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	<title>Menéame: comentarios [3541928]</title>
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	<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 15:19:31 +0000</pubDate>
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		<title>#14 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 15:19:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-13" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c013#c-13" rel="nofollow">#13</a> La polémica fue artificial porque no hay nada en los contenidos que sea polémico. Solo fue una maniobra para desgastar al gobierno.<br />
Lo único que puedes decir es sí es tan importante para dedicar 1 (o 2 horas, no recuerdo). Pero ahí hay que tener en cuenta que tienes optativas de teatro, psicología, dibujo de no sé qué, cultura clásica...</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>rubentotal</strong></p>]]></description>
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		<title>#13 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 08:47:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-11" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c011#c-11" rel="nofollow">#11</a> Las demas asignaturas nunca tuvieron la polemica de esta y fue en si por lo que he indicado anteriormente. Y sí las asignaturas se quitan o se ponen en el BOE como le paso a la de Filosofia.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>jefe_afogutu</strong></p>]]></description>
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		<title>#12 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
		<link>https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c012#c-12</link>
		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 08:24:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-5" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c05#c-5" rel="nofollow">#5</a> Ven amenazada su realidad de muñequitos mágicos</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>chochis</strong></p>]]></description>
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		<title>#11 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 08:20:33 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-10" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c010#c-10" rel="nofollow">#10</a> Los objetivos-contenidos se cambian en el BOE. No tiene ningún sentido decir que no ponemos una asignatura por si otros cambian los contenidos después.<br />
¿ Te das cuenta que gobierne quien gobierne puede poner o cambiar cualquier asignatura si tiene mayoría?</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>rubentotal</strong></p>]]></description>
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		<title>#10 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
		<link>https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c010#c-10</link>
		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 08:14:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-9" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c09#c-9" rel="nofollow">#9</a> <i>La cuestión es si los contenidos o objetivos están mal</i>. Eso cambiará en funcion de quien este en el gobierno y ahi radica el problema.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>jefe_afogutu</strong></p>]]></description>
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		<title>#9 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
		<link>https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c09#c-9</link>
		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 08:09:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-8" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c08#c-8" rel="nofollow">#8</a> No me he leído el currículum de filosofía actual. En mis tiempos no se hablaba de los derechos del niño, de los derechos de la constitución, de autonomía personal,bde las sociedades democráticas...<br />
Era más Platón, Kant... Que tocásemos algún tema en comentarios.<br />
La asignatura se puede impartir con cualquier partido. O, ¿hay diferencia con impartir filosofía o geografía e historia? <br />
La cuestión es si los contenidos o objetivos están mal. Quién esté en el gobierno da igual.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>rubentotal</strong></p>]]></description>
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		<title>#8 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:56:34 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-7" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c07#c-7" rel="nofollow">#7</a> En mi opinion EplC no tiene sentido si se imparte Filosofia en buenas condiciones. En cuanto a los puntos ahi expresados, pues ya discuti en su momento con gente que estaba a favor de la asignatura, modificare la pregunta para que se ajuste a estos tiempos ¿ estarias a favor de EplC con Vox en el gobierno?</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>jefe_afogutu</strong></p>]]></description>
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		<title>#7 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
		<link>https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c07#c-7</link>
		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:44:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rubentotal</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-4" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c04#c-4" rel="nofollow">#4</a> Si no leíste  el currículum puede que sí te guste. Creo que la podían impartir de filosofía, principalmente, y geografía.<br />
Los contenidos son una visión más filosófica y ética sobre aspectos sociales y culturales. Le lo que se llegó a decir en medios a lo que había...<br />
<br />
<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2013/01/16/pdfs/BOE-A-2013-435.pdf" title="www.boe.es/boe/dias/2013/01/16/pdfs/BOE-A-2013-435.pdf" rel="nofollow">www.boe.es/boe/dias/2013/01/16/pdfs/BOE-A-2013-435.pdf</a><br />
<br />
1. Desarrollar el autoconocimiento, el afán de superación y la autonomía  personal.<br />
2. Capacitar al alumno para que pueda actuar libremente en las relaciones <br />
sociales con actitudes generosas y constructivas.<br />
3. Conocer y apreciar los valores y normas de convivencia y aprender a obrar de acuerdo con ellas.<br />
4. Conocer, asumir y valorar los principales derechos y obligaciones que se derivan de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, de la Convención sobre los Derechos del Niño y de la Constitución Española.<br />
<br />
5. Mostrar respeto por las costumbres y modos de vida de personas y <br />
poblaciones distintas a la propia, que sean conformes con la Constitución Española y las Declaraciones internacionales de protección de los Derechos Humanos, <br />
reconociendo sus valores enriquecedores para la convivencia.<br />
6. Conocer el funcionamiento de las sociedades democráticas y valorar el <br />
papel de las administraciones en la garantía de los derechos y libertades <br />
fundamentales, así como de los servicios públicos básicos y la obligación de los ciudadanos de contribuir a su mantenimiento y cumplir sus obligaciones cívicas.<br />
7. Identificar y rechazar situaciones de injusticia y de discriminación, mostrar <br />
sensibilidad por las necesidades de las personas y grupos más desfavorecidos y desarrollar comportamientos solidarios y contrarios a la violencia.<br />
8. Conocer y respetar las normas básicas que regulan la circulación, <br />
especialmente aquellas que tienen que ver con la seguridad. Tomar conciencia de la situación del medio ambiente y desarrollar actitudes de responsabilidad en el <br />
cuidado del entorno próximo.<br />
9. Describir la organización, la forma de elección y las principales funciones <br />
de algunos órganos de gobierno del Municipio, de las Comunidades Autónomas, del Estado y de la Unión Europea. Identificar los deberes más relevantes asociados a ellos.<br />
10. Educar en salud integral, conocer las habilidades y valores necesarios para actuar positivamente respecto a la salud.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>rubentotal</strong></p>]]></description>
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		<title>#6 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:38:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>No se infiltraron, probablemente fueron ellos los que las organizaron.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--494055--</strong></p>]]></description>
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		<title>#5 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:31:25 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Educar en derechos humanos y respeto al medio ambiente solo puede ser visto como adoctrinamiento por aquellos que quieren una sociedad retrasada en derechos y libertades.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>io1976</strong></p>]]></description>
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		<title>#4 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:28:14 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-3" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c03#c-3" rel="nofollow">#3</a> Lo que debe existir es Filosofia para ayudar y enseñar a las personas a pensar, razonar y tener espiritu critico, todo lo demas es meter o intentar meter ideologia donde no debe haber.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>jefe_afogutu</strong></p>]]></description>
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		<title>#3 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-2" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c02#c-2" rel="nofollow">#2</a> son valores sociales y democráticos básicos. Debe existir según entiendo yo.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Enésimo_strike</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:18:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3541928-1" href="https://www.meneame.net/m/mnm/yunque-infiltro-campanas-objecion-conciencia-contra-educacion/c01#c-1" rel="nofollow">#1</a> A mi los del yunque me parecen unos tarados y aun asi creo que Educacion para la Ciudadania nunca debio de existir.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>jefe_afogutu</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 El Yunque se infiltró en las campañas de &#34;objeción de conciencia&#34; contra Educación para la Ciudadanía en la etapa de Zapatero</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:11:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Enésimo_strike</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Bueno ellos creen que eso es correcto y luchan por ello. <br />
<br />
Yo creo que educación para la ciudadanía nunca debió dejar de existir.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Enésimo_strike</strong></p>]]></description>
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