Voy a intentar dar mi punto de vista como alguien que trabaja en la administración de un IES.
Lo primero es que parece por aquí que quien saca menos de un 5 o le quedan 2 es un alumno de necesidades especiales, y no es así, y lo peor es que no es un "tipo" de alumno, son infinidad de casos, desde alumnos con limitaciones que se esfuerzan más que ningún otro, hasta alumnos muy capaces que no dan palo al agua, pasando por todos los pasos intermedios, y lo mas importante ADOLESCENTES. Cuando esos alumnos, que están un poco por debajo del corte, que ya pueden salir al mercado laboral, se les manda a su casa, se les están cerrando un montón de puertas de forma innecesaria, porque aprobar la ESO no es el primer paso para ser cirujano, pero si lo es por ejemplo para los Grados Medios, enseñanzas para las que la mayoría de esos casos si están capacitados, también les da la posibilidad a los gandules de madurar un poco, y a los que van a ir a trabajar a hacerlo con un titulo (un titulo que tiene un valor simbólico, dicho sea de paso).
Además de todo eso, recordar que hasta ahora la decisión de que se titule o no, es de los profesores y orientadores, y se hace analizando caso por caso, y pensando que es lo mejor para cada alumno, y que aunque en este país se les tenga poco respeto, los maestros y profesores son profesionales.
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#46 Ese es el problema, los almacenes, que saben que la mayoría de los cítricos y verduras que les llegan "recolectados por los dueños" son robados, y no sólo no lo controlan sino que lo están incentivando cada vez más.