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#1:
Me parece que del niño no es lo más preocupante en cuanto a salud en esa familia.
#8:
#2 Tengo una amiga profesora de primaria en la pública, con dos autistas en clase. Las anécdotas son entre lo cómico y lo trágico. Y si, retrasa a toda la clase, porque uno de ellos es escapista, y en cuanto se gira a la pizarra, se pira. Pero nada que hacer, las nuevas directrices educativas son meterlos con el resto, que eso de la escuela especial es discriminatorio. Así que toca apechugar, o pagar un privado.
Comentarios
Me parece que del niño no es lo más preocupante en cuanto a salud en esa familia.
#1 Sus declaraciones son bastante sensatas y la acción ha conseguido darle visibilidad.
#7 ...y ademas luego se podra poner 4 piercings
Un par de cojones si que tiene, hay que reconocerselo.
#1 tengo tdah, trastorno explosivo intermitente y desregulación emocional
Tengo 43 años
Soy perfectamente consciente de mis dificultades
Creeme cuando te digo que es muy difícil de controlar
A veces es como verse desde fuera. Sabes que la estás liando pero no eres capaz de dominante
Es frustrante pq eres consciente de lo que haces, pero tienes la sensación de que tienes razón y que los que están mal son los demás.
Es complicado muy complicado
Lo único que se puede hacer es ser consciente, tener redes de apoyo y tratamiento
No es perfecto pero algo ayuda
Si es agresivo, quizás la solución no es un centro educativo estándar. Los demás alumnos no tienen culpa de su enfermedad.
#2 Tengo una amiga profesora de primaria en la pública, con dos autistas en clase. Las anécdotas son entre lo cómico y lo trágico. Y si, retrasa a toda la clase, porque uno de ellos es escapista, y en cuanto se gira a la pizarra, se pira. Pero nada que hacer, las nuevas directrices educativas son meterlos con el resto, que eso de la escuela especial es discriminatorio. Así que toca apechugar, o pagar un privado.
#8 tal cual, aquí otro maestro de la pública.
" trastorno por déficit de atención e impulsividad."
La h de las siglas, inventadas por el "periodisto". La h corresponde a Hiperactividad.
#piercing_gratis
#4: Una característica es el exceso de impulsividad, a veces se da más, a veces menos.
Lo que sí deberían hacer en ese colegio es buscar formas de evitar que esa impulsividad se convierta en peleas y tal, desde luego que mandándolo a casa no van a conseguir nada.
#5 Hace unos años, tuve en clase a un chaval de esas características (un TDAH diagnosticado) y el chaval se podía manejar la mayoría de las veces. Con paciencia y cariño, eso sí, mucha paciencia. Lo ponía a dibujar (le encantaban las motos y los coches) y a pintar y así pasaba el rato. Eso sí, tuve ocasión de charlar un par de veces con la "madre" y era para echarle de comer aparte. Qué pesadilla de mujer. Ella no terminaba de asimilar que su hijo tuviera un trastorno y nos decía (a los profes) que es que no sabíamos tratar a su hijo. Corramos un estúpido velo.
#6 cuando fui Consejero Escolar me encontré con un caso similar. La madre no conseguía hacerla entender la culpa no era de los profes. Recuerdo horas y horas hablando con ella y nada. Estaba sumida en una especie de obsesión interminable e intratable. Yo por lo menos nunca conseguí calmarla.
A ver si el zagal no es autista sino traumado...
Sabeis cual es el problema ? Que un tdah se ve como una persona normal
Por ejemplo, con permiso, un down puede tener buenas aptitudes y habilidades, pero si tiene alguna dificultad nadie se extraña
Con el tdah se le trata como problemático y ya