Los continuos cambios en las leyes de educación y planes de estudio suelen servir de justificación para la mala calidad de la enseñanza. Sin embargo el caso del colegio Manuel Núñez de Arenas parece demostrar que los centros públicos tienen suficiente margen de maniobra para superar todas esas dificultades. Haciendo desaparecer el debate entre deberes sí o no, respeto al profesorado o rigor excesivo, y demostrando que la gran calidad que puede alcanzar la educación pública.