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#4:
#2 ese mismo pienso yo, si un profesor investiga y le gusta enseñar, es perfecto, lo mejor, pero la realidad es otra. La mayoría de investigadores no les gusta la enseñanza (al menos en la Universidad donde estudié) quieren es estar en sus laboratorios investigando y compartiendo datos y experiencias con investigadores de otros lados (esto es, viajando de allá pa acá) y publicando cosas en revistas y bueno, haciendo crecer su hoja de vida para demostrarse a ellos mismos que son lo mejor de lo mejor.... pero para lograr eso tiene que hacer un posgrado, una maestría, un doctorado, un postdoctorado, un semidios... que se yo, y eso cuesta y en los laboratorios no es que les paguen bien o les paguen al menos (a no ser que sea de procesamiento de cocaína) entonces para financiar sus estudios recuren a becas y prestamos, y una de las condiciones de las becas es que cuando acaben sus estudios tiene que dar clases cierto tiempo, eso los enfurece, como así que les toca salir de laboratorio a verle la cara a un montón de pringaos, bajarse del peldaño a dar clase, y enseñar lo que tanto les a costado aprender a ellos a gente del vulgo, que es eso!!!! pero bueno así son los investigadores que no les gusta enseñar.
Comentarios
Pues yo me he encontrado otro problema, que son los que investigan y se ven obligados a dar clase sin querer hacerlo (por créditos o por lo que sea). Cantan al vuelo.
#2 ese mismo pienso yo, si un profesor investiga y le gusta enseñar, es perfecto, lo mejor, pero la realidad es otra. La mayoría de investigadores no les gusta la enseñanza (al menos en la Universidad donde estudié) quieren es estar en sus laboratorios investigando y compartiendo datos y experiencias con investigadores de otros lados (esto es, viajando de allá pa acá) y publicando cosas en revistas y bueno, haciendo crecer su hoja de vida para demostrarse a ellos mismos que son lo mejor de lo mejor.... pero para lograr eso tiene que hacer un posgrado, una maestría, un doctorado, un postdoctorado, un semidios... que se yo, y eso cuesta y en los laboratorios no es que les paguen bien o les paguen al menos (a no ser que sea de procesamiento de cocaína) entonces para financiar sus estudios recuren a becas y prestamos, y una de las condiciones de las becas es que cuando acaben sus estudios tiene que dar clases cierto tiempo, eso los enfurece, como así que les toca salir de laboratorio a verle la cara a un montón de pringaos, bajarse del peldaño a dar clase, y enseñar lo que tanto les a costado aprender a ellos a gente del vulgo, que es eso!!!! pero bueno así son los investigadores que no les gusta enseñar.
#4 Si quieres investigar y no enseñar el sitio no es la universidad.
#7 tampoco España.
#2 100% de acuerdo!
¡Típico en las ingenierías!
Pues no digo que no, pero la pregunta es ¿enseñan mejor a criterio de quién? (porque a mi modo de ver debería ser a criterio, principalmente, de las evaluaciones que los alumnos hagan sobre la calidad de la docencia que reciben).
#3 Ah, y no estaría de más controlar por los años de docencia de cada profesor. La primera vez que se da una materia no se maneja igual que la tercera o la décima. Supongo que en el estudio lo habrán tenido en cuenta para comparar ambos grupos en condiciones similares.
Si un profesor es investigador, contagiará su interés y curiosidad a sus alumnos.
#6 No necesariamente. Muchos profesores investigadores tienen problemas para ponerse al nivel de sus alumnos, especialmente de los de los primeros cursos. Conocen un tema a un gran nivel de detalle y son incapaces de explicarlo simplificado y generalizado. Eso cuando no les toca dar una clase de un tema que hace 15 años que no tocan.
Parece bastante lógico, o mas bien obvio...
#1 por?
Y si tiene experiencia laboral fuera de la universidad ya explota en confeti.
Thank you media?type=comment&id=17529079&version=0&ts=1439913918&image.jpeg