#94 Ese es el problema... La asimetria en la defensa ante una reclamacion. Un profesor no solo necesita presentar toneladas de papel antes de comenzar su trabajo, sino que luego tiene que poder demostrar que lo ha realizado en el aula al pie de la letra e incluso ha ido mas alla (adaptaciones y demas)
El alumno no tiene que demostrar nada (ni siquiera la asistencia) para ganar una reclamacion.
#99 yo mas que asimetría, veo aleatoriedad, e indefensión ante la falta d un criterio único por parte de la administración e inspección.
Encima el subnormal de turno, si se topa con un inspector permisivo, va a seguir haciendo el subnormal, y encima con mala folla porque se sabe inmune.
Y ahi es cuando la burocracia ves que no es una mala idea, aunque este implementada como el culo.
#113 Pues yo entiendo que me estas dando la razon. Toda la carga de la prueba hacia el profesor. El alumno, de rositas, y encima crecidito
#116 no no, en este caso fue una acusación contra un profesor.
#46 son desencantos diferentes, y no por ello perdemos el derecho a quejarnos. Probablemente nuestras quejas de docencia y autonomo le parezcan irrisorias a un minero, pero no por ello vamos a estar mejor, ni dejar de querer estarlo.
El autor es un conocido de la comunidad educativa local. Pollavieja amante del "cualquier tiempo pasado fue mejor", y que desde su blog y rrss echa pestes de las rrss y de los profes que las usan, asi como de los pedagogos y los que innovan , y luego aboga por el buen rollo y el respeto y a hacer piña.
Eso además es un tiro al pié, porque está echando mierda sobre los intentos de otros de cambiar algo que a él no le gusta, pero que no sabe cómo cambiarlo, porque solo sabe aplicar métodos preteritos.
Es una visión totalmente sesgada y parcial, y aunque el blog evoque cierta dinámica colaboracionista, es sencillamente la opinión personal de una persona con una ideología marcadisima y polarizada. Es lo opuesto a un gurú de charla TED. Recomiendo pues consumir con moderación y criticismo.
#42 Por anteriores articulos, estoy de acuerdo contigo en su sesgo.
Peeero... el lo de la burocracia estoy muy de acuerdo con el. Enseñar es muy bonito. Rellenar cientos de papeles que luego no lee nadie, no.
#86 yo lo estaba hasta 2 situaciones concretas por las que entendí que la burocracia es muy mejorable (de hecho, he visto una mejora en lo que las FCT se refiere) pero es muy necesaria para defenderme, a mí y a mi trabajo. Tanto de la administración como de mis "compañeros". Y para los alumnos, leer la programación debería ser como pa nosotros leer el BOE.
#94 Ese es el problema... La asimetria en la defensa ante una reclamacion. Un profesor no solo necesita presentar toneladas de papel antes de comenzar su trabajo, sino que luego tiene que poder demostrar que lo ha realizado en el aula al pie de la letra e incluso ha ido mas alla (adaptaciones y demas)
El alumno no tiene que demostrar nada (ni siquiera la asistencia) para ganar una reclamacion.
#99 yo mas que asimetría, veo aleatoriedad, e indefensión ante la falta d un criterio único por parte de la administración e inspección.
Encima el subnormal de turno, si se topa con un inspector permisivo, va a seguir haciendo el subnormal, y encima con mala folla porque se sabe inmune.
Y ahi es cuando la burocracia ves que no es una mala idea, aunque este implementada como el culo.
#113 Pues yo entiendo que me estas dando la razon. Toda la carga de la prueba hacia el profesor. El alumno, de rositas, y encima crecidito
#116 no no, en este caso fue una acusación contra un profesor.
#222 en serio no se ha pillado mi ironia?
#224 Consideralo una nota al pie para los que no... tendria que haber añadido un emoji de ojos girando, o algo asi. Parece increible que en 2023 no entendamos todavia que es y como funciona el capitalismo, pero aqui estamos.
#217 yo optaría primero por un sistema mixto, pago de una unica licencia para el uso de una tablet capada y protegida con software y acceso al libro digital multiidioma, y al moodle o aules del centro. Se podría incluso hacer paquetes "modulares" de software y contenido.
Obviamente, el ahorro de los costes de impresión y distribución habrían de repercutir en el gasto de los padres (cosa que no siempre se da) y asi además la cantidad de peso que cargan los chavales es mucho menor.
#206 existe la libertad, y "la libertad", Marge
"El portero de mi casa
Dice que yo no trabajo.
Que se lo pregunte a su hija
Cuando la tengo debajo"
No sabia na, Peret
#90 hay profesores que componemos y maquetamos nuestros propios apuntes, pero entre el esfuerzo, la falta de consideración por parte de los compañeros (hay peña que ha ganado dinero con MIS materiales didácticos) y el chantaje que te hacen algunas editoriales (que va desde el agasajo hasta "si no obligas al alumnado a comprar mi libro, no les hago precio ni te doy acceso al material digital")... pues en verdad no sale a cuenta dar visibilidad al proyecto
#143 En Dinamarca creo que hay bastantes cooperativas de este tipo.
Los padres tambien podria asociarse para contratar un servicio de colegio. No todos son capaces de hacer homescoling, Pero entre varios se copensaran debilidades y debe ser mas barato.
#129 #132 En Suecia tienen el cheque escolar que se puede usar en publicos y privados. Tambien evita el problema de los edificios y es igualitarios para los que se puedn pagar el colegio y quiene no. No se permite cobrar pagos extra.
#133 Lo mas eficiente seria desarrollar sofware libre y textos libres y difundirlos para todos los colegios y los que quieran modificaciones pueden hacerlas y distribuirlas para quien las quiera.
Incluso podrian contribuir los propios alumnos y profesores.
cc #167
Pero el sistema esta diseñado para sacar el dinero al ciudadano, renovando sin necesidad material escolar.
#162 Los que replican el Tenemos lo que merecemos, colaboran con el sistema para culpar al ciudadano.
#217 yo optaría primero por un sistema mixto, pago de una unica licencia para el uso de una tablet capada y protegida con software y acceso al libro digital multiidioma, y al moodle o aules del centro. Se podría incluso hacer paquetes "modulares" de software y contenido.
Obviamente, el ahorro de los costes de impresión y distribución habrían de repercutir en el gasto de los padres (cosa que no siempre se da) y asi además la cantidad de peso que cargan los chavales es mucho menor.
#47 son aportaciones voluntarias, no cargas...si fueran cargas económicas, seria una ilegalidad... ademas, si alguien quiere pagar el 300% del valor de un producto, para la cesión de su uso, quienes somos los demás para coartar su libertad?
#206 existe la libertad, y "la libertad", Marge
#157 Desde el momento en que esas aportaciones suponen diferencia de servicio, son una cuota de servicio. Y si los jueces de este pais no tuvieran casi todos maestros del Opus en su infancia, hace tiempo que esto estaria resuelto jurisprudencia mediante... pero claro. Españistan.
#222 en serio no se ha pillado mi ironia?
#224 Consideralo una nota al pie para los que no... tendria que haber añadido un emoji de ojos girando, o algo asi. Parece increible que en 2023 no entendamos todavia que es y como funciona el capitalismo, pero aqui estamos.
En una clase de grado medio de FP sanitaria, se me ocurrió hacer un debate sobre el tema covid y demás. Me sentí muy a lo add de clickbait ("hizo una pregunta a sus alumnos...el resultado te sorprenderá"). La apatía y la negación que vi me dejó muy chafado, incluso cuando les conté experiencias de conocidos mios en paliativos. Me jodio, sobre todo pensando que esta gente es la que nos tendrá que cuidar mas adelante.
#23 mira que ya es mala pata intentar un argumento falaz como ese y vas y lo haces con alguien que curra con niños y adolescentes en zonas conflictivas.
Ya ni amenazar a niños se puede. ... q asco de pais...
#23 mira que ya es mala pata intentar un argumento falaz como ese y vas y lo haces con alguien que curra con niños y adolescentes en zonas conflictivas.
Vi la Ruina en directo. Estábamos todos los de las butacas por el suelo descojonadisimos. El momento de cantar en la ambulancia me mató.
#19 yo uso una fórmula similar, básicamente decirle al trabajador "ok, tu crees que tienes razón, y yo también, no hace falta que discutamos. Dame la hoja de reclamaciones y ya está".
3 de cada 4 veces que me ha pasado, la cosa ha ido guay. Eso sí: son situaciones en las cuales no me iba la vida en tener una respuesta inmediata.
Lo que más me enerva es que en algunos casos les enseñas la ley que te ampara, y aun asi se empeñan en que no tienen razón. Personalmente, creo que eso debería ser un agravante, cuando de forma activa desoyes la ley que te prohíbe hacer tal o cual cosa.
Yo trabajé en el bioparc con cuervos (cuervo Pío), y doy fe (pun intended) de que son muy listos.
#15 son maldades muy diferentes. La mezquindad del pueblo se nota. Es miseria de carácter cocinada a fuego lento.
#81 osea, que en todas partes cuecen habas, lo vamos entendiendo.
#85 felicidades, a mí me ocurre al revés. La cuestión es que ni tú ni yo representamos nada.
#98 no, nadie dijo eso, maldades las hay en todas partes.
#110 
juas juas juas, nunca vi más rencor que el del edificio en donde vivía cuando estaba en ciudad.
En pleno 2023 con las interconexiones que hay, que todavía sigamos con el cuento de pueblo-ciudad es para mear y no echar gota. Oye, que los de ciudad pensáis que la leche viene del cartón, topicazo de hace veinte años pero visto el panorama, a vosotros os sirve igual.
#147
"felicidades, a mí me ocurre al revés. La cuestión es que ni tú ni yo representamos nada."
Tú lo odias?
#30 elroquefort, querido meneante, elroquefort...
#20 de hecho, esa frase fue un malentendido en una novela en la que Sherlock resolvía un caso en Suiza. El pasaje en cuestión cuenta como el detective le pidió una loncha para hacerse una tostada, y el buen doctor le preguntó cual de los quesos disponible le apetecía.
#8 ni tanto ni tan David Bravo.
Ahi lo que veo es un mal entendimiento entre el aparato comunicativo y de coordinación de Podemos (que ha fallado mucho) y David.
Lo correcto hubiera sido decirle "Vas a ir de campaña a X lugar, con el siguiente perfil y temas a tratar, ¿Como lo ves?". "Pues yo creo que estos temas no los puedo defender, y que, por mi perfil, podría hacer una campaña de tal manera"
Y a partir de ahi, ambas partes negocian, porque David tiene un perfil profesional y mediatico muy especial, y era un activo, quizá no importante, pero sí necesario. Y si se acuerda algo, y el tío tiene que aprenderse un dosier, pues ahi si que seria recriminable el alarde de ignorancia
Y en mi opinión, el tio tiene toda la razón cuando dice que él no puede hablarme de la fresa, porque se le nota. Igual que cuando la gente de Valencia viene acá y se pone a collir naranja en campaña. No sólo se les nota. Es que resulta casi insultante.
Por ello sí que veo que es un fallo de dos partes, pero sabiendo como funcionaba Podemos por aquel entonces, le doy el beneficio de la duda al abogado.
#164 pues si son dias provisionales no veo el problema. Es más, es señal de que el centro realmente está en ello y se les ha señalado como culpables. En mi antiguo instituto, si había dudas sobre el suceso o se quería escurrir el bulto, se intentaba no expulsar provisionalmente (entendible en algunos casos) y luego se intentaba rebajar la sancion porque "ya ha pasado mucho tiempo, y no tiene sentido".
@thorin @Pau_Padomon Pues entonces ahí está el problema, que veo comentarios de peña que tengo ignorada
Hola! Estando logueado me aparecen comentarios de gente que tengo en el ignore. ¿Es esto posible? Creia que al ignorar a un usuario, ni yo podia ver sus aportes ni él los mios
#86 yo lo estaba hasta 2 situaciones concretas por las que entendí que la burocracia es muy mejorable (de hecho, he visto una mejora en lo que las FCT se refiere) pero es muy necesaria para defenderme, a mí y a mi trabajo. Tanto de la administración como de mis "compañeros". Y para los alumnos, leer la programación debería ser como pa nosotros leer el BOE.