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#9:
Oh por favor... yo soy aragonés, y he cursado estudios universitarios en Cataluña. No hay más que ver escribir a un catalán. Es malo generalizar, pero es que es la tónica general. Son alumnos *de universidad*, que se supone con un poco de cultura, pero escriben verdaderas burradas. Sobre todo el tema B/V, y es que muchas palabras van «al revés» en catalán (cambio/canvi, prueba/prova).
De acuerdo, en cierto modo hay excusa, es normal «bailar» entre las normas de una u otra lengua. Pero no, lo de que tienen el mismo conocimiento que la media nacional... No.
De acuerdo, en cierto modo hay excusa, es normal «bailar» entre las normas de una u otra lengua. Pero no, lo de que tienen el mismo conocimiento que la media nacional... No.
Comentarios
#9 cierto, los alumnos de, pongamos Murcia, destacan por ser todos unos pequeños Cervantes en potencia. Sólo hay que ver fotologs y comentarios de youtube para darse cuenta de que España (o sea, toda España menos Cataluña) será una potencia literaria en pocos años.
Oh por favor... yo soy aragonés, y he cursado estudios universitarios en Cataluña. No hay más que ver escribir a un catalán. Es malo generalizar, pero es que es la tónica general. Son alumnos *de universidad*, que se supone con un poco de cultura, pero escriben verdaderas burradas. Sobre todo el tema B/V, y es que muchas palabras van «al revés» en catalán (cambio/canvi, prueba/prova).
De acuerdo, en cierto modo hay excusa, es normal «bailar» entre las normas de una u otra lengua. Pero no, lo de que tienen el mismo conocimiento que la media nacional... No.
Yo también lo creo
#23 No existe ningún informe que "descarte la "persecución" del castellano".
Hay una declaración, más de "intenciones" que otra cosa, que elogiaba los procesos de educación lingüística de Catalunya, Euskai, y la del PP en Valencia. (y unos son totalmente opuestos a otros).
Son palmaditas en la espalda entre políticos ("lo hacéis muy bien") y no basados en investigaciones técnicas. Por eso "to quisqui" lo hace bien. To er mundo e güeno
Para hacer semejante afirmación, el examen debería ser igual en todas las CC.AA., y no lo es. Es vox populi en Cataluña que los examenes de castellano son extremadamente fáciles.
Pero muy a pesar de algunos.
¡Pobres!
#10 no digo que el resto sean unos Cervantes. Sólo supongo que, tanto un aragonés como un murciano tienen menos posibilidades de confundir la gramática/ortografía de dos lenguas muy parecidas, puesto que sólo conocen una. Un chaval catalán tiene ese handicap, y precisamente por eso creo que escriben peor.
Y mi suposición se basa en comparar cómo escriben mis amigos/compañeros aragoneses con mis amigos/compañeros catalanes. La diferencia es abismal.
A esa nota media se le ha de restar un porcentaje porque en Catalunya el nivel socio-económico es mucho más alto.
Lo digo porque es el mismo argumento que se expuso para justificar por qué según el informe PISA los catalanes catalano-parlantes (educados en su lengua materna desde parvulos) sacaban mucho mejores notas que los catalanes castellano-parlantes (desde parvulos en la "inmersión").
Por lo tanto queda por debajo de la media (teniendo en cuenta que estar "en la media" es estar ya por debajo del factor económico, pues en este no se está "en la media", sino "en cabeza")
#9 escolti yo soi calatan i no commeto herrores!
#15 Lo siento mucho, el catalan no es una lengua que se hable en Asturias. El castellano si que se habla en Asturias, y mira por donde, tambien en el resto de España (incluida Cataluña)
yo creo que incluso superior
"... o incluso peor."
#12 Pero un chaval catalán, un gallego o un vasco lo tienen mucho más facil a la hora de aprender otro idioma.
Por cierto, la media española da pena, así que no debe tirarse flores.
Aunque, si es por el PP, mejor que en ANdalucia se está, ya que Ana Mato decía que todos los niños andaluces son analfabetos...
Si sólo dijera "igual" no dudaría, pero la coletilla "o incluso superior" me hace sospechar que va a ser "inferior".
Conociendo que la media nacional es una mierda no se que satisfacción hay que tener.
#19 Es que el problema no es que haya "tantas lenguas", el problema es que sólo se hace la inmersión en una, y esto aunque no sea tu lengua materna.
Naturalmente que se ha de enseñar catalán, castellano e inglés, aunque sea a costa de que se pierda "calidad" con ello. (es mejor saber 80 de tres lenguas, que 90 pero sólo de una)
i s brdad xq l mdia ncionl s 1 pta M
No hay más que oirlos.
#12 Entonces mejor no enseñar inglés, nos sea que todos empeoremos con tantas lenguas en la cabeza...
Por otra parte, mi experiencia anecdótica es inversa a la tuya, por lo que supongo que se anulan mutuamente y quedan reducidas a 0.
#16 Me estaba refiriendo a los castellanohablantes de Cataluña, que es el contexto de la noticia.
#19 Toda la razón
#19, si te fijas, mi comentario iba referido a dos lenguas «muy parecidas», como lo son el castellano y el catalán. El inglés y el castellano son muy diferentes, creo que no hay tanto lugar a dudas.
Y en cuanto a tu experiencia anecdótica, la encajo, estamos a cero
Entre esto y el informe de la CE en que se descarta la "persecución" del castellano en Catalunya, por fin se están desmontando las peligrosas mentiras que algunos se inventaron para recoger algunos votos.
#24, vamos lo de siempre. Cuando estás a favor de lo que se publica, es un informe exhaustivo realizado por expertos, pero si contradice tus ideales, no pasa de una declaración de intenciones realizada por un oportunista (en este caso el comisario europeo)
Qué manía tienen con decir que sabemos menos castellano... Mi nivel de castellano está en la media nacional y eso que no lo uso a diario ni mucho menos. Y en la EGB y luego en FP me lo enseñaron todo en catalán, excepto la asignatura de inglés y castellano. Me gustaría saber el nivel de catalán de los castellanohablantes.