No es inocuo el intentar relacionar ambos conceptos para, de una forma torticera, poder mezclar churras con merinas. A pesar de ello voy a intentar, como ingeniero, docente por accidente y lector empedernido de ciertas cosas, responder a las mismas de una forma más o menos coherente. Bueno, tan coherente como el planteamiento de las cuestiones y, en este caso, refiriéndome en exclusiva a la acepción de “innovación didáctica”. Sí, el campo de la respuesta se limita solo a lo anterior.
Comentarios
#8 pues te agradeceré los enlaces.
#9 Con gusto, te traigo algunos de los más recientes:
Del usuario en twitter@herodot10 (en catalán):
https://diarieducacio.cat/millenarisme-educatiu/
Este usuario tiene bastantes comentarios sobre el tema:
Y esta joven docente tiene las cosas claras:
Que sea una buena lectura.
¡Saludos!
No llego a saber si el autor apoya la innovación pedagógica o no. Queda claro que está en contra de la innovación provocada por la ideología liberal
#2 El debate (en Twitter) entre los docentes está encendido. En este post quiere poner ideas clave porque hay falta de información entre los de una postura y otra, y que hay mucha gente medrando con ello. La suya, que me parece razonable, va en el sentido que es más importante poner en práctica cosas que sean útiles y viables, y no tanto la propia ideología de quien las impulsa (en el más amplio sentido de la palabra).
Me parece que idealiza el neoliberalismo como corriente educativa que apuesta por la innovación. No estoy muy de acuerdo.
#3 Bueno, tanto como idealizar... Más bien quiere dejar en claro cuáles son sus verdaderos objetivos
Para el que votó spam (@nontal): Es el segundo envío que hago desde esa web, ¿adónde ves tú el spam?
A ver qué opina el buen
Esteban_Rosador
#1 gracias por percibir mi interés en la didáctica y la educación. Intentaré dar una opinión a vuelapluma, aunque dudo que pueda mejorar la docta opinión meneada.
1. ¿Innovar es neoliberal? ¿Todo lo neoliberal es innovador?
No le veo mucho el sentido a la pregunta. La innovación es transversal a multitud de ideologías, y el neoliberalismo no destaca necesariamente por ello. Además, en la práctica, el neoliberalismo suele tender siempre hacia el conservadurismo (en España es casi imposible distinguir un liberal de un conservador).
2. Antes del origen del neoliberalismo (los 70), ¿qué era innovar?
Pues innovar es aportar una idea o aplicación novedosa. No creo que la aparición del neoliberalismo haya cambiado nada en ello.
3. ¿La innovación es solo neoliberal en educación o tb en otros campos?
Como ya he dicho, la innovación no es necesariamente neoliberal, ni en educación ni en otros campos. Lo que sí se puede decir es que el neoliberalismo en educación, al tratar un servicio básico como un negocio, tiene una alta probabilidad de llevar al fracaso.
#7 Hola!
Gracias por responder. Te mencioné porque suelo leer envíos que haces sobre educación.
Con todo y que estoy de acuerdo contigo en muchas cosas, hay bastantes matices. Si te interesa, te enviaré los enlaces a algunos de los tuits que muestran las relaciones entre el neoliberalismo y corrientes pedagógicas actuales que lo quieren apuntalar.
Saludos!