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#5 El profesor fantasma

chiyori — Tue, 16 Jul 2024 04:42:40 +0000

Lo que interesa es aprobar el exámen. Todo lo demás es irrelevante.

» autor: chiyori

#4 El profesor fantasma

malajaita — Mon, 15 Jul 2024 21:15:37 +0000

Que susto me he llevado, cuando he leído invertida, me imaginaba ya la educación integral.

Yo ya estaba flippando en la habitación de estar (viendo la tele).

» autor: malajaita

#3 El profesor fantasma

encurtido — Mon, 15 Jul 2024 21:13:23 +0000

Me parece bastante un texto que "suena bien" pero que tiene muchas lagunas. Es decir, es populista.

La situación ideal de la educación es motivar para que los alumnos por si mismos sean unos derviches del conocimiento graias a la función etérea de su profesor.

Pero no tiene en cuenta 2 cosas. Una, que hay alumnos, demasiados, cuya motivación va a ser nula en la práctica totalidad de materias. Otra es que los datos requieren una disciplina que sí es útil, aunque esos datos en concreto no lo sean. Un ejemplo simple aprenderse la tabla de multiplicar, vale que existen las calculadoras y que el verdadero conocimiento es saber multiplicar, pero aprenderse de memoria 100 combinaciones da una agilidad interesante. Ídem cualquier cosa, como las valencias químicas, etc.

» autor: encurtido

#2 El profesor fantasma

--365186-- — Mon, 15 Jul 2024 21:01:34 +0000

#1 discutible, te apetece?

» autor: --365186--

#1 El profesor fantasma

mikhailkalinin — Mon, 15 Jul 2024 21:00:04 +0000

La retención del conocimiento en un individuo es irrelevante.

» autor: mikhailkalinin