Poco después de la Segunda Guerra Mundial, el gobierno sueco llevó a cabo un experimento para decidir si implementar o no una reforma educativa. Un análisis de los datos sobre la gente que participó en el estudio, publicado hoy en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences1, ha revelado que aquellos afortunados a quienes les tocó seguir el sistema reformado, es probable que vivan una vida más larga que sus contemporáneos.
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El estudio: http://www.pnas.org/content/early/2012/05/07/1105839109