Las nuevas generaciones nacen con un ratón debajo del brazo. El resto, tiene que atravesar un desierto llamado brecha digital para adaptarse a la sociedad de la información. El camino que deben recorrer muchos profesores se hace más difícil cuando las aulas son lo único analógico: el maestro se adapta; el medio, no.
Con la cantidad de dinero público que se derrocha, tampoco hace falta mucho gasto:
- conexión wi-fi en toda la escuela/instituto + 1 proyector por clase
- el portátil, lo financia el Dpto. de Educación si no al 100%, sí un buen %
- el profesor tiene que poner ganas (y el % del portátil que no financie el Dpto.).
Si se cumple esto, las clases pueden ser de lo más instructivas.
Mis hijos (el mayor tiene 9 años), cuando en la tarea aparecen animales que no conocen, video de Youtube o visita a la web de la National Geographic; cuando es de matemáticas a buscar la figura que le preguntan (encontré una web donde se ve en video cómo se construye cada figura con regla, cartabón y compás), etc, etc... si el crío lo ve, lo aprende mucho antes. Si lo puedo hacer yo, seguro que lo puede hacer un profesor. Con ganas, claro. Esto mismo se lo comenté a un profesor, y lo que me soltó fue que muchos son ya algo mayores y que no tienen ningún tipo de interés en estas cosas. Pues bien vamos así.
Lo que está claro es que los chavales de hoy día les van a dar sopas con honda a sus profesores en este tema.
PD: no me vengan con que el profesor tiene mucho trabajo ya, como para ponerse al día con estos temas, porque hay profesoras en mi familia y conozco el tema.
Vamos a ver, un profesor de informática tiene la obligación de saber. Pero el resto con conseguir transmitir en un lenguaje accesible los contenidos que tienen que impartir sin que estos se pierdan (como lágrimas en la lluvia) se pueden dar con un canto en los dientes. Los ordenadores ayudan a satisfacer la curiosidad, pero en el proceso de aprendizaje de un colegio o instituto no son imprescindibles.
Por cierto #1, te convendría preguntar el precio de los proyectores que dices debería haber en cada aula, multiplicarlo por el número de aulas y luego dividirlo entre el presupuesto anual de la escuela; probablemente descubras algo.
Si un profesor no sabe transmitir conocimientos y explicarlos a sus alumnos, sin haber sido enseñado en su carrera a hacerlo, poco le van ayudar las nuevas tecnologías, sobre todo teniendo en cuenta que hoy en día los animan a desatender las clases.
Y eso que en sitios como Andalucia se están implantando estas cosas, y por lo que escucho no lo usan como deben... Los profes tienen que modernizarse y quitarse el miedo que tienen a tocar un ordenador.
Tienen que poner de su parte, el decir, como no me dan clases yo no tengo porqué tocar nada... hace que aún tengan menos intenciones en ponerse al día, o lo mismo temen que sus alumnos se rian de ellos cuando metan la pata con los ordenadores...
La informática está mas barata que nunca, y para colmo el software a utilizar totalmente libre, que mas se puede pedir.
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Con la cantidad de dinero público que se derrocha, tampoco hace falta mucho gasto:
- conexión wi-fi en toda la escuela/instituto + 1 proyector por clase
- el portátil, lo financia el Dpto. de Educación si no al 100%, sí un buen %
- el profesor tiene que poner ganas (y el % del portátil que no financie el Dpto.).
Si se cumple esto, las clases pueden ser de lo más instructivas.
Mis hijos (el mayor tiene 9 años), cuando en la tarea aparecen animales que no conocen, video de Youtube o visita a la web de la National Geographic; cuando es de matemáticas a buscar la figura que le preguntan (encontré una web donde se ve en video cómo se construye cada figura con regla, cartabón y compás), etc, etc... si el crío lo ve, lo aprende mucho antes. Si lo puedo hacer yo, seguro que lo puede hacer un profesor. Con ganas, claro. Esto mismo se lo comenté a un profesor, y lo que me soltó fue que muchos son ya algo mayores y que no tienen ningún tipo de interés en estas cosas. Pues bien vamos así.
Lo que está claro es que los chavales de hoy día les van a dar sopas con honda a sus profesores en este tema.
PD: no me vengan con que el profesor tiene mucho trabajo ya, como para ponerse al día con estos temas, porque hay profesoras en mi familia y conozco el tema.
Vamos a ver, un profesor de informática tiene la obligación de saber. Pero el resto con conseguir transmitir en un lenguaje accesible los contenidos que tienen que impartir sin que estos se pierdan (como lágrimas en la lluvia) se pueden dar con un canto en los dientes. Los ordenadores ayudan a satisfacer la curiosidad, pero en el proceso de aprendizaje de un colegio o instituto no son imprescindibles.
Por cierto #1, te convendría preguntar el precio de los proyectores que dices debería haber en cada aula, multiplicarlo por el número de aulas y luego dividirlo entre el presupuesto anual de la escuela; probablemente descubras algo.
Si un profesor no sabe transmitir conocimientos y explicarlos a sus alumnos, sin haber sido enseñado en su carrera a hacerlo, poco le van ayudar las nuevas tecnologías, sobre todo teniendo en cuenta que hoy en día los animan a desatender las clases.
Si os preguntáis por qué, leed esta relacionada La calidad docente, en España, se compra por kilos
La calidad docente, en España, se compra por kilos
unnombrealazar.blogspot.comY eso que en sitios como Andalucia se están implantando estas cosas, y por lo que escucho no lo usan como deben... Los profes tienen que modernizarse y quitarse el miedo que tienen a tocar un ordenador.
Tienen que poner de su parte, el decir, como no me dan clases yo no tengo porqué tocar nada... hace que aún tengan menos intenciones en ponerse al día, o lo mismo temen que sus alumnos se rian de ellos cuando metan la pata con los ordenadores...
La informática está mas barata que nunca, y para colmo el software a utilizar totalmente libre, que mas se puede pedir.