Pues es un puntazo para estudiantes o prototipar, aunque cosillas de estas ya existen hace años creo, no sé si este tiene algo diferencial.
Mi Arduino preferido era Leonardo, que te lo reconocía el PC/Mac automáticamente como periférico y podías hacer que cualquier sensor fuera una entrada de ratón o teclado. Hice 1000 proyectos locos muy divertidos, e incluso videojuegos mezclándolo con Unity, además los archivos de código eran de 30 o 40 líneas, nada disparatado.
Deberían darlo en todos los institutos, al menos a nivel básico, era un mundo increíble y una manera genial para adentrarse en la electrónica y programación.
Por cierto, un Arduino Chino, un montón de sensores y componentes lo tenías por menos de 40 euros puesto en casa.
#2 La gracia de cacharrear es cierta, las prisas o falta de tiempo por montar el prototipo y ver que es correcto tambien, andar con tanto cablecito lleva su tiempo.
No calificaría poner cablecitos como tarea fisica...
Si alguien prototipa algo y no lo monta al final seguro que no es por el precio del arduino, sera por otras razones, por ejemplo que esta aprendiendo y no necesita para nada montar un led que parpadea
En definitiva es una herramienta super útil y necesaria que ayudara a vender mas arduino uno fijo.
#2 Si tienes una clase de 15, el precio de 15 arduinos no es ridículo, sumando los que se romperán y quemarán nos vamos a los 30 por si acaso. Es MUCHO más barato comprarles un portátil a cada uno
#2 Totalmente de acuerdo. A mí me sucede que mis alumnos saben hacer el prototipado en digital pero a la hora de montarlo físicamente, sorprendentemente no saben o les parece mucho más complejo. Casi siempre les hago hacer el montaje físico, forma parte del aprendizaje y de la comprensión y asimilación del mismo.
De todos modos, es una herramienta muy interesante, me la guardo por que seguramente le de uso.
Pregunta sin mala fe y sin haberlo usado: ¿aporta algo frente a Tinkercad circuits? Es lo que uso yo con mis alumnos para que hagan la simulación antes de montar el circuito físico.
Comentarios
Pues es un puntazo para estudiantes o prototipar, aunque cosillas de estas ya existen hace años creo, no sé si este tiene algo diferencial.
Mi Arduino preferido era Leonardo, que te lo reconocía el PC/Mac automáticamente como periférico y podías hacer que cualquier sensor fuera una entrada de ratón o teclado. Hice 1000 proyectos locos muy divertidos, e incluso videojuegos mezclándolo con Unity, además los archivos de código eran de 30 o 40 líneas, nada disparatado.
Deberían darlo en todos los institutos, al menos a nivel básico, era un mundo increíble y una manera genial para adentrarse en la electrónica y programación.
Por cierto, un Arduino Chino, un montón de sensores y componentes lo tenías por menos de 40 euros puesto en casa.
Está bien, pero pierde la gracia de cacharreaer con tus manos, hacer las conexiones, etc.
Personalmente creo que nos hace falta más tareas físicas y no tener todo en una pantalla.
Me diréis que es para prototipar o para el que no tiene un Arduino. Casi nadie pasará del prototipo a real y el precio de un Arduino uno es ridículo.
#2 La gracia de cacharrear es cierta, las prisas o falta de tiempo por montar el prototipo y ver que es correcto tambien, andar con tanto cablecito lleva su tiempo.
No calificaría poner cablecitos como tarea fisica...
Si alguien prototipa algo y no lo monta al final seguro que no es por el precio del arduino, sera por otras razones, por ejemplo que esta aprendiendo y no necesita para nada montar un led que parpadea
En definitiva es una herramienta super útil y necesaria que ayudara a vender mas arduino uno fijo.
#2
Piensa en gente de mi perfil, que no tenemos ni idea de Arduino pero que laboralmente nos interesaria entender, una herramienta así es muy potente.
#2 buenas reflexión
#2 Si tienes una clase de 15, el precio de 15 arduinos no es ridículo, sumando los que se romperán y quemarán nos vamos a los 30 por si acaso. Es MUCHO más barato comprarles un portátil a cada uno
#2 Totalmente de acuerdo. A mí me sucede que mis alumnos saben hacer el prototipado en digital pero a la hora de montarlo físicamente, sorprendentemente no saben o les parece mucho más complejo. Casi siempre les hago hacer el montaje físico, forma parte del aprendizaje y de la comprensión y asimilación del mismo.
De todos modos, es una herramienta muy interesante, me la guardo por que seguramente le de uso.
Manía de usar dibujitos de cables en vez de esquemas. Así la gente no aprende.
Pregunta sin mala fe y sin haberlo usado: ¿aporta algo frente a Tinkercad circuits? Es lo que uso yo con mis alumnos para que hagan la simulación antes de montar el circuito físico.