El recorte del Gobierno en Educación dejará sólo en la provincia de Cádiz a casi 2.200 docentes interinos sin trabajo. En esta semana, y a la espera de que el encuentro de todas las comunidades conozcan los detalles de este nuevo tijeretazo, en la delegación provincial ya se han hecho números, ya se sabe por dónde se podrían cuadrar los números y, una vez hechas todas las cuentas... las cuentas no salen.
#4 Porque la historia, el arte y el deporte forman parte de la cultura y son parte esencial de la educación de las personas. Conocer las distintas religiones también lo son, pero para eso ya está la clase de historia y habitualmente no se aprende en la clase de religión. Rezar avemarías no es necesario, que lo aprenda el que quiera y en su tiempo libre.
#6 Estoy de acuerdo, pero yo pienso que las religiones son un tema muy extenso como para meterlo en una clase de historia... Debería haber una clase de ideologías, que incluya la enseñanza de las principales ideologías religiosas, políticas y seculares. ¿No sería interesante?
Esta bien, como tenemos tanto nivel de formacion y educacion en Cadiz, en vez de contratar trabajadores sociales o ver como solucionarlo, recortamos 2200 interinos.
Pero mientras tengamos carnaval y futbol somos felices....
Que la iglesia pague a los profesores de religión como se hacía antes... o diréctamente que no se dé religión en los centros públicos sino en las iglesias. Es increible que con dinero público se tenga que pagar a gente puesta a dedo por los obispos, es increible que se recorte en profesores de Matemáticas y refuerzos... que se vayan al paro interinos y que los de religión no se vean afectados, porque estos recortes a ellos no les afecta... Pero con la iglesia hemos topado.
#3#2 ¿Por qué limitarnos simplemente a restringir la clase de religión a las Iglesias? Aprovechemos la misma idea para limitar el arte y la historia a los museos, o los deportes a los estadios y la ciencia a los laboratorios... La escuela entonces sí que ahorrará mucho más y todos seremos felices. (Nota: este comentario es sarcástico)
Que recorten en las clases de religión (con profesores puestos a dedo por el obispado) y mantengan los de las demás asignaturas que no se pueden impartir en las iglesias (Matemáticas, Lengua, Ciencias, Química, etc, etc...
Comentarios
#4 Porque la historia, el arte y el deporte forman parte de la cultura y son parte esencial de la educación de las personas. Conocer las distintas religiones también lo son, pero para eso ya está la clase de historia y habitualmente no se aprende en la clase de religión. Rezar avemarías no es necesario, que lo aprenda el que quiera y en su tiempo libre.
#6 Estoy de acuerdo, pero yo pienso que las religiones son un tema muy extenso como para meterlo en una clase de historia... Debería haber una clase de ideologías, que incluya la enseñanza de las principales ideologías religiosas, políticas y seculares. ¿No sería interesante?
Esta bien, como tenemos tanto nivel de formacion y educacion en Cadiz, en vez de contratar trabajadores sociales o ver como solucionarlo, recortamos 2200 interinos.
Pero mientras tengamos carnaval y futbol somos felices....
Que la iglesia pague a los profesores de religión como se hacía antes... o diréctamente que no se dé religión en los centros públicos sino en las iglesias. Es increible que con dinero público se tenga que pagar a gente puesta a dedo por los obispos, es increible que se recorte en profesores de Matemáticas y refuerzos... que se vayan al paro interinos y que los de religión no se vean afectados, porque estos recortes a ellos no les afecta... Pero con la iglesia hemos topado.
#3 #2 ¿Por qué limitarnos simplemente a restringir la clase de religión a las Iglesias? Aprovechemos la misma idea para limitar el arte y la historia a los museos, o los deportes a los estadios y la ciencia a los laboratorios... La escuela entonces sí que ahorrará mucho más y todos seremos felices. (Nota: este comentario es sarcástico)
Que recorten en las clases de religión (con profesores puestos a dedo por el obispado) y mantengan los de las demás asignaturas que no se pueden impartir en las iglesias (Matemáticas, Lengua, Ciencias, Química, etc, etc...
Toma creación de empleo: 2200 parados más.
Después le fallan además las cuentas de ingresos de IVA e IRPF...