Desde que nacemos, hasta que tenemos al rededor de 18 años, nuestra curva de aprendizaje es dramática, y nuestra capacidad de aprender durante este periodo es sorprendente. Aprendemos muchas cosas rápidamente. Aprendemos idiomas, cultura, historia, ciencias, matemáticas... para algunas personas, el acelerado proceso de aprendizaje continuará. Pero para la mayoría, disminuye cuando consiguen su primer trabajo...
Idiomas aprenderán más arriba de Los Pirineos porque lo que es en España, lo llevan claro. En España te cansas de ver currículos con "inglés avanzado" y luego no entienden inglés ni saben hablar inglés (a, e, i, o, u). Un español hablando inglés se nota a lo lejos y los europeos saben que están hablando con un africano.
Te ves a los españoles con el "ingles" de la ESO emigrando a Londres, y luego allí, como no se enteran de nada, solamente se enteran un poco de lo que dicen algunos programas de la BBC hablado en inglés estándar RP que nada tiene que ver con el inglés de la calle, pues a limpiar váteres.
Sinceramente, la capacidad de aprendizaje cuando eres adolescente, por lo general, es muy baja porque tu cerebro será muy plástico si pero no tienes ni técnica ni habilidad para no perder tu tiempo estudiando chapatoriamente en vez de aprender.
Personalmente empecé a aprender mucho más deprisa en 4º de carrera cuando hubo muchos exámenes y trabajos en poco tiempo y tuve que ir como pude a los exámenes, tuve buenos resultados, lo mismo que muchos de mis compañeros, y descubrí que hasta ese momento estuve haciendo el primo delante de los apuntes. Y ahora con Internet mantengo un aprendizaje continuo.
El principal problema del actual sistema educativo es de sistema, es una manera obsoleta de transmitir conocimientos, ineficiente al máximo. El tener que esforzarse para memorizar datos es una muestra de atraso de una educación 1.0, no digo que no haya que memorizar datos, porque habría que memorizar mucho más de lo que se hace, solo digo que se hace mal el método, con un sistema totalmente errado de exámenes, deberes y notas arbitrarias en muchísimos (demasiados) casos.
Comentarios
El aprendizaje es continuo, durante toda la vida.
Idiomas aprenderán más arriba de Los Pirineos porque lo que es en España, lo llevan claro. En España te cansas de ver currículos con "inglés avanzado" y luego no entienden inglés ni saben hablar inglés (a, e, i, o, u). Un español hablando inglés se nota a lo lejos y los europeos saben que están hablando con un africano.
Te ves a los españoles con el "ingles" de la ESO emigrando a Londres, y luego allí, como no se enteran de nada, solamente se enteran un poco de lo que dicen algunos programas de la BBC hablado en inglés estándar RP que nada tiene que ver con el inglés de la calle, pues a limpiar váteres.
Sinceramente, la capacidad de aprendizaje cuando eres adolescente, por lo general, es muy baja porque tu cerebro será muy plástico si pero no tienes ni técnica ni habilidad para no perder tu tiempo estudiando chapatoriamente en vez de aprender.
Personalmente empecé a aprender mucho más deprisa en 4º de carrera cuando hubo muchos exámenes y trabajos en poco tiempo y tuve que ir como pude a los exámenes, tuve buenos resultados, lo mismo que muchos de mis compañeros, y descubrí que hasta ese momento estuve haciendo el primo delante de los apuntes. Y ahora con Internet mantengo un aprendizaje continuo.
El principal problema del actual sistema educativo es de sistema, es una manera obsoleta de transmitir conocimientos, ineficiente al máximo. El tener que esforzarse para memorizar datos es una muestra de atraso de una educación 1.0, no digo que no haya que memorizar datos, porque habría que memorizar mucho más de lo que se hace, solo digo que se hace mal el método, con un sistema totalmente errado de exámenes, deberes y notas arbitrarias en muchísimos (demasiados) casos.