Una evaluación de las habilidades lingüísiticas y matemáticas de los españoles revela resultados decrecientes en los individuos más expuestos a la LOGSE. El impacto negativo de este sistema educativo se equipara con la pérdida de medio curso de clases.
#1, #2: el estudio es globlal, en todas las edades. Y la diferencia, bastante importante.
Lo que sí habría que corregir al artículo es su sesgo anti-PSOE: los mejor preparados salieron de la EGB de los '80, cuando gobernaba ese partido. Los peores, de la ESO gestionada por un PP que ni creía en la LOGSE ni en la enseñanza pública. Eso sí que influye. ¡Y cuánto!
A ver si los que estudiaron la ESO son mínimamente autocríticos y no vetan la llegada de esto a portada.
#3 ¿Te recuerdo que la EGB le llegó implantada al PSOE, y que lo que implantó el PSOE fué la ESO, luego LOGSE y parecido? ¿O prefieres recordar cuantas reformas educativas promovidas por el PP se han llegado a implantar en España? Lo puedes comparar con las promovidas con el PSOE.
Vamos, que aún quieras quitarle la culpa de este desastre al PSOE...
Y el hecho de que como ahora los adolescentes llegan antes al instituto para cursar 1º de la ESO, en centros junto con adolescentes mas mayores, los habitos de estos adolescentes mas mayores han pasado a los mas jovenes, que se inician en estos habitos mucho antes.
¿ Cuánto tiempo se ha perdido de matemáticas en la ESO respecto al sistema anterior ? ¿ Un 25% ? El retraso de medio año al final de la etapa me parece poco entonces.
#5 Enseñan mal las matemáticas, ahora y siempre. No es normal que en una web puedes aprender el temario de cuatro años en un mes hincando los codos por tu cuenta de forma mucho más clara y sin ofuscar, explicándote exactamente los errores y los métodos para corregir tus fallos.
Comentarios
¿Han incluido en la valoración el impacto de la educación obligatoria hasta los 16 años?. Porque antes a los 14 mucha gente dejaba los estudios....
#1, #2: el estudio es globlal, en todas las edades. Y la diferencia, bastante importante.
Lo que sí habría que corregir al artículo es su sesgo anti-PSOE: los mejor preparados salieron de la EGB de los '80, cuando gobernaba ese partido. Los peores, de la ESO gestionada por un PP que ni creía en la LOGSE ni en la enseñanza pública. Eso sí que influye. ¡Y cuánto!
A ver si los que estudiaron la ESO son mínimamente autocríticos y no vetan la llegada de esto a portada.
#3 ¿Te recuerdo que la EGB le llegó implantada al PSOE, y que lo que implantó el PSOE fué la ESO, luego LOGSE y parecido? ¿O prefieres recordar cuantas reformas educativas promovidas por el PP se han llegado a implantar en España? Lo puedes comparar con las promovidas con el PSOE.
Vamos, que aún quieras quitarle la culpa de este desastre al PSOE...
#4: Hay que ser muy fanboy del PP para afirmar que los resultados de un sistema educativo no son responsabilidad de quien lo aplica y gestiona.
Y el hecho de que como ahora los adolescentes llegan antes al instituto para cursar 1º de la ESO, en centros junto con adolescentes mas mayores, los habitos de estos adolescentes mas mayores han pasado a los mas jovenes, que se inician en estos habitos mucho antes.
Sobre todo en lo que respecta a beber, fumar (no solo tabaco) y el tipo de ocio juvenil consistente en fiesta nocturna de botellon y litros de viernes a domingo.
Redada antidroga en niños de 12 a 18 años en un instituto madrileño/c30#c-30
Esto quizas tambien haya influido quizas en espabilarse un poco antes en general.
¿ Cuánto tiempo se ha perdido de matemáticas en la ESO respecto al sistema anterior ? ¿ Un 25% ? El retraso de medio año al final de la etapa me parece poco entonces.
#5 Enseñan mal las matemáticas, ahora y siempre. No es normal que en una web puedes aprender el temario de cuatro años en un mes hincando los codos por tu cuenta de forma mucho más clara y sin ofuscar, explicándote exactamente los errores y los métodos para corregir tus fallos.