ClaraGrima

#14 En el artículo está bien escrito, no sé por qué está así en la entradilla de MNM

ClaraGrima

#5 Es alógeno, sin h, en el artículo de Jot Down está bien escrito

ClaraGrima

Por alusiones

Es una entrada larga, sí, pero porque tiene varios niveles y está destinada, aparte del público general, al profesorado de primaria y secundaria. También a los padres o tutores de niños que quieran enseñarles el juego, claro.

Como ha dichomyself_83myself_83, hay varios niveles de lectura: se trata de explicar un juego de adivinación (que, como también se ha dicho, no es el de las 21 cartas, esa es la entrada al capítulo) basado en código correctores de errores, herramienta muy útil en nuestros días, incluso para entender los mensajes de la Voyager 1 http://guardiolajavi.wordpress.com/2013/09/20/voyager-1-hablame-despacio-que-casi-no-te-oigo/

En resumen, en la entrada hay:

Primero: se enseña (sin explicar nada de código corrector) a hacer el truco, con unas bolitas de colores, por si algún profesor quiere hacerlo así en sus clases o, no sé, en alguna semana de la Ciencia...

Segundo: se enseña (sin explicar nada de código corrector) a hacer el mismo truco solo con tarjetas (más rápido y fácil de preparar) sin bolas de colores, por si lo quieren hacer en clase o si lo quieres hacer en una reunión con niños, una barbacoa... Hay gente pa tó

Tercero: para aquellos que quieran, se explica en qué se basa la 'magia' del truco, que no es más que en la creación de un código, simple, corrector de errores. Esto no hace falta para saber hacer el truco, pero se puede enseñar en cursos superiores de secundaria porque, en mi opinión, es útil y sorprendente para ellos.

Final: Después del capítulo, tras el 'FIN', sí se explica el truco clásico y muy conocido de las 21 cartas, por si lo quieren explicar a niños de primaria.

Al final, mi comentario es tan largo como el post

ClaraGrima

Cómo me gustan tus biografías de la Física... Gracias

ClaraGrima

#7 Wow, muchas gracias

ClaraGrima

#4 Hola, puedes pintar también en verde, el cuadrado que aparece en rojo más pequeñito. Por lo tanto, la zona gris, ya será roja también

ClaraGrima

Efectivamente, también está referenciado con sus autores en la entrada. No obstante, aquí sólo se ha contado la historia, por encima, y se ha presentado un problema a nivel de divulgación, no tiene el mismo fin que el artículo original.

ClaraGrima

#100 Jajajajajajajajaja!!! A mi hijo vas.....>

ClaraGrima

#35 Te aseguro que todo es cierto, y que hay más. Tienen los 2 una intuición matemática brutal, yo soy la primera sorprendida.

Bueno yo entraba a dar las gracias a todos por los comentarios, en todos los sentidos, a favor y en contra.

Y a confesar que estoy emocionada y alucinada. Soy una novata en estos lares.

Gracias a todos