Ricardo Moreno Castillo autor del conocido "Panfleto Antipedagógico", critica de forma pormenorizada el manifiesto "No es verdad" que circula por la red,en el que se defiende la Logse y se achacan los males del sistema de enseñanza a la prevalencia de un modelo "trasmisivo y tradicional". Ricardo Moreno realiza una comentario crítico pleno de sentido común y no exento de humor e ironía.
Pues no me queda más remedio que estar completamente de acuerdo con el señor Ricardo Moreno una vez más. Recomiendo la lectura tanto del Panfleto antipedagógico como de este nuevo escrito. Muchisimos profesores pensamos igual que él, pero, pese a nuestros intentos, la Administración impone la norma y sólo nos queda o abandonar la profesión o claudicar.
En la Universidad nos pasaban a los alumnos unos cuestionarios para evaluar a los profesores.
Algunas de las preguntas eran sobre si el profesor utilizaba o no las nuevas tecnologías en el aula. ¿Acaso es un fin en sí mismo, y no un medio para transmitir el contenido de la asignatura? ¿Es mejor profesor uno que pone transparencias que uno que utiliza pizarra y tiza? ¿Un profesor que explique bien merece una peor evaluación por no hacernos perder el tiempo en el aula de ordenadores?
Un artículo cargado de sensatez y de realidad, rara avis en este tinglado de la educación. A estas alturas de la película, defender la LOGSE como "el sistema" es estar muy alejado de la realidad de las aulas. Lo peor es que los teóricos parece que no se han dado cuenta.
Comentarios
http://www.aspepc.es/docs/arxius09/enkvist.pdf
#4 Buen documento, gracias.
Pues no me queda más remedio que estar completamente de acuerdo con el señor Ricardo Moreno una vez más. Recomiendo la lectura tanto del Panfleto antipedagógico como de este nuevo escrito. Muchisimos profesores pensamos igual que él, pero, pese a nuestros intentos, la Administración impone la norma y sólo nos queda o abandonar la profesión o claudicar.
En la Universidad nos pasaban a los alumnos unos cuestionarios para evaluar a los profesores.
Algunas de las preguntas eran sobre si el profesor utilizaba o no las nuevas tecnologías en el aula. ¿Acaso es un fin en sí mismo, y no un medio para transmitir el contenido de la asignatura? ¿Es mejor profesor uno que pone transparencias que uno que utiliza pizarra y tiza? ¿Un profesor que explique bien merece una peor evaluación por no hacernos perder el tiempo en el aula de ordenadores?
Un artículo cargado de sensatez y de realidad, rara avis en este tinglado de la educación. A estas alturas de la película, defender la LOGSE como "el sistema" es estar muy alejado de la realidad de las aulas. Lo peor es que los teóricos parece que no se han dado cuenta.