Precipitado: opinar sin leer el artículo
La eliminación del dinero en efectivo forma parte de la hoja de ruta de muchos gobiernos. Es una consecuencia, si no uno de los objetivos, de la digitalización. Cuando desaparezca el efectivo será indispensable que todo ser humano tenga una cuenta bancaria o algo similar y un dispositivo para acceder a ella. Cosas de las que carecen los sin techo, los que no tienen papeles, los parados endémicos, crónicos o estructurales y gran parte de la población mundial que, no obstante, consigue sobrevivir
La desaparición del dinero en efectivo forma parte de la hoja de ruta de muchos gobiernoshttps://www.otraspoliticas.com/politica/vigilados-y-dependientes/
Sobre lo poco que sabemos de pi y lo que hubiéramos llegado a saber
Nassim Haramein es un físico teórico suizo sin titulación oficial que lo certifique. Se trata de un personaje conocido gracias a Internet, en particular gracias a los vídeos de sus conferencias. Porque, ante todo, es un gran comunicador. Sin embargo, con estos antecedentes, quien no lo conozca y quiera averiguar algo sobre su biografía y sus teorías, no lo va a encontrar en Wikipedia; en ninguna de sus versiones, sean estas en inglés, alemán o castellano.
Precipitado: opinar sin leer el artículo
Evidentemente, no es comparable el acto de votar a una persona con el del comandante que cede los mandos a su segundo, porque el viajero en un avión no puede hacer nada para interferir en el comportamiento del que le guía, pero sí me parece que es asimilable el ejercicio de fe que hace el pasaje de un avión, totalmente en manos del piloto, con el de una ciudadanía perezosa. Les votamos un día, nos fiamos de ellos y dejamos que piloten nuestras vidas sin plantearnos nada. Una vez entran en la cabina estamos totalmente en sus manos.
Después de haber pasado varias décadas desde que fuera introducido en los programas escolares, la enseñanza del inglés en nuestro país sigue siendo claramente deficiente. Además de las carencias de los que lo enseñan y la orientación excesivamente académica de nuestra forma de enseñar, se podrían encontrar otras razones para explicar este hecho, como el tamaño de los grupos, la poca similitud de una lengua latina con una lengua sajona, el que no haya sido tan necesario como lo es ahora, el que los dibujos animados, las series y las películas no se emitan en versión original y tantas otras. Pero lo cierto es que, en otros países, sin bilingüismo, con menos horas lectivas y menos esfuerzo se consiguen resultados mucho mejores, sin convertir el inglés en el eje sobre el que gira el resto del aprendizaje.
http://www.otraspoliticas.com/educacion/bilinguismo
Sé que en este momento tengo al menos dos lectores: tú y alguna máquina de la CIA, del Mossad o del FSB (el heredero de la KGB). Si quiero ganar lectores lo único que tengo que hacer es escribir seguidas las palabras “matar” (mejor en inglés: kill) y “Obama” y casi con total seguridad esa máquina que me está leyendo hará saltar una alarma que atraerá a este link a un analista humano, que tratará de asegurarse de que no soy un peligro para el Sistema leyendo al menos un par de párrafos.
Las tabletas, igual que sucedió con los netbook, se pretenden introducir en las aulas sin ninguna planificación previa. Pero no son una buena herramienta educativa.
Culmina hoy el segundo ciclo de huelga de tres días convocado por el sindicato de estudiantes. No es muy habitual que se convoquen tres jornadas de huelga seguidas, y menos aún que en un mismo curso escolar se haga esto dos veces. Creo que la huelga es una medida de otro tiempo y que hay otras formas de presionar o de actuar.
El director del centro asturiano dice que el documento que solicita la autorización lleva tres años en vigor. La Asociación de Padres lo aprueba y cree que se ha malinterpretado
¿Qué tendría que cambiar en nuestra forma de aprender y de educar para que nuestro sistema educativo deje de ser anacrónico y esté en armonía con los espacios y los tiempos en los que vivimos?
http://www.otraspoliticas.com/educacion/educar-para-la-incertidumbre
Una "semana de lucha" para "vaciar los colegios", hacer rectificar al Gobierno y que dimita el ministro de Educación, José Ignacio Wert. Eso es lo que pretende la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA), que este miércoles ha convocado para el próximo jueves 18 de octubre una huelga general.
El fracaso solo se concibe cuando se compara con algo que se considera como éxito. Lo que en esta sociedad es un fracaso en otra podría no serlo, incluso podría ser un triunfo. Más que de fracaso, debería hablarse de inadaptación, de no ajustarse a la pauta y a la norma. Lo que habitualmente se entiende por fracaso escolar consiste en no lograr el título académico mínimo, aquel que certifica que se ha superado la enseñanza obligatoria, de un determinado sistema educativo. Cuando esto sucede, cuando alguien no consigue el papel que lo avala, se considera que ha fracasado, que no ha cumplido con aquello que el sistema esperaba de él. Y no solo eso, sino que, además, se le hace responsable de ello. Y lo es; pero no el único: como poco, también son responsables los profesores, la escuela en su conjunto, las autoridades y las políticas educativas, los gobiernos que las implantan y las familias. Es responsable el sistema y somos responsables todos, por establecer una titulación mínima, un rasero, olvidando que no hay dos personas iguales y pretendiendo que lo sean.
Mientras los sistemas, modelos sociales, o como queramos llamarlos, busquen la normalización, una forma única de comportarse y hacer las cosas, el fracaso seguirá existiendo. Es más, aunque se consiguiera que todos y cada uno obtuvieran su título, el fracaso existiría. Incluso sería mayor. Si, para superar la sucesión de obstáculos establecidos por una ley de educación, cada cual ha dejado de atender a los retos y demandas propios, ha habido un fracaso. Porque el que pudo ser poeta no lo fue, ni muchos de los que pudieron ser carpinteros, jardineros, artistas, médicos, científicos o filósofos, tampoco.
http://www.otraspoliticas.com/educacion/fracaso-escolar
Aunque no es el único, el Despotismo ilustrado es el intento más conocido de dictadura benevolente; es decir, de uso del poder con la intención o el pretexto de conseguir el bienestar de los súbditos que lo padecen. Una mezcla muy conveniente de los principios de la Ilustración y su gran herramienta, la razón, con los privilegios de las monarquías absolutas. Han sido necesarios mucho sufrimiento y mucha devastación para que esto cambie. Ha habido que pactar, hacer concesiones y revisar el discurso ideológico. No obstante, el modelo se mantiene igual en lo esencial, seguimos anclados en el Siglo de las Luces aunque con una diferencia: los déspotas actuales están mucho menos ilustrados que sus predecesores y aquellos que soportan su poder están convencidos de que son ellos los que toman las decisiones.
http://www.otraspoliticas.com/educacion/revalidas
¿Qué tienen en común los productos bancarios y las partículas elementales?
Durante los últimos años han ingresado numerosos enchufados en todas las administraciones públicas gracias a las corruptelas partidistas (sea cual sea el partido que las maneje) por la puerta de atrás y pasando olímpicamente del principio de mérito y capacidad y, en muchas ocasiones del principio de publicidad y libre concurrencia.
Wert no describe. Wert, amenaza. Y lo hace con especial insidia a los que defienden la escuela pública. Hacia ellos, hacia ellas, el ministro no tiene más que palabras de desprecio y desvalorización. Defender lo público es defender que se nivele por abajo a los que, gracias a su talento, vuelan más alto que el resto.
Algo debe fallar, o faltar, en el informe PISA cuando países tan diferentes y con sistemas educativos tan distintos como son Finlandia y Corea del Sur ocupan los primeros puestos de la lista. Salvo que, además de ser grandes fabricantes y vendedores de teléfonos, ambos países tengan más en común de lo que parece.
El proyecto Eurovegas indica la irracionalidad de nuestros gobernantes, dispuestos a apoyar aventuras en las que hasta dos tercios de la financiación deben correr a cargo de los mismos bancos que han tenido que ser rescatados con dinero público
Hay otras formas de escuela. En el Colegio Público Trabenco, las decisiones son tomadas conjuntamente entre las familias, el profesorado y el alumnado.
Aunque el dilema griego se ha resuelto de la mejor manera posible con el triunfo de Nueva Democracia, Europa sigue revuelta. En mi vida he conocido un estado general de tanta ansiedad.
Se describe una situación de aprendizaje que permite considerar la escuela como un lugar rebosante de entusiasmo, incluso en circunstancias, a veces, difíciles. Una escuela en la que tanto el alumando como el profesorado se comprometen a un trabajo riguroso con experiencias de aprendizaje ricas y vitales para todos.
Sin la posibilidad de obtener ingresos trapicheando y sin perspectivas de encontrar trabajo, solo quedará depender de las subvenciones. Estaremos completamente vendidos, atrapados por el sistema.