"Pero el Estado tiene otra idea. Piensa que ser sabio es estar en capacidad de medir los versos de Plauto y de citar, sobre el fuego y sobre el aire, las opiniones de Tales y de Pitágoras. Ahora bien, ¿qué hace el Estado? Nos dice: Enseñen lo que quieran a su alumno, pero cuando tenga veinte años, le haré interrogar sobre las opiniones de Pitágoras y de Tales, le haré medir los versos de Plauto y, si él no es tan fuerte en estas materias para probarme que les ha consagrado toda su juventud, no podrá ser médico, ni abogado, ni magistrado ni ..."
Comentarios
Yo, padre de familia, y el profesor con el que me pongo de acuerdo para la educación de mi hijo, podemos creer que la verdadera instrucción consiste en saber lo que las cosas son y lo que ellas producen, tanto en el orden físico como en el orden moral. Podemos pensar que es más instruido quien se hace la idea más exacta de los fenómenos y sabe mejor el encadenamiento de los efectos con las causas. Querríamos basar la enseñanza sobre esta idea base. - Pero el Estado tiene otra idea. Piensa que ser sabio es estar en capacidad de medir los versos de Plauto y de citar, sobre el fuego y sobre el aire, las opiniones de Tales y de Pitágoras.
(totalmente aplicable hoy en día)
quieren personas que sean validas para el trabajo pero que no sepan pensar