El examen, con errores en el uso de la lengua, mide la comprensión lectora de los alumnos y alumnas de cinco años. La prueba forma parte del material "voluntario" que la Dirección General de Infantil, Primaria y Secundaria ha pasado a los colegios con un plan de mejora del rendimiento académico.
Comentarios
Veo que la regla sobre los titulares adquiere continuidad en los medios:
"Madrid" = Comunidad de Madrid.
"Carmena" = Ayuntamiento de Madrid.
#9 Le leo a mi hija de 8 tacos una historia de una princesa raptada por piratas que tiene que ser salvada por un príncipe y te aseguro sin ningún género de dudas que su reacción va a ser:"¿Qué le ocurre a la princesa? ¿Es tonta o inválida?"
/Y de triste nada. Mas bien todo lo contrario.
Ya bendrán los Talibanes hortográficos a yebarla ha portada.
#7 La culpa es de los calzadores.
A mí me parece que está muy bien, dado el caso. No conozco ninguna otra ciudad que sepa escribir.
#24 Si lo dices por la mía, no. No ve juego de tronos. No soy un padre tan chungo. Lo que le encanta es escuchar las historias que papá le cuenta para dormir sobre la Madre de los Dragones, "que es mucho más divertida que esas aburridas y tontas princesas", adaptadas, por supuesto, a su edad. Le flipan también las del Doctor ese loco que viaja por el espacio y el tiempo en su cabina telefónica azul. Hasta me hizo construirle una Tardis de cartón perfectamente usable (aunque tengo que arreglar el vórtice del tiempo, que no consigo hacer funcionar)
Podría leerle blancanieves, pero nos divierte más inventarnos historias que leer las que alguien escribió hace decadas. Así y todo, te diría que es bastante más bestia leerle "la cerillera" que ponerle un episodio de breaking bad, aunque prefiero saltarme ambas cosas.
A lo mejor el objetivo es encontrarlas todas
#20 La mía tiene 5. Te diría lo mismo. Bueno, lo primero que te diría es que eso le pasa por ser princesa. Si hubiera sido Khaleesi no se habrían atrevido a tocarle las narices.
Acto seguido se habría dado la vuelta e ido silbando "te mataré con mis zapatos de claqué"
Todo ello teniendo en cuenta que habría tenido que leerle yo el texto. Con 5 años está aprendiendo. No habría sido capaz de leer ese tocho, ni falta que hace.
#6 no termino de entender tu comentario: no sirven para nada (los exámenes), pero sí sirven para ¿discriminar? a unos alumnos de otros por, según tu propias palabras, sus conocimientos.
Pues ya tienes para qué sirven: para separa la paja del grano, ¿o pretendes que los chavales vayan avanzando sin poder medir el progreso de sus conocimientos?
Luego pasa lo que pasa, que llegan a la Dirección Gnral sin saber escribir....
#9 Próximamente cuentos de princesas y micromachismos. O me hago viejo muy rápido o nos estamos volviendo gilipollas, no lo tengo muy claro.
¿Alumnos y alumnas?
Además, CCOO denuncia el contenido "machista" del redactado, que narra una situación ficticia de violencia contra la mujer con todos los estereotipos de género. En concreto, la historia de una princesa que es raptada por unos "malvados piratas" y salvada por un príncipe fuerte capaz de vencer al capitán del barco.
Anda y que se toquen los huevos. Vamos a prohibir entonces el 95% de los cuentos infantiles y a denunciar también a los colegios con uniforme qie te hacen llevar pantalón o falda dependiendo de lo que tengas entre las piernas...
PD. Y lo de los errores, pues sí, bastante grave.
#47 Tal vez la gente de Madrid le cueste ver los laismos. Pero para el resto de los españoles es como un escupitajo de ácido en los ojos.
"Cuatro errores ortográficos" y en la foto se subrayan cinco. Tampoco vamos bien en matemáticas.
La culpa es del catalán....
Lo que me ha descolocado más ha sido la protesta por el contenido machista... ¿Ya no se pueden contar historias de piratas a los niños pequeños? ¡Qué infancia más triste! 😞
#22 ..... si canta con cara de psicópata.. 🎵 te degollaré con un disco afilado 🎵 , yo que tú, me preocuparía
#32 Pues en Madrid y alrededores no debe de quedar ninguno, de ahí el número de ratas que pululan por el Congreso y el Senado.
#26 Bueno, es que soy un padre muuuuuuuy friki. Este año por halloween toca de Chihiro y Sin Rostro a petición de mi pequeña frikita.
#47 Son errores gramaticales, normalmente se engloban en "faltas ortográficas" dentro de un texto, de la misma forma que cuando hablamos de que falta un acento se refiere en realidad a una tilde.
No nos la cojamos con papel de fumar. Hay errores de escritura y gramática impropios de una autoridad académica o responsable de la enseñanza.
Sería como ver a un policía delincuente, tiene más delito.
¡Que vergüenza, madre mía!
#53 en sus cabezas
#18 pues a mí me parece bastante plausible la hipótesis de que un barco pirata o vikingo, en una escaramuza, rapte a alguien de procedencia aristocrática para pedir un rescate y a continuación se desencadene una campaña contra los saqueadores para rescatar al secuestrado y de paso garantizar el libre y seguro intercambio de personas y mercancías en aguas bajo la jurisdicción del reino en cuestión. Tu hija no parece muy versada en historia.
#41 Ha dicho "no sirven para MEJORAR nada". Estoy completamente de acuerdo.
#75 Belén.
#38 Pon la frase entera, bribón
los docentes detectaron dos laísmos ("la taparon la cabeza", "la ocurrió"), una falta de ortografía ("no sabían ni dónde estaban ni porque se la habían llevado a su casa") y otra sintáctica (una coma entre sujeto y predicado).
2 + 1 + 1 = 4
Supongo que lo último que subrayaron no era un error ("En esto que la madre"). No sé, no veo ningún error ahí.
Edit2: #74 Gracias.
#16 ¿Vuelves a adivinar mis pensamientos? ¿Has pensado en sacar algún provecho a tu don?
#36 No, es el típico laísmo de los de Madriz y alrededores...
El examen, con errores en el uso de la lengua, mide la comprensión lectora de los alumnos y alumnas de cinco años
Le dijo la sartén al cazo. Nadie que se tome en serio esta idiotez de andar duplicando las palabras y los palabros tiene autoridad intelectual para abrir la boca sobre el uso de la lengua. De hecho es peor, porque no se cometen involuntariamente.
En cuanto al texto y en concreto quien lo redactó, debería ser cesado de su cargo. No sólo por la incorrección, sino porque no se tomó la mínima molestia de revisarlo ni de pedir a nadie que lo hiciese.
Manda cojones.
#73 A alguien le cuesta algo, no
alguien le cuesta algo#7 Fijo.
#23 Te pasas un poco editando los mensajes ...¿no?
Pues mira contestando a tu pregunta, yo (todo un varon machote cisgenero) tenia a los 4 años, desde el barco pirata de playmoblil, una cocinita, un nenuco estandar y el caza pirata de Robotech (este todavía lo tengo)
Pero bueno debe ser que los niños de ahora son criados viendo directamente Breaking Bad, Walking Dead y Juego de tronos
Saludos
#63 No, si lo de Goytisolo también lo conoce:
Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
había una vez.
Cuando yo soñaba
un mundo al revés.
#90 Es para entristecerse, pero la mayoría de los comentarios van en la línea de autosuficiencia sectaria ignorante típica de MNM: “jiji, qué ignorante es la derecha, mira lo que sale de los recortes, jiji”. Como si la escasa cultura general de un profesor de primaria fuera resultado de los cuatro años de Rajoy, y no de un proceso de varias décadas. Proceso que tiene muy difícil solución, pues ya se está viendo que los propios profesores jóvenes que están accediendo a la profesión y que deberían cambiar la situación, son en muchos casos reflejo ellos mismos del bajo nivel de exigencia del sistema, y muchos de ellos no serían capaces de escribir un texto que se corresponda al nivel universitario que en teoría poseen.
Voto errónea, no es la ciudad de Madrid, sino la Comunidad de Madrid.
#2 Eso solo es así si la noticia sobre el Ayto de Madrid es mala. Si es una buena noticia se sigue poniendo Madrid. Es la mejor manera de que la gente asocie la palabra Carmena con malas noticias.
Edita con 'la Comunidad de Madrid'. Es más veraz.
Y si ya quieres ir al sensacionalismo puro (como indica #2):
Si Ayuntamiento de Madrid = Carmena
Comunidad de Madrid = Cifuentes
Cada vez que alguien usa un laismo dios mata un gatito
Los que han revisado la prueba se han quedado cortos:
- Última frase: "Era el príncipe que iba a rescartarla y, como el pirata no tenía garfio, le fue fácil vencerle y salvar a la princesa." (faltan dos comas)
Qué daño ha hecho el laísmo.
#33 diario.es
#11 Son periodistas.
#55 Todos sabemos que la educación en España está fatal. Pero lo que demuestra que no sólo está fatal sino que es una catástrofe son noticias como estas y comentarios como el tuyo (si es que lo dices en serio, que no estoy seguro), y ver que la propia gente que quiere señalar los errores ortográficos y mofarse de ellos con frecuencia señala errores inexistentes, demostrando su propia ignorancia.
Supongo (si tu comentario es en serio) que no estarás de acuerdo, pero aquí va la información que necesitan los meneantes que están comentando en este hilo:
“En esto que” no lleva acento o tilde.
"La taparon la cabeza" y "la ocurrió" no son errores ortográficos. Si no se pudiese decir "la ocurrió" (sí se puede, es una forma dialectal), serían, en todo caso, errores morfosintácticos. Pero no lo son. Serán, eso sí, errores estilísticos.
Tu última frase tiene un error ortográfico: “en qué no has dicho” no debería llevar acento. Lo de los abrazos no lo entiendo; supongo que ha sido un fallo del corrector del móvil.
#14
Y uno sintáctico.
4 + 1 = 5
#6 Lo que pasa es que los exámenes solo se hacen para medir ciertas capacidades en determinado momento, no para medir todas las capacidades a lo largo del proceso de aprendizaje. SI no has alcanzado el día del examen no hay mucho modo de retomar, porque el temario sigue adelante, quede atrás quien quede. Soy docente y odio los exámenes.
Si alguien me consigue explicar por qué hay un error lingüístico en “En esto que”, le pago cinco mil euros.
Y si demuestra que ese error es “ortográfico”, le pago 50.000.
Más otro extra de 10.000 para quien demuestre que “la taparon la cabeza” y “la ocurrió” son errores ortográficos.
#47
"En esto que" debería ser "En esto qué".
La falta de una tilde es un error de carácter ortográfico.
"la taparon la cabeza" y "la ocurrió" son laísmos, deberían ser "le taparon la cabeza" y "le ocurrió".
Ingresa mis 5.000 en alguna ONG a tu elección. Los otros 60.000 dejaré que te escudes en qué no has dicho que te referías a abrazos, pero dalos igualmente.
De aquellos barros vienen estos lodos.
Cambiar los planes educativos cada 4 años según quien gobierne es lo que tiene.
#94 Si fuera la ciudad, no pondría Madrid redacta... sino Carmena redacta...
Los exámenes no sirven para mejorar nada, deberían aprenderlo ya los nuevos educadores, sirven para evaluar lo aprendido y para discriminar a gente respecto a unos conocimientos
#25 Nononono, si leyendo tu mensaje, te he acercado mas al prototipo de padre muuuuu friki que a cualquier otra cosa
Saludos
#22
Que se lo digan a los Kalhes Dothraki.
#25 Los niños no ven las historias como los adultos. De niñas mis padres nos leían a mi hermana y a mí cuentos de los Hermanos Grimm originales, en los que a los malos los castigaban de las formas más crueles... y nosotras tan contentas. Ahora bien, qué mal lo pasamos con La niña de los fósforos; no sé cuánto tiempo estuvimos mi hermana y yo llorando por la pobre chiquilla.
#32 Cada vez que alguien se salta una tilde y una mayúscula Dios mata un perrito.
#47 Hombre, no parece una expresión muy literaria, la verdad.
Es como si me pusiera a escribir:
"La tía esa estaba hablando con otra pava y va uno y le dice que estaba de toma pan y moja y va la pava y se enfada.
¿Incorrección gramtical? Ninguna. Pero es para hacérselo mirar.
#13 La culpa es de lo que diríais si sucediera en Catalunya,¿o será porque en Madrid se impone el inglés y por eso no saben castellano?
Alumnos y alumnas...
Hacer un uso manipulador y perverso del lenguaje para denunciar que una prueba de comprensión lectora está plagada de faltas de ortográfica y gramática y errores sintácticos: "Detectaron dos laísmos". A eso le sumamos lo del "contenido machista" por lo de los piratas y la princesa. La quintaesencia del político/periodista.
Cada vez siento menos respeto por este periódico.
#16 Sabemos que Cataluña en castellano se escribe con eñe..
Lo triste es que ya estamos tan acostumbrados a estas barrabasadas de la administración que no nos escandalizamos.
#77 No sé si alguien se ríe, a mi me entristece. Los alumnos con problemas necesitan mejores profesores.
#2 Tranqui, al ser de La comunidad de Madrid, no habrá caza de brujas para encontrar el editor del texto.
#25 pues si "la cerillera" te parece chunga un dia tonto ponte a ver dumbo (que no esté tu hija presente, por su salud mental)
#50 Me preocupa mucho más el contenido del texto que las faltas (que son una burrada, sin duda). No se trata de prohibir, sino de reflexionar sobre qué contenidos les damos a los pequeños y cómo éstos van forjando sus valores. ¡Con la cantidad de historias interesantes que se les pueden contar a los niños! Y libres de prejuicios sexistas
#134 El mejor escribano echa un borrón (yo también): ¿Cómo han llegado ...?
#136 equilicual amigo, equilicual...
#21 Me ha costado pillarlo, pero... muy bueno. Para ser Madrid, redacta bastante bien.
#16 Ana Botella aprueba este "relaxing meneo"
¿La violencia contra la mujer dónde está?
#27 Mis hijos están aficionándose a la ópera. Hay historias de lo más variopinto, pero los padres lloramos con Fidelio y los niños juegan a dragones con Wagner, o a piratas o a mandarines chinos (Turandot).
#72 Tu comentario redunda en lo que comento en #47 y #74. Sospecho que la mayoría de los meneantes que están comentando aquí, así como los correctores de CC.OO., se ríen de faltas que no existen al tiempo que no se dan cuenta de otras faltas existentes.
Por ejemplo, me juego algo a que la mayoría no se ha dado cuenta de que en "recogió el objeto, era un garfio" convienen más los dos puntos que la coma.
O en que después de “La princesa dijo” no se debe poner la raya.
Sería interesante hacer un experimento: que los meneantes que se están riendo de la composición de este texto hicieran sus propias correcciones y las compartieran. Ya veríamos qué risa, o qué pena.
#47 “En esto que” es una locución adverbial temporal. Dado el contexto de la frase, no parece tener mucho sentido:
Los padres lloran y lloran y en ese momento la madre va al cuarto de la hija.
¿Ese momento? ¿Qué momento exactamente?
#83 ¿seguro? A mí cuando me hacen ver que ignoro algo me sirve para ponerme las pilas en esa materia. Si a eso no le llamas mejorar, de acuerdo, pero yo entiendo que te sirve para ver dónde no llevas bien la asignatura y poder centrarte en ello. Y por tanto se mejora.
#91 Claro, sobre todo a chavales de colegio.
A ver, que yo no criticaba ni la opinión ni el comentario, sólo que me parecía incongruente y de ahí que dijera que no terminaba de entenderlo.
#98 Totalmente de acuerdo.
#100 Hombre, si te vas a poner así partimos de la premisa que nuestro sistema educativo es vergonzoso y denigrante, y ya, a partir de ahí, todo va cuesta abajo.
Para que nuestra educación tuviera valor o calidad, en mi opinión, habría que cambiar todo el sistema de arriba abajo, y quizá lo menos malo (o menos importante) sea el sistema de evaluación, porque, efectivamente, si en españa existiera una educación reglada digna los exámenes serían algo anecdótico.
Pero dado cómo funciona nuestro sistema educativo, no creo que haya alternativas a los exámenes
#98 Lo ha expresado perfectamente.
#25 Goodbye raggedy man ;D
#23 Mi sobrino. Bueno, ahora le gustan ambas cosas, pero siempre le ha encantado hacer lo mismo que hace su papá en casa, que es entre otras tareas fregar el suelo.
#42 No olvidemos que eso es producto seguramente de personas formadas en universidades españolas. ¿Como han llegado a tener una carrera?
#124 El que sea para niños de cinco años no es óbice para que las estructuras sean formales. "Los tres cerditos", "La cenicienta", las fábulas de Esopo... tienen mayor calidad literaria que ese texto, el cual sí parece escrito por un niño de cinco años.
#6 Sirven para obligarte a mejorar (o los pasas o te quedas fuera).
#2 Manipulación de libro, gracias por denunciarla.
Aquí cada palo que aguante su vela. Ésto es de dimisión, pero como son funcionarios... no pasará nada. Y si pasase sería un "cambio de destino" donde encima cobraría más el susodicho.
#96 Dicho de otra forma, no aportan valor a la calidad de la educación. Y en mi opinión, como sistema evaluativo tampoco es muy allá, otra cosa es que sea lo más sencillo/barato.
#87 Pues eso he pensado yo. Lo primero ha sido si esos "la" eran "le" o es que yo soy leista (Madrid es zona leista). entonces he pensado que si, que debian estar mal y que habria que despedir al culpable. Y entonces me he dado cuenta de que es un funcionario, asi que no hay nada que hacer...
#20 Lo que no queremos es inculcar actitudes machistas ya desde pequeñitos. Da igual de cinco que de ocho. Si empezamos por ahí, cuando tengan ocho se preguntarán por qué nadie salva a la princesa o cosas así. Y eso es machista.
/cc #18
Baya, Komo esta Benezuela!
#50 Pa' esto ha quedao' CCOO
By the way, lo de este documento es demencial.
#41 Hay muchas maneras de medir el progreso sin recurrir a los exámenes, por ejemplo, un proyecto.
#94 Pero si nadie ha dicho eso...
#107 Por cierto ¿por qué te parece que un guión está mal y del otro no dices nada?
Hay mal uso en los dos casos; he dicho el segundo simplemente porque en mi opinión es un uso más extraño (a lo mejor esto es subjetivo); a mí me parece más raro poner una raya después de los dos puntos, porque la costumbre de saltar la línea cuando se pone una raya de diálogo me parece más evidente visualmente.
Efectivamente, si hay raya no hay comillas, y tampoco debería haber cursivas a no ser que hubiera un motivo especial. Pero bueno, si hay problemas de ortografía lo de las convenciones tipográficas ya sería una clase avanzada.
Por cierto, estoy diciendo “raya” porque no es lo mismo que el guión, que es más corto (https://es.wikipedia.org/wiki/Raya_(puntuación).
No entiendo el rebuelo. Si la prueva era de comprensión lectora habrá que ponérselo difícil a los niños, ¿no?
#5 Yo estaba más bien esperando a los de "Sí tótal se entiende que mas, dara"
#64 ¿Mejorar por propiedad transitiva? Para gustos...
#24 ¿Qué tiene que ver que fueras un machote con que pillaras la tenia?
(Mala noticia para olvidar las tildes)
#18 estoy por hacerme otra cuenta para votarte positivo otra vez, te lo juro.
Mierda de princesas.
#18 Si, pero C&P "mide la comprensión lectora de los alumnos y alumnas de cinco años" no es tu hija de 8 tacos ... tampoco queramos ser mas papistas que el papa
Saludos
#5 Lla mismo. Ej ke estos de podemos no dan pie con vola.
#93 Cazaba mi propia comida desgarrándoles las tripas con las uñas del dedo gordo del pie y devoraba sus entrañas, crudas, aun calientes. Algún parásito pillaba de vez en cuando.
Saludos
#41 Luego pasa lo que pasa, que llegan a la Dirección Gnral sin saber escribir... O sin saber leer , porque yo dije lo que ha puesto #83 y mas tarde he usado el término discriminar en el sentido de elegir entre unos y otros como en un examen de oposición.
No se, si vas a criticar la manera de escribir de alguien asegúrate de conocer todas las palabras que usa que lo mismo quedas en ridículo
#20 A los cinco tampoco quería saber nada de princesas. Y es que como decía su abuela: "Hay dos tipos de juguetes y de libros para niños: los chulos y los para bobas".
/¿Qué chaval prefiere
una escoba"juego de limpieza" a un dinosario?La taparon la cabeza. El porqué, no se sabe. Me lo quitan de las manos. Malacotones a un euro el kilo, señora.