El Rector de la UCLM quiere cerrar la Escuela de Ingeniería de Almadén

#2   Sí, es una pena, no lo dudo, y para la gente de Almadén que quiera estudiar ingeniería peor aún. Lo peor de todo esto es la situación en la que está la UCLM. Una universidad multicampus que ha derrochado un dineral en conseguir facultades de lo mismo repetidas por toda la comunidad (menos Guadalajara claro), en laboratorios que los alumnos no usan (sí en investigación quiero pensar, o almenos antes..), una falcultad de medicina en Ciudad Real muy útil (sí, vuelvo a repetir, si no te puedes costear el translado para estudiar perfecto, pero es una universidad multicampus que derrocha y no cuida su presupuesto) y un etcétera que podría no acabar nunca... Lástima esos 235 años...

#4   #3 No estoy ducho en el tema y supongo que me equivocaré pero la razón "De toda la vida" creo que no la tienen en cuenta (además que no creo que se válida), lo que tienen en cuenta es rentabilidad.

#5   La escuela de ingenieros de Almadén es, y lo siento por ser tan directo, un ejemplo de maa gestión y mala calidad de la enseñanza. Sus licenciados pasan por ser los de peor nivel del pais en sus áreas (industrial y minas), al punto que mucha gente va a Almadén y el último año cambia expediente a otra universidad para que en el título no figure esa Escuela.

La UCLM debería plantearse también apostar por campus de excelencia, con carreras en un único lugar (informática en Albacete y Ciudad Real no parece tener sentido, o trabajo social en Cuenca y Talavera, derecho en todos los campus...).

#6   Apoyo a #5 . Yo estoy estudiando informática en Ciudad Real (Albacete estaba muy lejos y era mas caro), a la espera de que quieran abrir el grado en Talavera para volver a casa y dejar de sangrar tantísimo, que aunque haya becas (cada día mas dificiles) no alcanzan al gasto invertido.

Pero si la pasta que se van a gastar en abrir una facultad que ya existe en la comunidad, la inviertieran en ayudas para los estudiantes creo que no saldría mas caro*

*Mi opinión al menos.

#7   Esto en EEUU no hubiese pasado, la escuela de minas en Almaden tenía sentido cuando la mina estaba abierta, sin embargo la mina cerró hace años, más de 15, y sin mina, la escuela sobra. punto final. La mina llevaba abierta mas de dos milenios y tampoco se pudo evitar su cierre.

#8   Creo que tiene razón deberían cerrarla y abrir mas de politica y mangoneo. Es lo que mejor funciona.

Eso y de chonis y fibrados.

1. Como se famos@ y no da un palo al agua. Clase impartida por Rafa Mora y colabora Belen Esteban.
2. Como robar a la gente y ser un Dios para muchas personas. Imparten a medias: Fabra y Camps
3. Como dejar el pais hecho una ruina y desaparecer: profe ZP.
4. Como prometer una cosa en tu programa y hacer lo contrario: Rajoy.
5. El mundo del los toros visto por gente guapa: Fran Rivera o su hermano el dandi.

etc etc etc

#9   #4 Yo creo que 600 alumnos es rentable

#10   #9 Te dejo hacer las cuentas

Pero solo decirte que el precio de matricula ahora mismo está entre 1.000 euros y 1.500 euros, ahora dime, ¿Puedes mantener una facultad con nominas, personal asistente, PAS, infraestructuras con 900.000 euros?

600 personas es rentable con un instituto, no una facultad.

#11   Qué lástima

#12   #10 pero toda la investigacion que estan llevando a cabo, toda la zona que vive por y para la universidad como muchas ciudades de españa

#13   lo peor es que no va ser la única como siga esta situación ya mismo para que nuestros chavales se formen tendremos que enviarlo al extranjero
o mas bien que tengamos que irnos todos al extranjero como sigan empeorando las cosas

#14   #7 Por la misma razón, dado que toda la electrónica que consumimos se produce en Asia deberían cerrar las ingenierías relacionadas no?

Mucho mejor tener analfabetos que vivan en chozas dentro del latifundio, donde va a parar...

#15   #7 Los Ingenieros de minas tienen potestades que ningún otro ingeniero puede suplir, así a bote pronto recuerdo el manejo de explosivos.
España ha sido siempre una región de explotación de minas, no dudes que lo volverá a ser al ritmo que crecen los precios en otros sitios y bajan aquí los salarios.

#16   #1 o una de hostelería, que alguien tendrá que servir a los turistas extranjeros y a los millonarios de este país.

#17   #5 Yo he estudiado en Almadén... y todos mis compañeros están trabajando sin sufrir ningún tipo de discriminación. Yo he opositado en Andalucia, se supone que con titulados de todas las Universidades del Pais y en especial las de Andalucia, como Sevilla o Malaga por poner un ejemplo y he superado la oposición.

#18   #5 Si te vas el último año a otra escuela y apruebas todas y te sacas la carrera como el resto, tan mal no tiene que estar el nivel, digo yo...

#19   #5 eres gilipollas. Eso del nivel es una subnormalidad subjetiva que te te ha pasado cerca del ano con respecto a tu cabeza

#20   #3 Totalmente de acuerdo contigo, si algo ya esta hecho....

#21   #10 Pero el objetivo de la universidad pública cual es, ¿generar dinero o educar a los ciudadanos? Ya pagamos todos la universidad con nuestros impuestos, esta claro que las universidades deben gestionarse mejor, pero en ningún momento deben convertirse en un negocio

#22   #5 Te puedo hablar de primera mano porque yo he estudiado Ingeniería en Almadén y porque tengo amigos que han hecho éso mismo que dices de cambiarse de centro. Y te digo que la razón de todos los que se cambiaron fue para sacarse las asignaturas que alli no eran capaces de aprobar. En cada centro unas asignaturas son más difíciles que otras por el profesor o por lo que sea. Pero lo del nivel es una tontería porque no conozco a nadie que haya ido a una entrevista de trabajo y antes de preguntarle qué titulación tiene le hayan preguntado en qué universidad la obtuvo. Y ya te está diciendo #17 con las oposiciones. Lo que sí es más fácil alli es que, al ser las clases con menos gente, la relación con los profesores es más cercana. Pero el nivel es exactamente el mismo que en cualquier otra Escuela.

#23   Es cierto que el nivel de exigencia académica en Almaden es menor que en otros lugares, pero también es cierto que donde realmente aprendes es trabajando y los estudiantes de esta escuela han desempeñado su labor como profesionales sin problemas en todos estos años.

#24   En cuanto a la rentabilidad de la Escuela de Almadén, solo decir que es muy probable que haya otras facultades de la UCLM con peor rentabilidad, que hay muchos edificios dedicados solo a burocracia medio vacios y que practicamente no se utilizan y que si se cierra en Almadén es porque se lleva intentando hacer desde hace muchos años, y porque lo ha decido el señor rector sin tener en cuenta la rentabilidad social de esta escuela, que no solo forma profesionales sino que además es el motor económico de una zona deprimida que una vez cerrada la Escuela habrá recibido el tiro de gracia definitivo.

#25   Conozco de sobra el campus de almadén ya que lo he sufrido en mis carnes. Desde que entró el plan bolonia se veia venir esto aunque nunca pensé que cerrasen minas. industriales hay en ciudad real por lo que no tiene mucho sentido mantener las dos (antes una era superior y la otra técnica) pero minas es la mas antigua de españa y no hay otra cerca. Aunque hay gente aqui que dice que no tiene prestigio no deben saber muy bien lo que escriben ya que tiene acuerdos muy importantes en ese sector con universidades de otros paises como chile donde la minería es la base del pais.

#26   www.lanzadigital.com/actualidad/almaden_se_moviliza_ante_el_anuncio_de

#28   #27 Pagalo tu, no es un modelo sostenible, lo siento. Sé que es utopico, ideal y precioso, pero no sostenible.

#29   #28 A sido sostenible desde 1777, no creo que ahora no sea sostenible.

#30   #29 Pues parece ser que no, no existirian el mismo numero de facultades, ni universidades, ni se pagaria lo mismo, ni el coste sea igual.

Hablar de 1777 en la actualidad es hablar de una cosa y otra totalmente diferente. No se estudiaba con cubvencion en 1777, ni en 1975

#31   #30 Pues no se porqué parece ser que no, ¿datos?, además si con subvenciones te refieres a becas entonces deberían cerrar todas las universidades españolas (sin contar extranjeras). Es más hay facultades con menos alumnos y no se cierran ¿cuáles son los argumentos para no cerrarlas y EIMIA sin embargo sí?. Incluso facultades recién construidas con menos alumnos no se las puede comparar con la historia y patrimonio de EIMIA, y no cierran las primeras ¿por qué?

#32   A ver chico #31

Subvenciones es que tu pagas 1000 euros por año, antiguamente iba a la universidad la clase muy alta o aristocracia. No son datos, es la realidad. No pagaban 1000 euros de la epoca por año, sino mucho más.

¿Que quiere ser un monumento? genial, pero como facultad no es rentable, para mas dudas, sus gestores, no yo.

#33   #32 Las dudas te las pregunto porque en #30 comentas "pues parece ser que no" y yo pues imaginaba que sabías algo sobre que tema para decirlo (me equivoqué), es más para tí solo puede ir a la universidad la clase muy alta o aristocracia y lo defiendes, hasta 1975 y ahora. Monumento ya lo es desde hace siglos solo que quiere seguir siendo universidad.

#34   #33 ¿Donde he escrito eso que solo pueden estudiar los ricos?

Sera por los millones, trillones, que digo GRITONES DE EUROS QUE TENGO.

A ver, que no voy a descutir contigo, que no es rentable, que si lo fuera creeme que no se cerraria, que sois la puñetera leche, el dinero no crece de los arboles que sale de los trabajadores.

#35   #34 "Subvenciones es que tu pagas 1000 euros por año, antiguamente iba a la universidad la clase muy alta o aristocracia. No son datos, es la realidad. No pagaban 1000 euros de la epoca por año, sino mucho más" y también has dicho que si no es rentable que cierren, conclusión: si las universidades no son rentables excepto si van los ricos (hecho histórico que das en #30) entonces solo pueden estudiar los ricos porque son los únicos que pueden hacer rentable una universidad. No se los gritones de € que tienes pero si no los tienes te contradices tú solo...

#36   #35 Dejalo.... Antes eran rentable pq todo se pagaba, ahora algunas pues no y son prescindibles.

Es facil

#37   #36 Ahora también se paga todo (del sueldo y de los impuestos), no conozco ninguna gratis. Y sobre prescindibles ya te respondí en #31 (unas más que otras y EIMIA no es la primera en las "prescindibles").

#38   #37 ¿ Los impuestos salen del aire o de todos? Que no hay para pagarlo todo.

Y si hay otras mas prescindibles, carta al rector explicandole cuales lo son y te enseñe las cuentas, coño.

#39   #38 No te preocupes que se hará, pero de momento estoy comentando contigo y no con el rector, y lo que no se es porque te parece EIMIA más prescindible que lo que te respondi en #31, supongo que tendrás los datos y por eso defiendes el cierre, y si no los tienes harías bien enviándole una carta al rector explicándole cuáles lo son y te enseñe las cuentas a tí también para defender tus argumentos con más lógica.

#40   #19 Tus argumentos si son de subnormalidad objetiva: Insultar y no apotar ningún argumento.

#42   No soy el mayor fan del Rector, ni mucho menos, pero a ver si nos centramos un poco.

Aquí unas declaraciones del Consejero de Educación hace 5 días www.lacerca.com/noticias/castilla_la_mancha/marin_sentido_centros_rura
"deben favorecerse ciertas sinergias. No puede haber titulaciones repetidas en menos de 100 kilómetros de distancia" - Vamos, estas declaraciones tienen dos objetivos claros: Almadén y Talavera de la Reina.

La presión ha venido de los mismos que controlan y deciden el presupuesto de la UCLM. Los mismos que han recortado este año 1/3 de su presupuesto. Esperad, por si no lo habéis visto ¡UN TERCIO!
Si se hubiera mantenido la financiación, está claro que se mantendría la EINIA y tantos otros servicios que se han suprimido o PAS que se ha despedido, y PDI cuyos contratos no se renovarán el mes que viene. Y la cosa no se va a quedar ahí, después de Almadén van a venir más titulaciones, tenedlo claro.

No voy a entrar a valorar la calidad de la Escuela, pero desde luego que el "y estos peor" y el "recorta de otro sitio, que llevan menos aquí" no vale. Desde luego que así no vais a hacer amigos. Se ha recortado todo lo imaginable, sólo quedan ya nuestras cabezas. Lo que hay que hacer es luchar porque se mantenga una mínima financiación para la universidad si queremos que siga adelante tal y como está, y si no, al señor Collado no le va a quedar otra opción que seguir recortando.

Dicho esto, es cierto que el Rector debería haberse plantado hace mucho tiempo ante la Junta y no tragar con tanto recorte. Si hace falta que se encadene en la Consejería de Educación o que dimita, pero no seguir tragando.

No podía dejar pasar la ocasión de recordar a algún palmero de cierto partido populista que ahora tanto se indigna: disfruten de lo votado.

#43   No se si tener un campus ahí es sostenible o no... lo que no es sostenible (pongo este ejemplo porque es el que mejor conozco, pero es extrapolable a muchos puntos de España) es que la comunidad de Madrid tenga 15 universidades (6 públicas +1 pública a distancia y 7 privadas +1 privada a distancia, luego también hay campus privados adscritos a otras universidades nacionales y extranjeras pero ahí no está la cuestión)...

No me voy a meter con las privadas porque si son realmente independientes (que no lo se) ya verán ellos como se apañan, pero esas 6 universidades públicas (sin contar la UNED que bien necesaria que es) suman casi 20 campus! (algunos están localizados en el mismo sitio, pero como funcionan independientemente no cuenta...)

¿Qué resultaría más eficiente... mantener 6 universidades y 20 campus o mantener 3 o 4 con 5 o 6 campus ayudando a la gente a desplazarse?

No se puede poner un campus en cada pueblo, es inviable y mengua los recursos que se le puede dedicar a la comunidad universitaria... además el impacto que tiene un minicampus sobre una población es mínimo...

Una gran cantidad de alumnos se tienen que desplazar igualmente, con lo cual el problema sigue ahí... el sistema actual propicia que tengas un campus lo suficientemente cerca como para poder ir todos los días (chupándote una o dos horas de atascos o transporte público en muchos casos) pero no lo suficientemente lejos como para mudarte allí (más que nada por el coste de las residencias), por tanto en España casi todos los campus están muertos fuera de horas lectivas, no hay vida universitaria (cosa que no le dan importancia pero si la tiene, tanto para darle vida a una ciudad como para motivar a los estudiantes para que rindan mejor en sus estudios e incluso implicarles más en la sociedad y en sus estudios mediante el asociacionismo... ese gran desconocido en las universidades españolas).

#45   #44 yo no dije que poner un campus en Almadén no fuera sostenible o que tenga que cerrar, yo digo que no es sostenible tener 1000 campus repartidos para que todo el mundo tenga uno al lado de casa (igual que los aeropuertos).

Que esté en Almadén o en Madrid o en Toledo, o en Talavera, o en Ciudad Real, o en Albacete, o en Guadalajara o en Illán de vacas me da igual... pero no es sostenible que haya campus, en muchos casos ofreciendo las mismas titulaciones en Almadén Y en Madrid Y en Toledo Y en Talavera Y en Ciudad Real, Y en Albacete, Y en Guadalajara Y en Leganés, Y en Getafe, Y en Fuenlabrada, Y en Móstoles, Y en Alcorcón, Y en Colmenarejo, Y en Pozuelo, Y en Alcalá, Y en Aranjuez Y en ...

Salu2!!