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#50:
#4 Las diferencias entre la reválida y la selectividad son:
1. La reválida es obligatoria, la selectividad es voluntaria ya que solo se aplica a los que quieren ir a la universidad.
2. Para hacer selectividad tienes que tener el título de Bachiller, pero la reválida determina si consigues dicho título o no.
3. La Selectividad es la prueba previa a la Universidad, pero la Revalidad es el examen final de Bachillerato y de la ESO.
No es ni de lejos la misma cosa como puedes ver.
Muy poca gente en la comunidad educativa está en contra de la Selectividad, la PAU o como la llamen, pero todos están en contra de la Reválida.
1. La reválida es obligatoria, la selectividad es voluntaria ya que solo se aplica a los que quieren ir a la universidad.
2. Para hacer selectividad tienes que tener el título de Bachiller, pero la reválida determina si consigues dicho título o no.
3. La Selectividad es la prueba previa a la Universidad, pero la Revalidad es el examen final de Bachillerato y de la ESO.
No es ni de lejos la misma cosa como puedes ver.
Muy poca gente en la comunidad educativa está en contra de la Selectividad, la PAU o como la llamen, pero todos están en contra de la Reválida.
#19:
#17 Porque hay mucho niño frustrado que no puede estudiar medicina o veterinaria con una media de 6, y porque muchos que vienen de escuelas privadas con todo notables y sobresalientes llegan a selectividad y se la meten como a muchos amigos míos que venían de un privado con medias altísimas y en selectividad casi ni llegan al 6.
#3:
Mañana en el Pais, otro logro de la gestora del Psoe en portada.
#107:
#101 Estaría bien que cuando corrijas a alguien lo hicieras con un poco de educación y, sobre todo, sabiendo de lo que hablas.
A #17 le pasa, como a ti, que no sabe que el verbo 'haber', cuando significa ocurrir o existir, es impersonal, por lo tanto, no tiene sujeto. Así que no puedes hablar de concordancia entre sujeto y predicado, ya que aquel primero no existe. Al no establecerse concordancia, el verbo va siempre en singular.
En este caso, 'batiburrillo' funciona como complemento directo, y daría igual que fuera plural o femenino.
A #17 le pasa, como a ti, que no sabe que el verbo 'haber', cuando significa ocurrir o existir, es impersonal, por lo tanto, no tiene sujeto. Así que no puedes hablar de concordancia entre sujeto y predicado, ya que aquel primero no existe. Al no establecerse concordancia, el verbo va siempre en singular.
En este caso, 'batiburrillo' funciona como complemento directo, y daría igual que fuera plural o femenino.
#42:
#31 Apenas cambia, no es el mismo examen, pero no hay diferencia de nivel.
Aunque sí he escuchado a mucho idiota del norte decir que la selectividad en las comunidades del sur es más fácil.
Es el sistema más justo que he visto en la UE.
La selectividad equipara entre centros. Los que inflan notas y lo ponen fácil al fina llegan a selectividad y se la meten, luego tienes a gente como yo que iba a un público bastante duro, con una media de 5.9 y saqué en selectividad de media un 7.9 mientras que amigos que estudiaron en privado católico con medias de 8s y 9s haciendo el tecnológico suspendieron matemáticas, física e inglés.
La selectividad es justa, no es difícil, y equipara.
Aunque sí he escuchado a mucho idiota del norte decir que la selectividad en las comunidades del sur es más fácil.
Es el sistema más justo que he visto en la UE.
La selectividad equipara entre centros. Los que inflan notas y lo ponen fácil al fina llegan a selectividad y se la meten, luego tienes a gente como yo que iba a un público bastante duro, con una media de 5.9 y saqué en selectividad de media un 7.9 mientras que amigos que estudiaron en privado católico con medias de 8s y 9s haciendo el tecnológico suspendieron matemáticas, física e inglés.
La selectividad es justa, no es difícil, y equipara.
#81:
#50 La revalida es un método también para evaluar al profesorado y al centro, por eso no lo quieren. Se acabaría sabiendo (con revalidas para primaria y ESO) con claridad meridiana qué centros van bien (sus alumnos pasan) y cuáles resultaba que regalaban notas y a la hora de la verdad no pasan.
Ahora mismo no hay información alguna del progreso de los alumnos desde primero de primaria hasta bachillerato. Las notas que dan los profesores en los colegios no son un baremo de absolutamente nada. De hecho la primera prueba seria e independiente (exámenes no producidos por los profesores de los propios alumnos) es la selectividad ... y ahí ya es tarde para corregir nada.
Ahora mismo no hay información alguna del progreso de los alumnos desde primero de primaria hasta bachillerato. Las notas que dan los profesores en los colegios no son un baremo de absolutamente nada. De hecho la primera prueba seria e independiente (exámenes no producidos por los profesores de los propios alumnos) es la selectividad ... y ahí ya es tarde para corregir nada.
#82:
#50, eso de que toda la gente de la comunidad educativa está en contra de la revalida te lo has sacado ¿de dónde? Porque conozco a muchos de la comunidad educativa (yo incluido) a los que le aparece bien. Por supuesto que es una putada visto desde el estudiante cuando antes no estaba, pero hay mucha gente que se saca el título de bachillerato y tal sin merecerlo, ya sea por enchufe o por pena o lo que sea, y no hablemos de los privados.
Y en la selectividad actual el porcentaje de aprobados de hecho es altísimo, es más miedo que otra cosa.
A todo esto no te digo que tenga la verdad absoluta, es mi opinión y la de muchos otros (que según tú no existíamos) y tengo presente que es muy complicado incluirla ahora en una ley.
Y en la selectividad actual el porcentaje de aprobados de hecho es altísimo, es más miedo que otra cosa.
A todo esto no te digo que tenga la verdad absoluta, es mi opinión y la de muchos otros (que según tú no existíamos) y tengo presente que es muy complicado incluirla ahora en una ley.
#94:
¿Soy el único que vivió el segundo de bachillerato como un curso caótico orientado única y exclusivamente a aprobar ese examen? Porque para mi fue un curso perdido, lo único que recuerdo es que fue algo no orientado al estudio y al aprendizaje, si no a hacer ejercicios y exámenes modelo como los de selectividad, acumulación de temario en forma y extensión que asegurara aprobar el examen. Al día siguiente de vomitarlo todo en los exámanes de selectividad no recordaba prácticamente nada.
Es decir, la revalida es una putada, pero la selectividad también. Con unas buenas formas de seguimiento y control de lo que se hace en el bachillerato debería de bastar.
Es decir, la revalida es una putada, pero la selectividad también. Con unas buenas formas de seguimiento y control de lo que se hace en el bachillerato debería de bastar.
#45:
#40 Pero si 1000 personas quieren acceder a una carrera que oferta 50 plazas, el criterio debe ser la prueba, porque claro, dirás y con razón que ya hay una nota al terminar 2º de bachiller y te contesto y con razón de depende de tu bolsillo puedes pagarte más nota en determinados centros privados
Justamente esto, derogar la única prueba que es objetiva para todo el mundo, es lo que han querido siempre los sindicatos de estudiantes, que todo se reduzca a la "evaluación continua" en el centro. No sé si es que son unos niñatos estúpidos o es que trabajan para cargarse el modelo público.
Justamente esto, derogar la única prueba que es objetiva para todo el mundo, es lo que han querido siempre los sindicatos de estudiantes, que todo se reduzca a la "evaluación continua" en el centro. No sé si es que son unos niñatos estúpidos o es que trabajan para cargarse el modelo público.
#43:
#21 No creo que se filtren preguntas.
Te pongo el ejemplo del año que yo hice selectividad, abrieron el examen de lengua en la UCA antes de tiempo, teníamos que hacer el de hostoria a esa hora, por lo que el examen se anuló en toda Andalucía, y se pasó para el miércoles con un examen de reemplazo.
No creo que nadoe haga tongo en selectividad cuando los políticos corruptos pueden mandar a sus hijos a universidades privadas, o extranjeras.
Te pongo el ejemplo del año que yo hice selectividad, abrieron el examen de lengua en la UCA antes de tiempo, teníamos que hacer el de hostoria a esa hora, por lo que el examen se anuló en toda Andalucía, y se pasó para el miércoles con un examen de reemplazo.
No creo que nadoe haga tongo en selectividad cuando los políticos corruptos pueden mandar a sus hijos a universidades privadas, o extranjeras.
#4:
Mientras el número de alumnos que desee acceder a una carrera sea superior al número de plazas, habrá Selectividad. Luego le podrán llamar como quieran.
Comentarios
Mañana en el Pais, otro logro de la gestora del Psoe en portada.
#3 Del PSE
#11: P__e, la E pequeña para no asustar a los nacionalistas.
#20 Y la P de partido (en pedazos) en mayúscula.
#20 Partido SocialdemÓcrata Español
#3 el PSOE es el Mr.Satán de la política.
#3 na, los chavistas proetarras de podemos fuerzan la vuelta de selectividad ...va mejor en su linea
#17 Porque hay mucho niño frustrado que no puede estudiar medicina o veterinaria con una media de 6, y porque muchos que vienen de escuelas privadas con todo notables y sobresalientes llegan a selectividad y se la meten como a muchos amigos míos que venían de un privado con medias altísimas y en selectividad casi ni llegan al 6.
#19 Es así, y para eso están floreciendo las unis privadas donde el primer año pagan una matrícula de 6000-7000 euros y el segundo se pasan a la pública, pasándose por el forro la selectividad.
#32 Terminan la carrera en ellas, no salen del pinta y colorea.
#44 Con el título en la mano.
#64 Titulado en colorear dentro de la línea.
#70 ¿Estudian magisterio?
#79 Lerdoseriales, endogómicas, y cosas así.
Hay que ser un master retarded para tener que sacarse magisterio por la privada.
#80 ¿Qué carrera tienes tú, cuñao, que tan compleja fue de sacar? Es por reírme un ratico a gusto de ti.
#32 con la revalida se perseguía evitar eso. Pero por culpa de ciertos sectores se echa atras una buena medida. Disfruten lo votado... Soñadores inutiles o corruptos acomplejados, elijan su bando
#32 Para acceder a las privadas también tienes que pasar por selectividad, otra cosa diferentes es que por el riñón que te cobran no vaya ni dios y tenga una media de mierda.
#21 No me lo creo.
#25 Calla... facha!!
#31 Apenas cambia, no es el mismo examen, pero no hay diferencia de nivel.
Aunque sí he escuchado a mucho idiota del norte decir que la selectividad en las comunidades del sur es más fácil.
Es el sistema más justo que he visto en la UE.
La selectividad equipara entre centros. Los que inflan notas y lo ponen fácil al fina llegan a selectividad y se la meten, luego tienes a gente como yo que iba a un público bastante duro, con una media de 5.9 y saqué en selectividad de media un 7.9 mientras que amigos que estudiaron en privado católico con medias de 8s y 9s haciendo el tecnológico suspendieron matemáticas, física e inglés.
La selectividad es justa, no es difícil, y equipara.
#42 A mi me pasó lo mismo, la selectividad me subió la nota media y eso que no estudié nada extra para hacerla, simplemente acababa de aprobar el COU.
#42 Claroooo. Por eso en un colegio privado puedes tener el bachiller si tus papis pagan mucho dinero, y además si quieres ir a la universidad, el 60% de la nota es de la evaluación continua.
Es un ejemplo de la chorrada que defienden los sindicatos esudiantiles simplemente porque lo propone el PP aunque vaya en contra de los intereses de la pública.
Dicho ésto, todos los años los colegios privados, por norma general, tienen mejor nota que los públicos en la selectividad.
#65 Mira, si en un instituto privado como al que iban amigos míos se dedica a ponerles 8s y 9s porque sí, no te preocupes porque luego esa gente en selectividad a duras penas llega al 6 de media.
#65 Y también muere más gente en accidentes de tráfico con el cinturón puesto que sin él.
Te refieres a Madrid, donde el 70% de los alumnos están en la privada. Normal.
#42 Justa no es desde el momento en el que no es igual para todos. Que sea lo menos malo, habría que verlo. Pero justa no es ni en broma.
#66 No es el mismo examen porque cada comunidad tiene sus competencias en educación, pero vamos, que el nivel de los exámenes es el mismo, no vengas con chorradas, tampoco tienen el mismo examen en la misma carrera en cada universidad de España.
Es justa, si no te lo parece algo te pasaría.
Mientras el número de alumnos que desee acceder a una carrera sea superior al número de plazas, habrá Selectividad. Luego le podrán llamar como quieran.
#4 Selectividad es la prueba más justa de todas las que he visto en otros países europeos, los cuales en muchos casos son un pitorreo, o tienes que hacer un examen de ingreso (pagando y viajando) a cada universidad a la que quieras acceder y con diferentes criterios de acceso y temarios.
#9 Yo jamás he entendido ese afán por eliminarla. Si no hubiera selectividad habrían un batiburrillo de pruebas en cada universidad.
#17 "Si no hubiera selectividad habrían un batiburrillo de pruebas en cada universidad."
Y también habría concordancia en el género y número entre el sujeto y el predicado...
Habrían= plural
Un batiburrillo= singular
#101 Estaría bien que cuando corrijas a alguien lo hicieras con un poco de educación y, sobre todo, sabiendo de lo que hablas.
A #17 le pasa, como a ti, que no sabe que el verbo 'haber', cuando significa ocurrir o existir, es impersonal, por lo tanto, no tiene sujeto. Así que no puedes hablar de concordancia entre sujeto y predicado, ya que aquel primero no existe. Al no establecerse concordancia, el verbo va siempre en singular.
En este caso, 'batiburrillo' funciona como complemento directo, y daría igual que fuera plural o femenino.
#17 si no ha cambiado nada en estos años lo malo de la selectividad es que el año anterior es como las autoescuelas, un año perdido estudiando como pasar el examen en vez de aprendiendo
#17 #9 Y además sin ella no habría manera de evitar que los alumnos de colegios con notas infladas se enfrenten en igualdad de condiciones para optar a una plaza de la universidad pública.
#9 Totalmente de acuerdo. Con un pero.
Hay una #marcaespaña que se remonta a cuando Cristo perdió el palo de selfies. Y es que algunos colegios (casualmente privados) cuentan con las preguntas de los exámenes antes de que se realicen.
Cuando las preguntas se elijan in situ (y con la esperanza de que esto sea más difícil de corromper) será una prueba justa.
#21 ¿solamente en los privados?
¿O también en las academias que preparan selectividad y oh, sorpresa son de funcionarios?
#21 No creo que se filtren preguntas.
Te pongo el ejemplo del año que yo hice selectividad, abrieron el examen de lengua en la UCA antes de tiempo, teníamos que hacer el de hostoria a esa hora, por lo que el examen se anuló en toda Andalucía, y se pasó para el miércoles con un examen de reemplazo.
No creo que nadoe haga tongo en selectividad cuando los políticos corruptos pueden mandar a sus hijos a universidades privadas, o extranjeras.
#21 Alguna prueba de lo que dices?
#90 Habría que ver alguna prueba de lo contrario, digo yo, aunque me parece importante desconfiar. Si se filtran preguntas no creo que lo hagan a una escala muy grande porque es demasiado riesgo (aunque las personas no son racionales), y tampoco tiene mucho sentido para beneficiar a 20 alumnos en toda españa.
#9 Lo que tú quieras pero justa precisamente no es viendo las diferencias entre unas comunidades y otras y por otro lado hay que poner una prueba que equipare los títulos de bachillerato, que también es un cachondeo la diferencia entre unos centros y otros.
#31 Es que estaba mejor cuando el examene era unico para toda España.
#9 Pues a mí me parece perfecto que cada universidad tenga sus propios criterios, contenidos y titulaciones y que los estudiantes se preparen para las universidades concretas a las que quieran acceder.
#71 Claro, como en Italia, preparte diferentes temarios, desplazarte y alojarte en la ciudad de cada universidad, pagar por hacer el examen, y eso para 6, 7 u 8 opciones a las que quieras ingresar, se lo puede permitir todo el mundo...
Además sin control del ministerio de educación, transparente 100%.
En vez de esa memez se hace un examen para toda la región en las mismas condiciones, y se equiparan estudiantes del público y privado.
#73 Claro, y lo mismo es tener un 9.5 en matemáticas y física y un 5 en historia para estudiar una cosa que otra.
No gracias, yo prefiero que las universidades escojan a los alumnos según sus propios criterios (que deben ser transparentes por otro lado, pero no los mismos para todas las universidades ni carreras).
#75 Eres un llorón que seguro que no pudo elegir carrera por ser un manta en una asignatura. Vamos a ver, se hace así porque tú puedes elegir cualquier carrera desde la mayoría de itinerarios, lo mismo haces bachillerato de ciencias y te da por estudiar filología hispánica, es lo que hay, estudias y te la sacas, como todo el mundo, aparte que es un examen que está tiradísimo sacar nota, comparado con lo que te exigen en un instituto público, al menos cuando yo la hice.
#76 No sé a qué viene insultarme. Ahí te quedas.
#77 Porque esa excusa siempre la he escuchado de gente que no pudo estudiar medicina por no tener nota.
#78 Bueno, y yo tus argumentos se los he oido a gente sin talento para nada concreto, sin embargo no me dedico a insultar. Ya ves.
#83 Bueno, sin talento, doctorándome.
#84 Me parece muy bien, a ver que haces después.
#85 No estar frustado porque palmé en selectividad.
#86 Pues muy bien. Espero que alguien te pague por ello o sepas capaz de vivir del aire.
#89 Me pagan por investigar y dar clases, y me pagarán en el futuro.
https://www.google.co.uk/search?q=como+quisiera+poder+vivir+sin+aire&oq=como+quisiera+poder+vivi&aqs=chrome.1.69i57j0l5.4347j0j1&sourceid=chrome&ie=UTF-8
#93 Ya, si se te ve a la legua.
#75 Es que dejar a cada universidad escoger a sus propios alumnos no sería transparente. Tu quieres estudiar fisioterapia, sacas selectividad y punto. De la otra forma tienes que ir a cada universidad que imparta la carrera a examinarte. Como no sabes si vas a entrar, vas a pasar 7 u 8 "selectividades", una por universidad, además de los gastos y el tiempo, eso es inhumano. Encima cada universidad tendrá sus tribunales y criterios de corrección que pueden o no ser buenos.
Mi padre siempre me lo decía: "hijo, no le tengas miedo a la selectividad que es lo que os defiende a los del público frente a los del privado" y en esto, como en otras cosas... ¡cuánta razón tenía! (pero no se lo digáis, que luego se pone muy pesado )
#9 ¿Y por qué no es selectiva y la aprueba el 90% de la gente?
#4 Las diferencias entre la reválida y la selectividad son:
1. La reválida es obligatoria, la selectividad es voluntaria ya que solo se aplica a los que quieren ir a la universidad.
2. Para hacer selectividad tienes que tener el título de Bachiller, pero la reválida determina si consigues dicho título o no.
3. La Selectividad es la prueba previa a la Universidad, pero la Revalidad es el examen final de Bachillerato y de la ESO.
No es ni de lejos la misma cosa como puedes ver.
Muy poca gente en la comunidad educativa está en contra de la Selectividad, la PAU o como la llamen, pero todos están en contra de la Reválida.
#50 La revalida es un método también para evaluar al profesorado y al centro, por eso no lo quieren. Se acabaría sabiendo (con revalidas para primaria y ESO) con claridad meridiana qué centros van bien (sus alumnos pasan) y cuáles resultaba que regalaban notas y a la hora de la verdad no pasan.
Ahora mismo no hay información alguna del progreso de los alumnos desde primero de primaria hasta bachillerato. Las notas que dan los profesores en los colegios no son un baremo de absolutamente nada. De hecho la primera prueba seria e independiente (exámenes no producidos por los profesores de los propios alumnos) es la selectividad ... y ahí ya es tarde para corregir nada.
#81 Para sacar esa información no hace falta poner una prueba que pueda fastidiar el futuro al alumnado.
#81, #82, #91, #105 y digo yo ( sin saber como va, que conste ): ¿ no se puede dar dos intentos y otros dos cada año sucesivo y que el alumno que no apruebe siga intentándolo ? Vamos, como el permiso de conducir...
Por lo demas yo sí estoy de acuerdo con esa unificación y con evaluar - también - al profesorado/centro.
#91 #81 de hecho podrías incluso poner la selectividad obligatoria, pero no sé condición para obtener el bachillerato.
Actualmente, una forma de comparar es ver el porcentaje que se presenta a selectividad y la media que se obtiene.
Pero por otra parte comparar es muy complicado. ¿Qué haces en zonas que sean más pobres y los padres no puedan apoyar tanto a sus hijos? ¿o con institutos más especializados en orientar hacia la FP? Etc etc.
La educación no es una empresa donde tengan que sacar un número mínimo de piezas de una cierta calidad por minuto. La educación es muy compleja y mientras nos dediquemos a compararlo con una empresa privada no podemos mejorar
#91 Evidentemente la prueba también serviría para asegurarse que para entrar en la ESO, Bachillerato y Universidad los alumnos tengan los conocimientos mínimos requeridos.
No puedes pretender tener una educación de calidad si los colegios no son más que un parking de niños durante 15 años de su vida escolar, y que da igual lo que aprenden o no, si total pasan curso aprendan o no.
#81 evalúa a los profesores, pero no a costa de dejar a alumnos en el limbo académico por no haber aprobado la revalida, ya que entonces no tendrían título alguno
#81 Qué resultados se sacan en selectividad? Esa información no sirve?
#81 Entonces los profesores no se dedicarían a enseñar, solo a preparar ese examen. Es lo que pasa en EEUU, y los niveles son peores que en España.
Cuando hice COU, en la signatura de inglés, por ejemplo, apenas aprendí nada. Eso sí, en selectividad lo bordé. Lo mismo pasa ahora con las pruebas de acceso a ciclos de grado medio y grado superior: todo se enfoca a aprobar el examen, nadie mira cosas del temario que nunca preguntan. Y la forma de dar clases cambia radicalmente, no importa lo que el alumno aprenda, importa que sea capaz de hacer bien el examen.
#50, eso de que toda la gente de la comunidad educativa está en contra de la revalida te lo has sacado ¿de dónde? Porque conozco a muchos de la comunidad educativa (yo incluido) a los que le aparece bien. Por supuesto que es una putada visto desde el estudiante cuando antes no estaba, pero hay mucha gente que se saca el título de bachillerato y tal sin merecerlo, ya sea por enchufe o por pena o lo que sea, y no hablemos de los privados.
Y en la selectividad actual el porcentaje de aprobados de hecho es altísimo, es más miedo que otra cosa.
A todo esto no te digo que tenga la verdad absoluta, es mi opinión y la de muchos otros (que según tú no existíamos) y tengo presente que es muy complicado incluirla ahora en una ley.
#82 eres de la comunidad educativa y tr parece bien una medida que puede dejar en el limbo académico a alumnos durante un curso escolar?
#82 por los colegios privados no te preocupes.
Con que pongan a sus alumnos una media de 7 en la ESO ya se garantizan que el alumno no suspenda la revalida, cuya nota final es el 70÷ de la media de la eso (esto les garantiza un 4'9 de partida sin contar con lo que saque en el examen que como mínimo será un 1).
Echa cuentas y verás que esos centros te van a garantizar esa nota media que para eso pagas.
#82 Sastamente. A mí también me parece bien y estoy hasta los cojones de que los sindicatos marisqueros y la izmierda nos meta a todos los profesores en su saco.
#50 A mi lo unico que me parece medio-mal de la revalida es que si la suspendes no consigas el titulo, y digo medio-mal porque en principio me parece mal, pero es que si te hacen un examen y no lo apruebas...
A la comunidad educativa lo que le molesta de la revalida es que, ademas de evaluar a los estudiantes, y sobre todo, esta evaluando a los profesores porque los resultados por instituto se van a publicar, y viendolos los padres podran saber si un centro es bueno o no. Yo QUIERO ver esos datos, porque mi hijo esta entre los listos de su clase, pero no se si "entre los listos de su clase" significa estar entre "los listos de España" o "los menos tontos de España" porque no se cual es el nivel real de su colegio.
Yo quiero que se haga evaluacion a los centros con un unico examen porque los profesores tambien deben ser evaluados, no son vacas sagradas a las que haya que evaluar, si no que son unos trabajadores que hacen el trabajo fundamental de enseñar a nuestros niños a comprender el mundo, asi que necesitan tener apoyo, respeto, un salario digno y medios materiales para su trabajo, pero tambien ser evaluados y dar los contenidos que les marca el ministerio/consejeria.
De la selectividad y de la revalida lo que me parece mal es que el examen no sea el mismo para toda España, porque asi no se puede evaluar lo que se enseña en diferentes zonas de España.
¿Soy el único que vivió el segundo de bachillerato como un curso caótico orientado única y exclusivamente a aprobar ese examen? Porque para mi fue un curso perdido, lo único que recuerdo es que fue algo no orientado al estudio y al aprendizaje, si no a hacer ejercicios y exámenes modelo como los de selectividad, acumulación de temario en forma y extensión que asegurara aprobar el examen. Al día siguiente de vomitarlo todo en los exámanes de selectividad no recordaba prácticamente nada.
Es decir, la revalida es una putada, pero la selectividad también. Con unas buenas formas de seguimiento y control de lo que se hace en el bachillerato debería de bastar.
#94 Yo no recuerdo así el COU.
#94 Yo lo recuerdo como el único curso divertido en el que parecía que de verdad TODA la comunidad educativa se lo tomaba en serio. En los cursos anteriores parece todo rutinario.
Según entiendo yo,esta medida es solo para este curso, a partir del curso siguiente será Revalida obligatoria para todos si se quiere tener el título de Bachiller.
Esta noticia es errónea... Claro #7
#12 http://www.feccoo-madrid.org/ensenanzamadrid/Inicio:1008831--CCOO_cree_que_tras_las_comunicaciones_a_los_centros_sobre_el_retraso_de_la_aplicacion_de_la_LOMCE_hay_una_intencion_de_desmovilizar_frente_a_la_convocatoria_de_huelga
#13 pero esto lo dicen CCOO sólo en Madrid, porque en otras comunidades como Andalucía no convocan la huelga ellos (de hecho en Andalucía solo convoca USTEA, junto a estudiantes y Confedampa) y de hecho están haciendo todo lo posible por reventarla..
#7 Sip, pero es posible que la prueba sea solo para acceder a la universidad. Si el título lo quieres solo para opositar a Bombero es posible que te lo den, pero si es para la uni pues te obligarán a hacer la prueba.
#35 La prueba de acceso a la Universidad debe existir mientras el número de plazas en las carreras no pueda ser infinito.
La prueba de acceso a ese nivel educativo es necesaria, porque ahí si es necesaria una uniformidad en los conocimientos.
Quizás no una Selectividad de todas las asignaturas, quizás una prueba distinta para cada carrera en función de las características de la misma, incluso pruebas orales o algo así.
Pero si 1000 personas quieren acceder a una carrera que oferta 50 plazas, el criterio debe ser la prueba, porque claro, dirás y con razón que ya hay una nota al terminar 2º de bachiller y te contesto y con razón de depende de tu bolsillo puedes pagarte más nota en determinados centros privados, o algo más cotidiano, que diferentes profesores pueden tener diferentes criterios de calificación y donde uno ve un 5,5 el otro ve un 5 y otro ve un 6. De ahí la necesidad de una prueba objetiva y común para acceder a la universidad, pero que no sea excluyente a la hora de obtener tu título que te ganaste estudiando durante los años del bachiller.
#40 Pero si 1000 personas quieren acceder a una carrera que oferta 50 plazas, el criterio debe ser la prueba, porque claro, dirás y con razón que ya hay una nota al terminar 2º de bachiller y te contesto y con razón de depende de tu bolsillo puedes pagarte más nota en determinados centros privados
Justamente esto, derogar la única prueba que es objetiva para todo el mundo, es lo que han querido siempre los sindicatos de estudiantes, que todo se reduzca a la "evaluación continua" en el centro. No sé si es que son unos niñatos estúpidos o es que trabajan para cargarse el modelo público.
#45 Nadie habla de derogar la Selectividad sino la reválida que te impide conseguir el título después de la evaluación continua.
La reválida de la ESO y la de bachillerato son así, no están justificadas en que no hay suficientes plazas.
Es un detalle crucial en este caso. No se justifica con nada.
Después de años estudiando te juegas el título en unos exámenes. ¿Y si lo suspendes qué? Nadie sabe.
#47 Nadie habla de derogar la Selectividad
Será ahora, en mi época los sindicatos de estudiantes era lo que más reclamaban.
Aún así, pasar un examen que certifique que tienes unos conocimientos es algo que dará valor a tu título, no me parece una mala idea y, si se parece a la Selectividad, cualquiera con la formación mínima puede aprobarlo sin problemas.
#51 Entonces, si todo se reduce a aprobar ese examen ¿para qué se necesitan todos los exámenes y notas anteriores? Que no hagan ninguno, se hace todo del tirón y dejemos un único examen final ¿Encuentras lógico lo que acabo de poner? Porque básicamente es lo que significa que haya una reválida.
#60 Son filtros donde los profesores determinemos quien debe llegar a esa reválida. Y al final de la etapa se evalúa no solo si ese chaval ha llegado a los mínimos sino también si ese centro ha cumplido con su trabajo.
#51 Es que va a ser una prueba de mínimos.
#47 ¿Y dónde está el problema? El sistema educativo es un cachondeo donde la diferencia de nivel entre un centro y el de al lado es un cachondeo. Tanto que los alumnos van cambiando de centro buscando allí donde les regalen el título. Con esto se evita eso y todo el mundo debe llegar a un mínimo.
#45 Y desde luego no han trabajado nunca ni tienen ni puta idea de como funciona el mundo real y que cuánta más gente tiene el título más devaluado está.
#7 a menos que la oposición se ponga de acuerdo y se la cargue como parece que va a pasar.
Estoy seguro de que nunca la tuvieron proyectada en realidad. Solo era algo que acompañaba a sus discursos sobre meritocracia en el Gato al Agua.
Debería darles vergüenza, lo que hacen con la educación en España ya no es nada, ahora es usarla como excusa propagandística.
#18 nos ha jodido mayo con las flores.... es que ESE es el problema, que los máster no cuestan como un curso universitario más al no estar incluídos en la formación superior
#23 Pues entonces la crítica no es el 3+2 es que el +2 es de pago, que son cosas diferentes.
#24 Igual que la crítica tampoco es contra la LOMCE sino contra que se ponga un filtro previo a la uni que deberían ser los mismos centros pero que con la LOGSE dejaron de serlo.
#24 se le llama 3+2
Yo esto no me lo creo, no puede haber salido esta noticia antes de que haya gobierno puesto que no tiene capacidad operativa. Otra cosa es que sea una voluntad manifiesta del futuro gobierno que se lo ha contado al periodista, con lo cual entra en la categoría de rumor
#18 Si hubiera becas para el Máster sí. Y la LOMCE tampoco es una mala ley. Mejora y mucho a la mierda de LOGSE, pero como la ha hecho la derecha la izmierda y los sindicatos no pararán hasta tumbarla. Y para ello se llevan a 3/4 partes de los chavales, que aún no tienen juicio para saber si es buena o mala, pero les venden que van a tener que hacer muchos examenes y que no les van a dejar estudiar. Lo único que les interesa es que hagan bulto.
Y otra cosa: los sindicatos marisqueros juntan de forma premeditada muchas cosas en una misma convocatoria para que parezca que todo el mundo está contra todo.
#33 A mi salvo lo de las reválidas y que los masters no esten "becados", el resto de cosas no me parecen mal.
#33 Hay becas para máster, a mi me la dieron para el segundo año.
#33 ¿LOGSE? La LOGSE hace siglos que no está vigente.
En todo caso te redieres a la LOE de 2006. La LOGSE es de 1990. La LOMCE actual es una modificación de la LOE. es.wikipedia.org/wiki/Ley_Orgánica_de_Educación_(España)
"La LOE fue apoyada por PSOE, CiU, ERC, PNV, ICV, Coalición Canaria y Eusko Alkartasuna, el voto en contra del PP y la abstención de IU, BNG, Chunta Aragonesista y Nafarroa Bai."
La que ya eliminamos antes de entrar en vigor fue la LOCE de 2002, apoyada únicamente por PP y los 4 diputados de Coalición Canaria.
Esta nueva que tenemos, LOMCE, es también una ley impuesta, no tiene apoyos de nadie (únicamente de los aPPestados).
La LOGSE fue aprobada por consenso de todos los grupos políticos, era necesaria. Y sí tuvo buenos resultados, de hecho nadie se plantea dar marcha atrás a esa ley, todas las posteriores se apoyan en ella. Recuerda que la educación no solo son leyes, intervienen muchos factores en el éxito educativo. Y el principal cambio fue la introducción de la ESO.
como nadie tiene los cojones de oponerseles, lo hacen ellos.
#2 Pues yo, sinceramente, veía y veo la llamada reválida como un control de calidad del bachillerato. Perfecto, que cada instituto y profesor se lo monte como quiera para dar sus materias pero sabiendo que tiene un temario que dar y que si quiere bajar el liston (por las razones que sean) al final del camino a los alumnos les espera un examen normalizado a nivel nacional donde se verá quién ha echo trampas y quien no. A mi ese enfoque que parece perfecto: el de un ECC (Examen de Control de Calidad).
¿Alguien lo dudaba? Si no tenían ni rúbricas ni parmámetros nuevos de evaluación, y ponerse a hacerlos da "mucho" trabajo. Mejor dejamos las cosas como están que cobramos igual, debieron pensar.
#10 es la política clásica de Rajoy. Te quedas quieto como una roca y las cosas se arreglan solas.
#18 El 3+2 ya existía se llamaban licenciaturas y segundos grados.
#54 No, lo que existía era 3 o 5.
#98 Las licenciaturas constaban de primero (3) y segundo ciclo (2) en biología podías cursar los tres primeros y hacer el segundo ciclo de bioquímica, o enología, por ejemplo. Ahora son grados independientes.
¿Eh? ¿Con la revalida se cargan la selectividad?
#1 No, ahora la revalidad es la Selectividad. Vamos, que no ha cambiado nada (menos mal)
#16 Y la reválida de la ESO?
Y tener que examinarte de repente de dos cursos?
Si al menos se empezara a aplicar a los que empiezan bachillerato este año...
Que dejen de marear, la educación es algo serio. Aquí si que debería haber un acuerdo de todos los partidos, y no retardar las cosas hasta que tengan mayoría el partido de turno
#22 Precisamente porque es algo serio hay que destruir la LOGSE YA. Y precisamente porque es algo serio el P$O€ no debe estar ni de coña en ningún acuerdo y la izmierda restante debe dejarse de titulitos para todos, educación emocional y otras mierdas y pedir trabajo y esfuerzo y que solo lleguen los que de verdad deban hacerlo.
Mientras la izmierda siga sin comprender eso la educación estará condenada a fracasar una y otra vez.
#36 ¿Piensas que cambiando una ley se cambia la educación? Recuerda que la ley es solo un papel.
El problema no está en la Selectividad/Reválida de Bachillerato, sino en la de 4º de ESO ya que si no se hace y se aprueba, gracias a un vacío legal has tirado 4 años de ESO. La Ley no contemplaba el fracaso en ese examen, salvo no poder "avanzar" a FP de Grado Medio y Bachillerato.
#27 Lo único que se debe tocar ahí es que quien no apruebe la prueba pueda ir a FP de grado medio. Lo demás está bien.
#27 Exacto, el follón gordo es la revalida de ESO. Si no aprueban en las dos convocatorias el crio se tira un año en casa esperando a la del año siguiente o lo mandas a la FP básica, en la que no habrá plazas por que la mayoría son para los crios que no son capaces de pasar de 2° o 3° y a la FP superior no irá ni el tato, los que pasen el examen se iran a bachillerato a ver si dan entrado en la Universidad.
La revalida de ESO es una cagada de las gordas
No parece difícil comprender el rechazo que las reválidas provocan en los alumnos, para los que supone un obstáculo. Pero sus familias, especialmente las de peor situación sociocultural y los partidos que dicen representarlas, deberían plantearse que unos títulos académicos devaluados significan simplemente una estafa. Sus hijos no tienen más armas que el esfuerzo y el mérito para mejorar su posición laboral y social; si estas armas no sirven, el origen, el dinero o los contactos serán aún más determinantes.
http://www.elmundo.es/andalucia/2016/10/25/580e52d4ca474128038b4584.html
#30 BRAVO por el mundo.
#30 Claro, porque es mucho mejor jugarte el título a un asalto, en un día en el que a lo mejor no has dormido bien, tienes diarrea, un gripazo de morirse o se te ha muerto el gato, que tener en cuenta años de estudios con sus respectivas notas ¡Dónde va a parar, onvrepordos!
#30 Para enmarcar.
No veo bien ninguna de las 2.
Se suspende lo de la reválida del bachillerato, pero la LOMCE tiene muchos otros males...
Os pensáis, estudiantes, que eliminar la reválida, es un triunfo para los estudiantes, y lo único que habéis hecho, es tiraros piedras contra vuestro tejado.
Vuestro título de bachiller, lo habéis devaluado.
La revalida era necesaria, porque hay profesores que con tal de quitarse repetidores, aprueban en evaluación continua a verdaderos zotes.
Ahora el título de bachiller del zote, vale lo mismo que el título de bachiller del que estudia.
ENHORABUENA SINDICATO DE ESTUDIANTES.
#49 Ahí el problema está con el profesor, no con los estudiantes.
#49 una pregunta...¿y para qué vale de por sí el bachiller? ¿y el cou?
creo que de nada si no sigues estudiando
#92 ¿COU? ¿Qué COU? Eso hace ya años que no existe...
#49 También hay zotes en la Universidad, que además se creen mejores que los de formación profesional. Aunque luego lleguen al mercado laboral y no sepan ni coger un destornillador.
La "Titulitis" está muy bien, para el que le guste...
Salu2
¿Qué problema hay con la revalida?
Si que presionan las convocatorias de huelga... ¿qué se hace con la de mañana en contra de la reválida?
#6 “Esta orden ministerial, fechada en 23 de septiembre, deberá ser aprobada por el Consejo de Ministros antes del 30 de noviembre, pero antes debe pasar por el Consejo Escolar del Estado. Un organismo que en estos momentos está sin operar por estar descabezado: su presidente y vicepresidenta se jubilaron en mayo y el Ministerio no ha podido nombrar nueva dirección al encontrarse en funciones.”
Todavía no esta aprobado por lo tanto es posible que las convocaciones de huelga sigan en pie.
#6 Pues eso es, que la huelga no es únicamente contra las Reválidas, es contra la LOMCE en general, los recortes en educación, la falta de profesorado, la privatización de servicios, la no cobertura de bajas de profesorado, el 3+2 en las universidades...tantas cosas
#14 A mi el 3+2 me parece perfecto. Lo que no me parece bien es que los Master no esten incluidos en la formación superior.
#18 pero antes y había un 3+2+máster. L final, tanta reforma educativa, para dejarlo igual en cursos y más caro en precio, además de devaluar algún título
#14 La huelga es de enseñanza media, no superior.
#26 me lo vas a decir a mi que trabajo en el sindicato convocante?
#56 ¿Así que mandáis información confusa desde el sindicato convocante?
Lo importante aquí es que se conserve la posibilidad de que cada universidad pueda hacer pruebas de acceso complementarias que permitan una mejor selección y especialización según el enfoque de cada carrera.
#28 No sé si lo dices de coña pero eso sería un caos.
#38 Al contrario. Permite que las universidades conozcan mejor a los candidatos y, si así lo desean, sean más selectivas.
#52 por ejemplo si tienes dinero o no. Una prueba para cada bolsillo.
#38 En realidad eso ya existe (o al menos ya existía) para acceder a Bellas Artes y la de deportes (que no recuerdo cómo se llama), y no era ningún caos. Te pedían la selectividad y aparte, aprobar la prueba de acceso específica.
O sea que absteniendose el PSOE y votando sí Cs han conseguido algo que Podemos no logra diciendo a todo que NO y con sus manifestaciones...
Vaya Vaya.
Veis, niños y niñas, cómo manifestarse sirve para algo.