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Barones del PP critican la campaña electoral en Semana Santa: "Es un desprecio por las tradiciones" [20]

  1. Algunas tradiciones a veces son una p*** mierd* y sería mejor que desaparecieran

Pedro Sánchez anuncia la fecha de las elecciones anticipadas: 28 de abril [435]

  1. #54 de asperger nada, un trepa caradura inútil. Los asperger no suelen ser malas personas...

¿Qué es y cómo funciona la "computación cuántica"? [63]

  1. #54 pero es que en esta frase que comentabas

    However, recently IBM reported the simulation of a 56 qubits has made scientists believe quantum supremacy is further away


    no se habla de funcionar, sólo dice que la supremacía está lejos. Lo poco que hay, aunque sea poco, funciona.
    Evidentemente los ordenadores cuánticos están en pañales. Si un bebé no es capaz de componer un soneto, yo no diría que el bebé no funciona....
  1. #55 ahí te doy la razón
  1. #51 De la RAE:
    supremacía
    nombre femenino
    Superioridad absoluta o grado más alto en una jerarquía o clasificación


    La supremacía cuántica significa que los ordenadores cuánticos superen a los ordenadores convencionales (en capacidades, veloidad...) pero que los ordenadores cuánticos no sean suficientemene buenos no significa que NO funcionen, ni que no puedan funcionar nunca, como parece que sacas en conclusión.
  1. #24 voy a ser un poco aguafiestas, pero precisamente eso haría bajar enormemente el valor de las criptomonedas.
    Igual que las monedas tradicionales tiene valor porque se respaldan en un bien (oro, etc) y son una representación de una deuda (un vale, al fin y al cabo), el valor de las criptomonedas y la minería está en el sistema, es decir, que un bitcoin vale algo porque hay un sistema de transacciones, de confianza, de trazabilidad, que a los bancos, con sus monedas tradicionales les cuesta un montón de dinero y recursos gestionar. Sustituimos el servicio de los bancos por minería y como esa minería es difícil y la hacen otros por mí, entramos en deuda con esos otros. El bitcoin está diseñado para aumentar la complejidad de la minería a medida que se hace más asequible porque si no dejaría de tener sentido.
    Lo siento por la explicación tan chapucera y mañanera...
  1. #43 Para mí que esa frase significa que la supremacía está lejos, no que no funcione.{wall}

Google Maps ya prueba la realidad aumentada: ahora será imposible perderse [80]

  1. #61 La diferencia,según lo veo yo, es considerar los intrumentos como parte de la persona. Tú (y yo igual, que también soy ingeniero) por tí mismo no serías capaz de hacer casi nada. El conjunto de tú+ordenador es capaz de muchas cosas. Tú puedes ser muy bueno en utilizar un instrumento. Ojo, que eso no es nada despreciable, cualquiera no sabría. El conjunto de tú+ordenador sois capaces de mucho más.

    Yo soy programador y soy buenísimo con los 4 lenguajes que manejo, pero sería un puto desastre escribiendo en ensamblador. Yo+"mi compilador" podemos hacer un programa. Mi compilador sólo no. Yo sólo tampoco. El conjunto sí. Pero no me gusta llevarme el mérito yo solo, el mérito es del conjunto.

    Además, los instrumentos acumulan una complejidad a la que han ido contribuyendo muchas personas antes que nosotros (siempre está bien recordar la frase: "sobre hombros de gigantes" ){grin}

    También el tener muchos instrumentos disponibles desemboca en acostumbrarse a usarlos y atrofiar otras capacidades, creo que a eso se refería #24 en el comentario original.

    Puedes tener una generación entera capaz de hacer raices cuadradas enormes, pero si ni siquiera saben lo que es una raíz cuadrada, cuándo aplicarla o para qué, no sirve de nada. De hecho, creo que las matemáticas, y la práctica en el cálculo, para lo que más sirve es para ejercitar y modelar el cerebro para "otras cosas".

    Por poner otro ejemplo, cualquier niño de 5 años puede hacer una multiplicación con una calculadora, pero limitarse a eso y no aprenderse las tablas de multiplicar.. a la larga lo convierte en un inútil, porque hay muchas disciplinas (no sólo de ciencias), que no requieren solamente conocer datos en bruto sino una visión global, una creatividad, unos esquemas mentales.. que con los datos en bruto no se consiguen. Como ingeniero supongo que entenderás la importancia del pensamiento abstracto y lo difícil que es lograrlo.

    Si las matemáticas que se enseñaran en el colegio consistieran en usar la calculadora para todo.. podríamos tener una generación de niños de 10 años capaces de hacer ecuaciones diferenciales, pero incapaces de tanto...

    Y como somos animales al fin y al cabo, la "sobreinstrumentalización" (toma palabra), nos hace caer en la pereza, pecado capital donde los haya :-D y al que tenemos una tendencia brutal.

    No se si me he explicado muy bien, pero más o menos por eso creo que reducir la inutilidad de una generación a los instrumentos que tenían disponibles es una simplificación excesiva y errónea.
  1. #33 creo que esos son ejemplos de la utilidad de los aparatos, no de la utilidad de las personas.

30 presos muertos en cárceles españolas en lo que va de año: suicidios, sobredosis e infartos [22]

  1. #21 ya.. pero que te preocupe más la legalidad que las vidas es bastante raro, por decir algo. ¿has pensado por qué son ilegales las drogas?
  1. #9 Para tomar ciertas sustancias no eres mayorcito, pero para suicidarte sí...
    espero que no tengas muchos amigos.
  1. #1 te preocupa que la gente se drogue pero no que se suicide?

Rull: "Las celdas son auténticas neveras" [42]

  1. #40 No es así, si te lo ha dicho algún funcionario de prisiones miente xD xD
  1. #18 ¿su total vulnerabilidad, en serio?
  1. #13 no conviven las mismas dependencias, sólo en el mismo edificio. Un funcionario puede tener una estufa donde duerme o donde trabaja.

El mejor argumento a favor de la Renta Básica Universal lo dieron los párrocos ingleses [27]

  1. #17 basta con que recaude impuestos

    Entonces la población se dividiría en:

    A) Un grupo que no trabaja y recibe una renta (pequeña pero que al menos le permita subsistir)
    B) Un grupo que trabaja (empresarios), y que sufragan la renta del grupo A.

    Este sistema sólo sería sostenible si el grupo B es suficientemente grande como para sufragar con sus impuestos la renta de todo el grupo A, ¿no es así?

    Si el grupo B desapareciera (podría desaparecer o reducirse por muchas razones, podrían trasladar sus empresas a otro país donde paguen menos impuestos, o simplemente que haya progresivamente menos personas con afán de meterse en el follón de ser empresarios...), ¿cómo se mantiene el sistema?

    ¿Y el mantenimiento, diseño y fabricación de los sistemas automatizados quién lo haría? supongo que empleados pagados por el estado, pero también podría ser que no los encontraran.


    Es que mira que me tienta la idea de tener una RBU pero no lo veo factible.
  1. #14 pero, y pregunto desde la ignorancia,
    ¿para que el estado pueda permitirse pagar una renta, no es necesario que el estado sea propietario de los recursos naturales?

    Supongamos que nadie trabaja. ¿qué comemos? ¿quién recolecta la comida?

    La única forma sostenible que se me ocurre de que el estado pueda dar una renta a todo el mundo, y que ese dinero tenga algún valor, es que el estado explote los recursos naturales y materias primas y de forma automatizada procese la agricultura y ganadería.
  1. #6 Pero esa segunda opción que describes es precisamente puro comunismo

Olvíde todo lo que sabe sobre la impresión 3D: la "replicator" está aquí [ENG] [37]

  1. #26 La verdad es que no se demasiado de topología así que a lo mejor me equivoco con los términos, pero en las fotos veo concavidades
  1. #10 creo que quieres decir objetos sin huecos, pero concavidades parece que sí

El Govern prepara una nueva ley para regular la venta de licencias de taxi para acabar con la especulación del sector [371]

  1. #103 esa palabra alegal no me gusta nada...
  1. #21 al fin y al cabo la licencia les va a salir gratis, no está nada mal para ellos...

Javascript supera a Java como el lenguaje de programación más popular de 2018 [214]

  1. #16 yo también aprendí así, pero me parece un método bastante ineficiente. En primer lugar porque se traslada una parte importante del aprendizaje a "la casa", que lo haga el alumno por su cuenta, desaprovechando recursos y conocimientos de las instituciones; y en segudo lugar porque ese aprendizaje "en casa" tampoco lo evalúa el profesor.

    De todas formas creo que una cosa no debe quitar la otra, practicar con un lenguaje concreto no debería suponer limitarse a ese lenguaje y su paradigma y estilo.
  1. #11 no creo que sea buena idea. Pseudocódigo para aprender y para empezar está bien, pero con pseudocódigo no puedes hacer pruebas reales, no lo puedes ejecutar, no puedes comprobar la sintaxis automáticamente... hay un tipo de práctica que necesariamente se debe hacer en entornos reales.

He aquí la Sentencia del Tribunal Supremo que podría anular TODAS LAS CONDENAS A PRISIÓN PERPETUA RECAÍDAS A DÍA DE HOY [9]

  1. En resumen:
    el TS dice que para la aplicación de la PPR se han aplicado dos agravantes que son redundantes, que hay que considerarlo como sólo un atenuante. La historia es que parece que todos los casos en los que se podría aplicar la PPR pasarían por la misma redundancia.
    La redacción de la noticia no hay por dónde cogerla, aquí bastante mejor:

    www.ideal.es/nacional/tribunal-supremo-tumba-sentencia-permanente-revi
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