrá discernir entre estupideces y contenidos interesantes, y eso se puede formar desde niños. Lo que pasa es que hay que sentarse con ellos".
Recuerdo que me citaron a una reunión de la APA en el colegio al que iba mi hija (cando tenía 7 años); porque comenzó a gritarle a una profesora de educación física cuando le dio dos palmadas en el culo... y cuando la llevaron a que la viera la tutora dijo que lo había hecho porque era lo que yo le había dicho que tenía que hacer cuando le tocase el culo alguien al que no había dado permiso para que se lo tocase
Ni siquiera fui a la reunión, porque estaba de viaje, fue mi esposa y les llevó mis respuestas a las preguntas y argumentaciones que yo ya sabía que iban a hacer: que si es muy pequeña para hablarle de esas cosas... que ya lo aprenderá cuando llegue al curso nosecuantos...
Sólo dos respuestas aunque a mi esposa le pareció que sobraba la primera:
a- "Si no le enseño a mi hija a distinguir a quien le permite tocarle el culo ahora, a los 12 años puede ser tarde".
b- "Si vuelven a molestar a mi hija porque una profesora le tocó el culo sin su permiso, me voy con ella al juzgado y ya nos veremos allí".
A partir de ahí y hasta la siguiente fiesta de Navidad fuimos los padres raritos
#70 como en la mayoría de los "templos"... para hablar con los dioses sólo se necesita mirar hacia arriba o utilizar a uno de sus innumerables intermediarios con faldas largas o trajes caros o anillos de oro o aviones privados. Y los que quieren tener "fibra óptica" que se paguen un viaje a "La Meca, El Vaticano o El Muro de las Lamentaciones"...
#90 Por tus cojones peludos no?
#67 Gracias por compararme con una fruta de grades dimensiones. El problema no es aprender a utilizar la tecnología, el problema es que hay tecnología que está diseñada para usarte a ti. Cada botón, icono, tipo de letra, cadencia de sonido... cada detalle de Facebook, YouTube etc está diseñado para causar adicción. Yo de chaval estaba viciadísimo a las máquinas de videojuegos de 25 pesetas (por suerte me di cuenta y lo dejé) y hoy en día el problema sigue ahí, si es que no se ha agravado con el uso generalizado de las consolas. Nadie te enseña a utilizar una videoconsola porque está pensado para que aprendas de forma autodidáctica, igual con la tablet, igual con el móvil. Las pantallas, como esta que estoy utilizando para contestarte, nos están sorbiendo la vida.
Lo que quería decir en el comentario de antes que, desde mi melón punto de vista, lo mas adecuado es reducir el uso de estos dispositivos en la medida de lo posible en la educación primaria, considero que es una tecnología para adultos.
#140 No, porque tengo varios familiares adictos (ludópatas) y se como funciona la cosa. Y la mayoría de adicciones se dan porque hay un trastorno previo o una enfermedad mental.
Si fuera como dicen estos artículos. Todo cielo que usase la tecnología sería adicta a ella, y la gran mayoría de las personas no lo son.
Salu2
#149 Yo opino que la gran mayoría no puede dejar el móvil durante 24 horas y lo consultan 40 (dato inventado de ejemplo) veces al día.
#2 Ese resucita con una infusión homeopatica de flores de bach en agua bendita y con rayos de luna nueva.