#4#2 es que sólo por la originalidad lo merece. Y razón no le falta, un profesor para hacer las sumas/restas/etc en una base N cualquiera nos hacía pensar en canicas, bolsas, cajones, armarios, habitaciones y casas para ayudar a explicar el concepto.
#6 No tengo ni idea de lo que pone, pero, corregidme si me equivoco, lo único que ha hecho es sustituir letras por dibujitos, de tal manera que la respuesta está perfecta, ¿no?
#15 Yo en BUP tenía un profesor que para las explicaciones, solía sustituir las x, y por PEPE, CHORIZO, o cualquier chorrada que se le ocurriese. ¡Y cogías el concepto!
#18#15 yo igual, una vez teniamos en quimica que era algo como "no se cuantos moles por litro y por su puta madre" menos medio "no se cuantos moles por litro y por su puta madre".
y claro, entre tanto lio de letras y simbolos y numeros no veiamos que se quedaba en la mitad y el profesor todo enervado se levanta y dice:
#29 Me ha recordado a un compañero que para explicar el modelo atómico de Bohr dijo que era como un Doo Wap. Sin embargo mi amigo fué injustamente suspendido.XD
#30 Yo no creo que los profesores se tomen estas cosas a mal, como se ve en el examen, seguro que se aburren mucho corrigiendo. Yo en la carrera alguna "morcilla" he metido en un examen cuando no sabia responder una pregunta.
Recuerdo una vez que pedían deducir no que ecuación a partir de leyes basicas, pongamos la de Fokker-Planck, me quede trabado a mitad de la demostracion, y puse "no sé seguir, lo cual demuestra que Fokker y Planck eran mucho mas listos que yo".
No creo que fuese gracias a esa pregunta pero el caso es que aprobé ese examen, lo cual demuestra que los profesores tienen algo de sentido del humor corrigiendo.
#31 Depende mucho de la confianza con el profesor y si es un frikazo o no. Yo en análisis matemático tenía uno q era un frikazo, él hacía cosas como estas en el pizarrón, entonces yo en el parcial hice el tonto también, le dejaba comentarios explicativos de las cuentas, en inglés y dibujos como los de él.
Me devolvió todo el examen escrito en rojo (y me asusté) pero estaba aprobado, en rojo había escrito respuestas en inglés y otros dibujitos. Me dijo que le causó mucha gracia corregirme después de tantos aburridos e ilegibles parciales (tengo buena caligrafía) pero que eso no lo podía hacer en exámenes finales xq los parciales se los quedaba él, pero los finales iban al archivo.
#35#16 estas seguro?? Porque en mi carrera, cierto profesor pone la calificación en japonés. Ah, y es una Ingenieria, no Filologia Japonesa ni nada por el estilo ;).
#52#42Mal comportamiento en clase. Continuamente gritando "All your bases are belong to us". Cuando se le pide que pare, ignora mi petición. Es culpable de subordinación. Recomiendo una expulsión de al menos tres días.
#54#20 Estaban todas las expresiones matemáticas en una fiesta... estaban todas bailando... tomando... riendo... en fin.... gozando pues de la fiesta.... pero se percatan que la exponencial está por allá en un rincón triste... muy sola.... se acerca un polinomio y le pregunta:
- exponencial porque no te integras???
y la exponencial responde;
- Que más da si me integro o no, doy lo mismo.....
#55 Joder qué bueno. Hacía que no me reía de esta manera.
Lo mejor es que encima está bien resuelta. Quiero decir, vale, es una ecuación diferencial homogénea con lo que no es que sea la complejidad en sí misma pero... qué puto amo
#6 ha sustituido las letras por los dibujitos y ha resuelto el problema, sí. Primero descompone la ecuación en raíces (r = -3, -1), y luego de ahí saca las soluciones de la diferencial homogénea ( y = C1 * e^(-3x) + C2 * e^(-x) ). Y luego el perro le arranca la cabeza a la ardilla
#56 Por curiosidad, porque no tenía ni idea de esta moda: ¿Por qué dicen todos "FAKE" en lugar de falso, falsificación, fraude, farsa, embuste, engaño, alteración, imitación, amaño o reproducción? ¿Es porque no hay suficientes palabras en español, porque hay demasiadas, o porque es más chachi decirlo en inglés?
Lo digo porque me parece una horterada, y da la impresión de que os faltan las palabras en vuestro propio idioma. Sin ánimo de insultar, claro.
#57 En un examen de la universidad un profesor nos puso un fragmento de código para analizarlo. Decía que el código se había extraído de un software llamado "Güin d'ous" (juego de palabras en catalán, que se podría traducir como "Güin de los huevos"). A mitad del examen el profesor dio una pista: "Solo por el nombre del software ya debéis saber que el código es deficiente, solo tenéis que explicar por qué".
Éste era un examen final donde decenas de alumnos se jugaban la permanencia. Así que profesores cachondos... haylos.
#59#29 No sera el modelo atomico de Thompson al que se referia tu amigo? Igual por eso le suspendieron y no por lo del Doo Wap, porque por otra parte, al modelo atomico de Thompson, que si que se parece a un Doo Wap, el propio Thompson lo explicaba diciendo que era como un pudin de pasas.
funnyexam.com/answers/9541-exam-answers 
Se la dio por buena...
funnyexam.com/unmoderated-answers/10529-chuck-norris
Sí, Chuck Norris
Un profesor no pondría WTF en un examen ...
Aunque igualmente tiene pinta de fake, es divertido.
y claro, entre tanto lio de letras y simbolos y numeros no veiamos que se quedaba en la mitad y el profesor todo enervado se levanta y dice:
-A ver!!!! Un PEPINO menos medio PEPINO?!
-¿Que es un ñiño complejo? un niño de madre real y padre imaginario
- Se abre el telon y aparecen 3 vectores linealmente independientes, se cierra el telon, ¿como se llama la pelicula? rango 3
- Se encuentran 2 vectores libres en el espacio y le dice uno a otro ¿tienes un momento?
Sí, lo sé, es muy viejo y malo.
Recuerdo una vez que pedían deducir no que ecuación a partir de leyes basicas, pongamos la de Fokker-Planck, me quede trabado a mitad de la demostracion, y puse "no sé seguir, lo cual demuestra que Fokker y Planck eran mucho mas listos que yo".
No creo que fuese gracias a esa pregunta pero el caso es que aprobé ese examen, lo cual demuestra que los profesores tienen algo de sentido del humor corrigiendo.
Me devolvió todo el examen escrito en rojo (y me asusté) pero estaba aprobado, en rojo había escrito respuestas en inglés y otros dibujitos. Me dijo que le causó mucha gracia corregirme después de tantos aburridos e ilegibles parciales (tengo buena caligrafía) pero que eso no lo podía hacer en exámenes finales xq los parciales se los quedaba él, pero los finales iban al archivo.
- Ven con nosotros y nos hacemos un peta.
Happy dog, not happy squirrel = El perro feliz, no la ardilla feliz.
La solución para el que estudia: El descanso feliz, no la ardilla feliz.
funnyexam.com/answers/1606-all-your-base-are-belong-to-us
Y este es tremendo!
funnyexam.com/answers/1578-tongue-is-in-the-right-place
>funnyexam.com/unmoderatedanswers/8822-i-give-upY para mí el más inquietante -> funnyexam.com/answers/1640-i-wish-i-had-a-kung-fu-gland
funnyexam.com/answers/1640-i-wish-i-had-a-kung-fu-gland
Yo quiero una glandula de kung-fu
funnyexam.com/answers/1633-judy-deserved-an-a-for-bein
(despues de marcar un buen tachón a todo el parrafo escrito desarrollando la pregunta)
"Te sabes la musica .... pero no la letra"
(despues de pegar otro tachón inmenso a una explicacion COPIADA DEL LIBRO LITERALMENTE COMO CHULETA) (ni poniendolo bien!)
"Paja"
No se referia al arte onanista, sino a que era relleno e irrelevante para la respuesta. Aun me rio con los amigos contando anecdotas de este profesor.
Grandes docentes de ayer y hoy.
Expand (a+b)^2
Respuesta
(a_+_b)^2
(a__+__b)^2
(a___+___b)^2
(a____+____b)^2 and so on...
(el resto está bien)
- exponencial porque no te integras???
y la exponencial responde;
- Que más da si me integro o no, doy lo mismo.....
Lo mejor es que encima está bien resuelta. Quiero decir, vale, es una ecuación diferencial homogénea con lo que no es que sea la complejidad en sí misma pero... qué puto amo
#6 ha sustituido las letras por los dibujitos y ha resuelto el problema, sí. Primero descompone la ecuación en raíces (r = -3, -1), y luego de ahí saca las soluciones de la diferencial homogénea ( y = C1 * e^(-3x) + C2 * e^(-x) ). Y luego el perro le arranca la cabeza a la ardilla
Lo digo porque me parece una horterada, y da la impresión de que os faltan las palabras en vuestro propio idioma. Sin ánimo de insultar, claro.
Éste era un examen final donde decenas de alumnos se jugaban la permanencia. Así que profesores cachondos... haylos.