#171 desgrava la aportación voluntaria. Pero no desgrava el comedor, las extraescolares (quitando el inglés) la cuota del deporte federado, la ampliación de horario por las mañanas...

Por ejemplo en un concertado (números semi-inventados, no voy a poner los reales que nunca se sabe y por simplificar)

Aportación voluntaria 100€ mes 10 meses. Deducción 80% primeros 150€ 30% resto, te deduces 375€
Comedor 150€ 10 meses. No te deduces nada.
Ampliación de horario 40€ mes. No te deduces nada
Extraescolar ajedrez 25€ mes. No te deduces nada.
Inglés KET/PET 120€ al mes. 10 meses. Deduces 10% y al año te ahorras 120€ de 1200€
Uniforme 100€ porque no renuevas todas las prendas anualmente y te apañas con conocidos. Te desgrava 5%, 5€

Total te has gastado 445€ al mes durante 10 meses entre pito y flautas, 4450€ al año, de los que te has desgravado en IRPF 500€. Eso es un 11% del gasto. Que parece que estemos hablando de la ruina financiera y hecatombe económica y que a "los ricos" se les esté regalando la educación de los niños. Pero luego miras y el ahorro es un 10-15%...

#58 Se ve que consultamos fuentes distintas, porque precisamente los 37º que mencionaba eran ese mismo lunes, con 30% de humedad. La humedad sube posteriormente al 50%, pero la temperatura baja a 27º. De todas formas, nos vemos aquí el lunes que viene, a ver qué tiempo hace en Murcia.

#58 35º y 40% de humedad hoy en Murcia.

#56 ¿Están? Estoy mirando datos y lo máximo que veo es 37° en Murcia, 30% de humedad. En pocos sitios de llega a eso a estas fechas. De todas formas mi comentario iba por los de "pues en Sevilla...", "Pues en Madrid...", porque no, no es lo mismo.

#57 pues por ejemplo para el próximo lunes se prevén en Murcia 37 grados con 50% de humedad.

#58 Se ve que consultamos fuentes distintas, porque precisamente los 37º que mencionaba eran ese mismo lunes, con 30% de humedad. La humedad sube posteriormente al 50%, pero la temperatura baja a 27º. De todas formas, nos vemos aquí el lunes que viene, a ver qué tiempo hace en Murcia.

#58 35º y 40% de humedad hoy en Murcia.

#60 A ti no.

#7 Venía a decir eso. Obviamente mi punto de vista es parcial pero lo que comentas se cumple en la mayoría de casos que veo con los chavales que hacen las prácticas en la empresa en la que trabajo.

#13 Para un profesor es más fácil aprobar a un alumno que suspenderlo y dar explicaciones.

#12 Pues eso, que en los privados pasará y no lo discuto, pero que en los públicos pasa yo lo he vivido. Los motivos son distintos, en los públicos el VIP será el hijo de profesor o el hijo del político, pero el hecho es el mismo.

#12 Eso es algo así como el protagonista de La Cartuja de Parma de Stendhal.
Los jesuitas le ponían notazas para que los padres del protagonista imaginaran que tenían un lumbreras, pero en realidad era para mantener el prestigio de los jesuitas y de sus padres, porque el hijo no servía para estudiar. Lo que quería era una carrera militar.
Se puede decir que la ficción no es muy diferente a la actualidad.

Sí, también estoy de acuerdo contigo. El fin de la concertada se acerca, por suerte cada vez más. Yo vengo de un sistema educativo extranjero en el que no prácticamente no había privada y no existía concertada, sólo público. En la actualidad sigue siendo así.

#120 No todas las tecnologías en las que se basan las criptomonedas se verían comprometidas por el uso masivo de ordenadores cuánticos...

#120 Te piensas que las criptos se quedan quietas, están en constante desarrollo, ya sabes criptografía y tal.

#120 y los libros de cuentas bancarios, y los sistemas de defensa, y los codigos de lanzamiento de misiles, y los datos en general de TODO...

Ese camino no me tiene mucho sentido, la verdad

#120 quién dice unos años, dice unas décadas, no?
De todas maneras pasará lo mismo que ahora, el que tenga un pastizal para especular, se podrá comprar uno, quién no, seguirá siendo un muerto de hambre con algún 0,0001BT en su cartera digital, eso sin contar con que no cambien los algoritmos para adaptarse al "cambio cuántico".

#120 todo se iría a la porra con la computación cuántica, no sólo las criptos

#120 ¿Que te crees, que no saldrán algoritmos de cifrado que requieran capacidad de computación cuántica, y que no haya forma de vencer con ordenadores cuánticos? Esto es una carrera armamentística...

#120 Hostia, avisales que no creo que lo hayan pensado

#120 o se desarrollen criptomonedas cuánticas

#120 Cuando se pueda romper toda la seguridad en la que se basa nuestro mundo digital habrán problemas mucho más graves que las criptomonedas.

#235 Claro, yo hablo en general. Normal, que para bachillerato sea eso y entiendo que sean ingenieros informáticos quiénes deban dar eso... Y más cuando por lo que veo su objetivo es dar una materia preparatoria a FP Superior o Grado de Ing. Informática

#231
Sera como los colegios bilinges, que todos salen hablando ingles cuanta gente que realmente se cree que sabe ingles.
Pues eso sera nuevo porque antaño informatica era mucho mas basico.
Ahora, me descojono que sea verdad que en 2 putas horas semanales se pueda dar todo eso, mas aun con chavales que no saben buscar un fichero y un profesor que ha aprendido a base de tutoriales de youtube.