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#105 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 20:25:11 +0000

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#104 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 20:20:50 +0000

#103 supéralo, tío, no es para tanto. Te han dado, punto. Te he dado.

» autor: doyou

#103 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 20:18:08 +0000

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#102 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 20:16:29 +0000

#101 te va a matar.

» autor: doyou

#101 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 20:14:15 +0000

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#100 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 20:03:15 +0000

#99 demasiada.

» autor: doyou

#99 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 20:01:14 +0000

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#98 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 19:49:51 +0000

#97 mucha, por lo que veo.

» autor: doyou

#97 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 19:31:55 +0000

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#96 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 19:21:36 +0000

#95 no, tampoco es un insulto, solo una prueba más de que te he hecho pupita.

» autor: doyou

#95 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 14:35:57 +0000

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#94 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 13:42:33 +0000

#93 falacia del ofendido, lo que yo decía. Y eso del que todo el rato hace alusiones personales.

Juega limpio y no se volverá contra ti.

» autor: doyou

#93 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 12:07:19 +0000

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#92 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 11:50:16 +0000

#91 insultar es insultar. Has citado opiniones que te ofenden, no insultos. Si entramos en que un insulto es cualquier cosa que ofenda, cualquier cosa es un insulto. Del copia pega, otra más, no has copiado ni un solo insulto, solo opiniones que te molestan. Vamos, lo mismo que te ha pasado con mi artículo. Ya te lo he dicho antes, si te ofenden las opiniones ajenas, te aguantas.

Y no manipules más diciendo mentiras como que te he insultado. Sigo esperando que me copies ese insulto y no, no vale cualquier cosa que te ofenda.

» autor: doyou

#91 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 11:11:53 +0000

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#90 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 10:11:22 +0000

#88 antes de que me dé la risa, la discusión te parece un concurso, cuando lo único evidente es que estás instalado en el ad hominem, que es lo contrario a discutir. Eres tú el que saca un libro y una cita tras otra, como si el objetivo fuera citar más que nadie. Y me hablas de concurso? Léete y verás quién concursa a ver la falacia más grande. Las tienes todas: ad hominem, autoridad, falso dilema, poner en mi boca lo que no digo... Y luego me citas un insulto, que sigo esperando. Con lo bien que se te da copiar y pegar estás tardando.

» autor: doyou

#89 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 10:05:40 +0000

#88 opino sobre lo que me da la gana, sea lo que sea. Y otra vez me vienes con la falacia de autoridad al ser incapaz de rebatirme. Porque solo sabes citar pensando que así tienes razón y no, la razón es precisamente eso, razón. Citar, por cierto, no es nada creativo.

Ya no vuelves por lo del insulto, a despistar con otra cosa cuando te falla el guión. Has mentido, pues, y el que hace un cesto hace 100.

Ken Robinson no tiene ningún estudio publicado en pubmed en el que se demuestre que la creatividad es la destreza fundamental en cualquier aspecto de la vida, ni en el que demuestre que todos los que pasan por la escuela acaban como los productos de una fábrica. Sus opiniones son eso, opiniones.

» autor: doyou

#88 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 09:56:29 +0000

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#87 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 07 Dec 2020 09:30:48 +0000

#86 no es secundario, es irrelevante. No te enteras de nada porque no has dado una sobre mí. Y no te enteras de que intentar trazar mi perfil no es un argumento, sino un efecto de no argumentar.

Lo mismo de antes, cuando se te pilla con el carrito del helado, vas contra otra cosa. Ahora contra el blog. Patapum parriba.

No, los revisas tú. El que acusa prueba, no al revés.

El artículo lo saco de otro sitio, no del ciruelo. Lamento haberte ofendido por criticar a alguien que creías intocable. Nadie lo es.

Siempre puedes escribir uno y enviarlo a menéame o seguir con esta pataleta absurda.

» autor: doyou

#86 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 07 Dec 2020 09:06:12 +0000

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#85 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Sun, 06 Dec 2020 18:04:01 +0000

#83 me dedico a lo que me da la gana y si te fastidia lo que digo, te aguantas.

» autor: doyou

#84 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Sun, 06 Dec 2020 18:02:13 +0000

#83 no doy clases de lengua. No te enteras. No te he insultado, digo que dices tonterías. Y sigues. Porque buscas definirme, no argumentar. De primero de retórica, si hablas de mí, has perdido. Y no sabes ni quién soy ni qué pienso. Has perdido mucho tiempo trazando un perfil que no da una.

» autor: doyou

#83 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Sun, 06 Dec 2020 13:55:04 +0000

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#82 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Sun, 06 Dec 2020 11:16:12 +0000

#81 y sigues disparando a todo y no encestando ni una.

Es un artículo de opinión, no un artículo académico. Ubícate. Yo no he dicho que me crea nada. Sigues opinando de lo que crees que pienso o soy. Sé opina de lo que dice el otro. No sabes ni debatir. Todos tus comentarios son relleno y copia pega de las palabras de otra pensando que así tienes razón. Y no hace falta pegar esa parrafada sobre mi persona o ideas, no soy tan interesante.

Yo creo que ya has terminado, hace rato, pues estás obsesionado con analizarme y clasificarme. Suele pasar, el que no puede con el argumento, ataca a la persona. No sabes quién soy e intentas imaginar que pienso, cuando te lo he dicho claramente. Una escuela ni es una fábrica ni funciona igual.

Para quitarte la razón no tengo que citar a nadie, no digas tonterías. Se cita a alguien cuando no sabes de lo que hablas y necesitas las palabras de otro. Y no, la escuela no prepara para la fábrica, prepara para todo, porque por ahí pasan todos. Y los que no superan la escuela son los que acaban realizando esas tareas. Decir tonterías que han dicho otros no hace que sean menos tontería.

Baño y goles lo dices tú. Vamos, te lo dices todo tú. Tú sabrás qué problema tienes con la realidad.

No me hagas repetirme más, que es muy sencillo.

» autor: doyou

#81 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Sat, 05 Dec 2020 10:55:02 +0000

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#80 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Sat, 05 Dec 2020 09:14:59 +0000

#78 efectivamente la escuela solo es una herramienta eficaz si no sigue corrientes políticas o pedagógicas, se centra en lo que funciona según la evidencia científica y se centra en lo que debe hacer, que es transmitir conocimiento, lo cual no es poco, precisamente.

Yo no he dicho que la discusión se acaba, he dicho: "Si ya se acaban los argumentos, se acaba la discusión". Si me citas a medias y te inventas lo que digo, es complicado que esto sea productivo, pues la manipulación solo te lleva a caminos que conducen a ninguna parte. Seguro que puedes hacerlo mejor.

Que no comparta tus opiniones no quiere decir que no te entienda, agradezco que evitemos la mezquindad.

Ser optimista no es ser creyente, revisa ambos significados.

Cuidado con decir cuidado con libros que no te has leído. Lee primero, avisa después. Cuidado con leyes y currículums que no están hechas consultando a profesores y muchos más cuidado con oradores que abandonan el barco para dar cursos de navegación.

Que alguien esté listo para trabajar no quiere decir que sea incapaz de cuestionar el sistema productivo y económico, como así está pasando. Tampoco que la escuela sea una fábrica o que esa analogía indique algo malo o bueno.

No estoy de acuerdo con Focault, pero no se trata de hablar de todos los autores que te gustan y yo no comparto su opinión. Se trata de terminar la conversación sobre que la escuela es una fábrica.

Lo de los goles lo dices tú, no yo. Lo de mis postulados tampoco lo digo yo, sino que te lo imaginas tú. Céntrate en ti, no soy tan interesante y los postulados se pueden revisar, no solo aceptar.

Más democrática no es democrática y un cerebro que no es como el de una persona adulta no puede funcionar del mismo modo. Por eso la ideología me importa bien poco y me guío por la evidencia científica. Educar para la democracia no es lo mismo que educar en democracia. Y está demostrado que el cerebro funciona de forma diferente a diferentes edades. A un crío que quieres enseñarle Judo no le pones a combatir en su primera clase, igual que no echas al agua sin flotador a alguien que no sabe nadar para enseñarle natación.

Regular el uso de algo no es decirle a nadie cuándo va. Y la regulación es necesaria. No pueden ir al baño 20 a la vez. Poner esto como ejemplo de algo malo es totalmente absurdo. Si alguien está meando, no puede mear otro, ni tú, ni yo, en el mismo servicio. Claro que hay que pedir permiso no para ir al baño, sino para todo. Son menores y están bajo la guardia y custodia de los docentes. Y no tiene sentido que cada uno haga lo que le dé la gana, como no lo hago yo, si nos queremos poner de acuerdo. Si estoy hablando contigo y cada uno interrumpe al otro cuando le da la gana no llegamos a nada, las normas son necesarias y buenas. No se pueden ir a casa cuando quieren y solos, no pueden traer móviles, no pueden ponerse a bailar en clase cuando alguien explica, sea maestro o profesor. Para convivir hacen falta normas, no son malas.

Es un prejucio, porque la escuela no es nada, los que somos los profesores y hacemos, no somos. Lo que yo sea es irrelevante, lo relevante es lo que hago.

Que bajes al mundo real, porque leer está muy bien, pero no te creas que lo que piensan otros que piensan como tú es la realidad.

Lo de que el origen socioeconómico tiene más peso que muchas otras variables lo sabe hasta el apuntador, no hace falta ser marxista y no por ello una escuela es como una fábrica. Por cierto en la ópera también está regulado cuándo ir al baño y eso no es opresión, sino educación y normas para que la persona que canta dé lo mejor de sí misma.

La actitud de los padres con respecto a la educación que reciben sus hijos también tiene que ver con su situación socioeconómica, la cuestión es saber qué fue antes, huevo o gallina. Y esta sí es la variable que más influye en los resultados académicos, pero tampoco convierte a la escuela en una fábrica.

» autor: doyou

#79 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Thu, 03 Dec 2020 07:14:13 +0000

#78 citar a muchos no te da la razón y mucho menos cuando disparas contra todo, a ver si aciertas en algo. Luego te contesto.

Pero tu primera afirmación es falsa, si eres una persona de mente racional y científica, no crees en nada, atiendes a pruebas y evidencias. O, dicho de otra manera, creas en lo que creas, esto puede cambiar si se demuestra que es falso. A los dogmáticos les pasa al revés, por eso seguís hablando de listas de reyes godos de hace 50 años.

» autor: doyou

#78 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Wed, 02 Dec 2020 20:03:57 +0000

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#77 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Wed, 02 Dec 2020 16:18:20 +0000

#75 yo no opino como tu respecto a Luri, ni Ferrero. La segunda construye su conocimiento en base a evidencias, no cree en nada. El segundo defiende una escuela que no es la que está de moda. Mucho no me parece que les conozcas y, en todo caso, eso no deja de ser un uso del ad hominem, no una argumentación. Si ya se acaban los argumentos, se acaba la discusión.

El auge de tipos como... Eso no es ningún argumento. La cita que me pones la podría firmar Luri. Lo confirmo, no les conoces, porque dice todo lo contrario. Ferrero va en la misma línea. Lee "la escuela contra el mundo".

La escuela sale rentable a las empresas y me quedo tan ancho. ¿Es malo que la escuela sea rentable? Es que estamos otra vez con argumentos que no dicen nada, aunque parezcan mucho. ¿Qué estudios hay detrás de eso? ¿Eso hace mejor o peor a una escuela? ¿Donde hay menos escuelas los beneficios empresariales son menores? ¿Y eso hace peor o mejor a una escuela? Es no decir absolutamente nada. Los mayores beneficios empresariales están en China o India. Sus escuelas no están entre las mejores.

#76 claro que la escuela prepara para el mundo laboral. Y para muchas más cosas. Creer que afirmar lo primero es negar lo segundo es no tener ni idea de argumentar.

A ver si haces eso, argumentar, simplemente. Atacar las ideas del otro se me da mucho mejor que a nadie, no sigas por ahí, perderás por goleada.

En la escuela no hay democracia... Ya estás sacando temas a ver si obtienes razón en algo, aunque no se haya hablado de esto. Pues claro que no, son niños, no adultos, qué democracia ni qué niño muerto.

Tienes prejuicios, suele pasar. Pero eso no significa que sepas lo que dices. Los profesores policías de la mente... Ya entiendo lo que pasa, eres mayor.

Mi trabajo es enseñar contenidos, llenar cabezas de saber. Siempre digo lo contrario de lo que acabas de afirmar, mi trabajo no es tan importante, ni tan irrelevante. Educar es cosa de todos, yo me limito a enseñar. Y lo que hago no es lo que soy, no seas tan simplificador.

Es que sigues con las chorradas. Los críos van a mear cuando quieren en el cole y las normas son el respeto y escuchar a los demás. Eso no pasa en las fábricas, porque no se habla, se va a currar. No sé que peli has visto, pero no es la realidad.

Deja de leer y baja al mundo real, que tienes ideas raras, antiguas y deformadas.

» autor: doyou

#76 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Tue, 01 Dec 2020 20:12:20 +0000

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#75 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Tue, 01 Dec 2020 19:53:48 +0000

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#74 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Tue, 01 Dec 2020 19:33:21 +0000

#73 todos opinamos en función de esas variables, hasta los que escriben los libros que te gustan.

Gregorio Luri, Greg Ashman, Elliot W. Eisner, Elliot W. Eisner, John Hattie, Marzano, Marta Ferrero... Hay muchos que explican cómo se aprende y por qué muchas cosas que se hacen desde hace tiempo están bien hechas desde un punto de vista científico.

Si me lees con algo de atención verás que no soy de esos que hablan solo por lo que experimentan.

Allá donde hay fábricas acaba habiendo escuelas... Hay sitios con fábricas sin escuelas y correlación no implica causalidad. También donde hay democracia hay escuelas. Y donde hay derechos humanos. Y donde se estudia filosofía.

Las fábricas no son malas, para empezar. La explotación laboral no la inventaron las fábricas y no estoy de acuerdo con esa complementariedad, lo afirme quien lo afirme. De hecho la relación es inversa, más fábricas no implica más escuelas pero sí más escuelas significa menos niños trabajando en fábricas o lo que sea.

Si dices que en las escuelas se explota a los críos no has estado en una escuela hace años. Y si, te hablo desde mi experiencia, que me vale mucho más que lo que escriba alguien que está fuera del aula. Y será al revés, más formación de esa que se empieza en la escuela y te da conocimientos que no se aprenden en el campo o sirviendo mesas, menos probabilidades de ser explotado.

La vida produce desigualdad, no la escuela. Si fuera causa consecuencia, sin escuelas no habría desigualdad y es al revés, hay mucha menos desigualdad ahora que hace 500 años, que no había escuelas. Yo no he dicho que la escuela sea motor de cambio social, no te puedo rebatir lo que contestas a algo que no he afirmado.

Estoy de acuerdo con tu punto 6.

Lo último que dices lo hacemos todos los días, casi a cada hora. Casi.

Que no, que no funciona una fábrica como una escuela. Tres meses de vacaciones, 5 horas de jornada laboral con una pausa de 30 minutos, no te echan si enfermas, te ayudan si vas mal, hay horas para hacer deporte, pintar, tocar instrumentos, se hacen excursiones, charlas, talleres, se leen libros, se ven películas, se aprende y no se exige beneficio alguno a lo que hacen los alumnos. Además se da una base para que cada uno llegue hasta donde quiere, no es su objetivo lograr ningún producto.

» autor: doyou

#73 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Tue, 01 Dec 2020 18:44:05 +0000

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#72 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Tue, 01 Dec 2020 17:32:50 +0000

#71 empiezo por lo de antes. No tengo que encontrar un libro de nadie que afirme nada, es mi opinión. Y vale tanto como la de personas que han estado muy poquito en una escuela. O más.

Si la oración que he dicho, "los que iban a trabajar a la fábrica no pasaban por la escuela", está descontextualizada, lo que queda en evidencia es que quien afirma eso lo hace descontextualizando. La explotación infantil pasa por privar a los críos de escuela.

Que haya similitudes entre una escuela y una fábrica no quiere decir que una escuela sea como una fábrica. Ni siquiera quiere decir que eso sea malo. ¿Por qué una fábrica es mala? Para empezar. También puedo encontrar similitudes entre una escuela y la academia de Platón y eso no quiere decir que las escuelas sean la academia de Platón.

La escuela es un reflejo de la sociedad, estoy de acuerdo, porque educa la tribu y si esta no se involucra al completo, la educación no funciona.

La escuela no produce desigualdad, si acaso, no puede acabar con ella si la sociedad está diseñada para que la meritocracia no sea importante. Te aseguro que un crío de clase media baja tiene muchas más posibilidades de abandonar la pobreza pasando por la escuela que sin escolarizar. De hecho hay estudios y estadísticas oficiales que demuestran que, a más estudios, mejor trabajo y menos pobreza. Imagina los que no fueran a la escuela, nos íbamos a reír.

Me refiero a cualquier época quitando los últimos 50 años. Como bien dices, no hay escuela tradicional pública, porque lo tradicional en cientos de miles de años de ser humano es que no hubiera escuela pública.

No, no es hacer trampas, para mí hablar de escuela es hablar de educación, porque la escuela no termina y te vas a la fábrica, te vas a donde quieras, así que tampoco crea un producto homogéneo. Lo que quiere decir el Robinson es que la educación formal y reglada crea seres iguales que hacen lo mismo todo el rato sin pensar, no veas la fábrica sino como una analogía. Y eso no es verdad.

Sí, un crío en la escuela está cinco horas sin toda la libertad. Vamos, como un agricultor, pintor, arquitecto o ama de casa. La similitud es para con todo persona que tenga unas mínimas obligaciones, es decir, el 99,99% de los seres humanos. Resumirlo en "fábrica" es mucho resumir.

Eso que me citas es mentira, en la escuela no se enseña ningún oficio ni tarea manual que no sea pintar o escribir. Eso no se hace en una fábrica.

"En esta otra frase tuya pones de manifiesto la limitación de tus conocimientos."

Apreciaciones personales no contesto, solo dejan en evidencia a quien las usa en vez de limitarse a exponer sus argumentos. También sé menospreciar con estilo, pero no me hace falta.

Me hablas de universidades ahora y no mezclabas escuela con estudios superiores. Pues te acabas de llevar la contraria a ti mismo.

Estoy de acuerdo que a mejor sociedad mejor educación. Como es abajo es arriba y no al revés. Mejor todo, vamos.

Y sigo por lo último. La escuela y los gimnasios, o la escuela y las cafeterías son "instituciones" modernas. Que se puedan trazar analogías entre la escuela y muchas cosas no significa que la escuela sea mala, ni buena.

No, la escuela prepara para todo. No ir a la escuela solo te prepara para los trabajos manuales sin cualificación.

Esfuerzo, orden, disciplina... Decir que eso se hace en una fábrica es no decir nada. También se practica en el budismo, la masonería, el teatro, la pintura, la escritura de novelas... Pero no se compara con esto.

» autor: doyou

#71 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Tue, 01 Dec 2020 15:00:07 +0000

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» autor: --237465--

#70 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Tue, 01 Dec 2020 11:35:31 +0000

#67 no te tengo que decir ningún libro. Por la escuela pasan sí o sí arquitectos, panaderos, policías, maestros, escritores, jugadores de fútbol... Como ves, pasan por el mismo sitio y no se obtiene el mismo producto.

Lo tuyo da para debate, luego sigo contigo.

» autor: doyou

#69 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Tue, 01 Dec 2020 11:29:32 +0000

#68 sí, pero se empieza llenando el cuenco de arcilla, no moldeando la nada.

» autor: doyou

#68 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

txalimero — Mon, 30 Nov 2020 23:19:51 +0000

#13 sin imaginacion tampoco

» autor: txalimero

#67 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Mon, 30 Nov 2020 18:24:06 +0000

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» autor: --237465--

#66 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Corvillo — Mon, 30 Nov 2020 16:19:09 +0000

#65 Lo planteas como si fueran cosas antagónicas, y ni de lejos lo son. Lo que muchos decimos (y practicamos) es "hacer", aprender y sobre esa base, ser imaginativo.

» autor: Corvillo

#65 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

dudo — Mon, 30 Nov 2020 14:53:47 +0000

#62 sin imaginación seguiriamos en las cuevas

» autor: dudo

#64 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--584621-- — Mon, 30 Nov 2020 14:49:42 +0000

#1 Cuando te invitan y no sabes quién paga el banquete, es lo que estás pagando tú.
En otras palabras, cuando se da un premio en un gremio, se hace para convencer a los de fuera de esa persona es muy "importante" y merece la pena que aflojes la pasta para comprar lo que ha hecho.... Para beneficio del gremio en su conjunto, por supuesto.

» autor: --584621--

#63 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Corvillo — Mon, 30 Nov 2020 14:02:37 +0000

#16 Es que herrar es de Herreros

» autor: Corvillo

#62 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Corvillo — Mon, 30 Nov 2020 14:01:35 +0000

#37 De la investigación sabes entre nada y menos aún. Para hacer investigación lo primero es trabajar como si no hubiera un mañana para tener el conocimiento que necesitas para crear algo.

» autor: Corvillo

#61 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

MDman — Mon, 30 Nov 2020 13:51:36 +0000

Como siempre, en el campo de la informática hay muchos de esos...por ejemplo el famoso Chema Alonso (el falso, porque hay otro verdadero por otros lados).

» autor: MDman

#60 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--214355-- — Mon, 30 Nov 2020 12:51:19 +0000

Vaya excusas de llorica todo el artículo. El grito de los docentes mediocres. ¿Que la peor escuela es mejor que ninguna? Pero si lo único que conseguís es que el alumnado sienta absoluta desidia por aprender gracias a vuestros vetustos metodos. Que pereza dais. Desde que saque a mi hijo del sistema educativo su interés y pasión por aprender y mejorar en aquello que le gusta no ha tenido freno alguno. Sois un obstáculo para muchos alumnos. Sobre todo para los más capaces.

» autor: --214355--

#59 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

contra_pronostico — Mon, 30 Nov 2020 12:21:21 +0000

#57 Totalmente de acuerdo.

» autor: contra_pronostico

#58 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 30 Nov 2020 12:13:20 +0000

#51 hay que esforzarse. Lo demás te lo inventas tú, así que no te puedo contestar. Pero sí, para que algo te salga muy bien hay que entrenar y entrenar y esto implica, entre otras cosas, repetir y repetir.

» autor: doyou

#57 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 30 Nov 2020 12:12:11 +0000

#52 y de eso hay 4 personas por generación. Reinventar la rueda no está al alcance de todos.

» autor: doyou

#56 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

chatOGT — Mon, 30 Nov 2020 09:55:49 +0000

#37 no eres listo.

» autor: chatOGT

#55 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

chatOGT — Mon, 30 Nov 2020 09:51:52 +0000

#41 "la gente trabaja mejor cuando está en su elemento" eso es un mito.

Una persona disfruta cuando está en "su elemento", pero eso no implica que sea un trabajador más productivo. Un valor muy importante en la producción es la eficiencia, es decir, conseguir algo empleando los mínimos recursos posibles. Para eso, es imprescindible saber parar a tiempo. Para la mayoría de los trabajos con que algo sea aceptable o bueno es más que suficiente.

Además, a no ser que trabajes en una megaempresa superespecializada y tengas la suerte de que te dejen hacer solo "lo tuyo", tendrás que hacer muchas cosas que no serán "tu elemento".

» autor: chatOGT

#54 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

chatOGT — Mon, 30 Nov 2020 09:34:21 +0000

#15 si no sí, no sino.

» autor: chatOGT

#53 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

chatOGT — Mon, 30 Nov 2020 09:33:51 +0000

#8 ya lo ha dicho él, que errar es humano. Es un metaerror.
¡Genio!

» autor: chatOGT

#52 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

contra_pronostico — Mon, 30 Nov 2020 09:02:46 +0000

#50 Me refiero a que es una combinación entre factores. Para hacer cosas novedosas no sirve solo mover una manivela como siempre lo has hecho sino, aparte de esa capacidad de trabajo imaginar cómo podría hacerse el trabajo mejor y optimizarlo y eso no sale solo por ponerte a currar como un negro sino también con un cerebro pensando cómo resolver un problema o imaginando una solución.

» autor: contra_pronostico

#51 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

SON_ — Mon, 30 Nov 2020 08:50:38 +0000

#50 Eso son obviedades, eres creativo/genio y trabajas mucho y ohhh, lo que produces son maravillas. ¡Que sorpresa!!!

Lo que se cuestiona constantemente del sistema educativo es que es repetitivo hasta morir(bueno, más bien hasta matar las ganas de aprender) y que no aprendes, incorporas datos que vomitas en un examen y desechas después.
Cuando algo te apasiona el esfuerzo apenas es esfuerzo, sí hay trabajo detrás pero no sufrimiento, y esto que dice el señor del artículo va en esa línea, para aprender hay que sufriiiirrrr.

Has eliminado el parámetro más importante de esa gente que nombras y es la pasión, por lo que la educación lo que debería regar es la motivación, la pasión y el amor por aprender y está claro que no lo hace.

» autor: SON_

#50 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 30 Nov 2020 07:34:12 +0000

#18 al revés, el más creativo sin trabajo y esfuerzo no llega a nada, pero no hay genio o talentoso que no sepa que el secreto de su éxito es el trabajo, no las musas. Piensa en quien quieras de las más variadas disciplinas: Nadal, Bill Gates, la madre Teresa de Calcuta, Cela, Iker Jiménez, Pedro Sánchez, Shakira... A ver detrás de quién no encuentras esfuerzo por encima de los demás o solo hallas talento.

» autor: doyou

#49 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

asgard_gainsborough — Mon, 30 Nov 2020 07:25:58 +0000

#37 Error. Una vacuna no se inventa con imaginación. Y no se imagina una fórmula. Se utiliza el método científico. Se estudia el virus, se estudian vacunas y se entienden cuáles son los procesos que afectan al virus, y a partir de ese conocimiento se investiga para encontrar la vacuna.
Colón tampoco usó mucha imaginación. Tenía el conocimiento de la forma de la Tierra, e ideas acerca de las distancias y las opciones, y lo puso en la práctica. Sin todo ese conocimiento, Colón tampoco hubiera hecho nada.

» autor: asgard_gainsborough

#48 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Mailios — Mon, 30 Nov 2020 07:24:39 +0000

#37 Nadie nunca se ha "imaginado" la fórmula de una vacuna. Son miles de horas de investigación, un trabajo que requiere altísimos conocimientos y aun mayor resiliencia. No se necesita apenas creatividad para descubrir una vacuna, tan solo a la hora de diseñar el experimento y con lo regulado que está la industria farmacéutica y la investigación con seres vivos (ni te digo humanos), poco margen de maniobra te queda. Lo que se necesita es mucha finacnciación y gente especialista que sea capaz de tolerar la frustración de los mil ensayos que habrá que hacer hasta que uno parezca que funcione y pueda pasar a ensayos posteriores.

» autor: Mailios

#47 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 30 Nov 2020 06:55:51 +0000

#36 no lo has entendido. En contra de la imaginación no. En contra de despreciar esfuerzo y trabajo o sustituirlos por imaginación. Precisamente los derechos que tenemos vienen de mucho esfuerzo y mucha lucha, no de imaginar y fin.

» autor: doyou

#46 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

proyectosax — Mon, 30 Nov 2020 06:34:43 +0000

Que Ken Robinson no ha dado clases???
Que un "simple" profesor, con toda su huevada, gaste su tiempo en criticar a un grande....es de libro.
Esto es como esos que dicen que uno que trabaja en oficina p.e. no puede opinar de condiciones laborales, derecho del trabajador y demás, si no han estado trabajando "de verdad" en la oliva, vendimia o en la construcción...

» autor: proyectosax

#45 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Galton — Mon, 30 Nov 2020 06:30:06 +0000

A ese tal Robinson y a otros muchos pedabobos jubilados que no tienen otra cosa que decir a los demás que tienen que hacer y que se dedican a vender humo les metía yo 5 horas seguidas con los de 3º de la ESO durante un par de semanas...

» autor: Galton

#44 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--417791-- — Mon, 30 Nov 2020 06:05:11 +0000

#37 Solo se puede imaginar una vacuna al covid tras una sólida y larga formación en campo médico, biotecnología y virologia.

» autor: --417791--

#43 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

cincinnata — Mon, 30 Nov 2020 05:36:17 +0000

#10 Mil positivos merece este comentario.

» autor: cincinnata

#42 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

dudo — Mon, 30 Nov 2020 04:47:21 +0000

#40 pues hay muy buenas charlas en TED, con muy buenas ideas, algunas incluso revolucionarias

Y habla de una charla en concreto, que en su día fué de las mas vistas, y conozco profesores que opinaban igual antes de las charla

Se está matando la imaginación a los niños, hoy día les dan “fichas” para cubrir, para pintar, para todo... y les riñen si pintan el cielo del color “equivocado”. Y muchos profesores ya vienen adoctrinados en este sistema.

» autor: dudo

#41 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

McCoy — Mon, 30 Nov 2020 03:31:03 +0000

Yo no tengo a Ken Robinson por gurú de nada, sólo sé de él por un vídeo de RSAnimate en el que da una especie de charla TED, y la verdad, no tenía ni idea de que fuese ni famoso.

Con respecto al artículo, la forma de "desmontar" las afirmaciones de Robinson es poco convincente. Me explico:

La imaginación es la fuente de todo logro humano - Es evidente que es una afirmación demasiado rotunda, pero no va tan desencaminada. Plantear una hipótesis es precisamente utilizar la imaginación, ciertamente esto se hace en base a unos conocimientos previos, pero esto es como la cadena causa-efecto, esos conocimientos previos también surgen de hipótesis previas y así sucesivamente. La búsqueda de patrones, que es el génesis del conocimiento humano, es un ejercicio donde la imaginación tiene una enorme importancia. Desde luego la imaginación no es la fuente de TODO logro humano, pero lo es de una gran cantidad de logros. Esos gigantes sobre cuyos hombros se alzaron los grandes hombres también tuvieron que imaginar. Aquí lo destacable, supongo, es que sólo con trabajo y conocimientos no llega, del mismo modo que con sólo imaginación tampoco. Lo que a mí me quedó de lo que decía Robinson no es que el trabajo y el conocimiento sean una mierda frente a la imaginación, sino que se quejaba de que la enseñanza se centraba mucho en el trabajo y el conocimiento dejando de lado a la imaginación. El autor asegura primero que "La fuente de todo logro humano es el trabajo, la cooperación y la transmisión del conocimiento", para luego decir que "Si el señor que imaginó el motor de explosión no hubiera tenido antes a otro señor que había imaginado la rueda, a otro señor que había imaginado la fundición de metales, a otro que había imaginado la transmisión de la fuerza mediante engranajes… No habría podido ni siquiera imaginar el motor de explosión", y la verdad, yo ya no sé si considera que la imaginación vale para algo o no.

Si no estás preparado para equivocarte, nunca llegarás a nada original - No sé que tiene de malo esta frase, el autor del blog dice que la mayor parte de las personas no harán nada original en sus vidas ni tienen por qué hacerlo, y esto no se contradice con la frase, así que no veo lo de desmontar la afirmación.

Las escuelas se parecen a las fábricas - Esta es la afirmación en la que el "desmonte" me parece más peregrino, pero igual soy yo, que entendí mal a Robinson cuando hizo esta afirmación. Para mí, lo que quería decir es que las escuelas se parecen a fábricas porque siguen un proceso de estandarización, es decir, que hace un símil entre la fábrica que produce miles de objetos iguales (estandarizados) y la escuela que prepara a los niños con un estándar de conocimientos y técnicas resultando en que los niños salen todos "iguales". Desde luego se puede hablar mucho sobre esta idea de Robinson, pero creo que el autor se ha ido por unos derroteros un poco demagógicos hablando de que en las fábricas están llenas de gente sin formar (inexacto, que en las fábricas a parte de curritos también hay todo tipo de titulados medios y superiores) y que es mejor la peor escuela que no tenerla (??).

Los niños de ahora harán trabajos que no están inventados - Estoy de acuerdo con el autor de que es la típica frase, pero no de quien no sabe lo que vendrá sino del que pretende decir que quizá lo que se estudia ahora no sea lo más conveniente para cuando los niños sean adultos. Y me parece una chorrada, porque no pasan tantos años desde que un niño estudia hasta que se hace adulto como para que cambie tanto el mundo que sus conocimientos queden obsoletos o no sirvan. Yo soy de la generación que escribía los trabajos de BUP en máquina de escribir y acabó la carrera aprendiendo a manejar programas de bioestadística, vamos que soy de los que están a caballo entre "los tiempos de antes" y la revolución tecnológica (salto épico donde los haya) y no veo que nadie de mi generación se haya quedado atrás o que lo que haya estudiado se haya ido por el retrete. Sin embargo, el autor hace énfasis en que lo importante es el conocimiento y la resistencia a la frustración, que no sé qué tiene que ver con la afirmación de Robinson.

La creatividad es tan importante en educación como la alfabetización, y por eso debemos tratarla con la misma importancia - De nuevo debo de haber entendido mal a Robinson, porque yo creo que su tesis es que en las escuelas se COARTA la creatividad y que no se debería, pero el autor parece entender que Robinson dice que hay que ENSEÑAR creatividad en detrimento de la alfabetización. De todas formas, no sé cómo de la frase anteriormente citada extrapola eso.

La gente produce lo mejor, cuando hace cosas que ama, cuando está en «su elemento» - Aquí el autor nos cuenta lo que cree él que hace que alguien produzca más y mejor, que viene a resumirse en buenas condiciones de trabajo. Aquí la afirmación de Robinson y la del autor son hasta complementarias, así que sigo sin entender dónde se desmonta a Robinson.

Yo no digo que Robinson esté en lo cierto, la verdad es que me da bastante igual, lo que me llama la atención es que se haga un ejercicio tan vago para rebatirle. Entiendo que el autor le considera un charlatán que vive de soltar sus alegres ideas y le fastidia que alguien así pueda ir por ahí, impunemente y hasta cobrando, criticando un sistema que supone que desconoce. Hasta ahí estoy de acuerdo, pero la exposición posterior no me dice nada, primero porque rebate unas frases descontextualizadas y segundo porque la mayor parte de sus argumentaciones ni siquiera parecen intentar rebatirlas, sino que parecen argumentaciones en contra de otras afirmaciones de Robinson que no aparecen por ningún lado. Todo muy caótico.

En fin, no quiero ofender a nadie y menos al autor del blog, simplemente me ha parecido una entrada bastante pobre.

» autor: McCoy

#40 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

casicasi — Mon, 30 Nov 2020 02:41:13 +0000

#36 es un articulo en contra del buenismo autoindulgente y de las TEDterías

» autor: casicasi

#39 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

zilvika — Mon, 30 Nov 2020 01:25:56 +0000

No podría aplaudirle más fuerte.

Podría haberlo escrito yo, palabra por palabra.

» autor: zilvika

#38 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

mjmx — Mon, 30 Nov 2020 01:16:29 +0000

#22 he tenido paralelos (tutores de otro grupo del mismo curso que yo) que han ido haciendo méritos para acabar de asesores de un centro de profesorado (puesto en comisión de servicio durante 5 años, se coordinan cursos de formación, y estás en la capital en vez de a tomar por saco.)
Hacen muchos cursos, venden la moto de innovación, y sus clases acaban con una mierda de nivel. La ostia ya se la dan en el instituto, porque llegan sin base ni capacidad de trabajo individual.
Hay mucha gente dejándose la piel y no se da el pegote, hace su trabajo cada día.

» autor: mjmx

#37 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

dudo — Mon, 30 Nov 2020 01:00:51 +0000

#11 hay muchas fábricas de vacunas, pero para hacer la vacuna del covid, hay que inventarla primero, y se inventa con la imaginación

mientras alguien no se “imagine” la fórmula, todos los trabajadores de las fábricas de vacunas, sólo pueden engrasar las máquinas y mantener el sitio limpio, básicamente son inútiles

lo que dice el maestro es que necesitamos crear líderes, porque obedecer y trabajar es fácil, pero inventar el futuro es difícil

por eso paises como españa perdieron hace un siglo el ritmo del progreso, y van a remolque de los que verdaderamente lideran

el mayor esplendor que vió españa, fué porque alguien imaginó que la tierra era redonda, y que se podria llegar a la india por otra ruta

marineros había muchos, pero el que usó la imaginación fué Colón

» autor: dudo

#36 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

dudo — Mon, 30 Nov 2020 00:46:13 +0000

#2 y este artículo en contra de la imaginación y a favor del trabajo, no viene de un banquero, viene de un esclavista

» autor: dudo

#35 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--115178-- — Mon, 30 Nov 2020 00:22:35 +0000

Y el interino vuelve a colocar su SPAM, esta vez en portada, y ya van...

www.meneame.net/search?u=doyou&q=diariodeuninterino

» autor: --115178--

#34 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

tropezon — Mon, 30 Nov 2020 00:04:13 +0000

#7 Se refiere a los que trabajan en algo que les gusta, su vocación digamos. Y piensa en los artistas, o en las profesiones liberales, en las que uno suele ser su propio jefe.
Un poco como los autónomos, que precisamente ni tienen buen horario, ni vacaciones, salen agotados... para llevarse el mejor sueldo que puedan (aunque muchas veces no sea tanto pero lo compensan con haber estado absortos en el trabajo al 120%, viven para trabajar)
Si le intentas ver la lógica desde el punto de vista de un asalariado el razonamiento falla. Y entonces tienes razón.

» autor: tropezon

#33 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

ccguy — Mon, 30 Nov 2020 00:04:01 +0000

#15 si no

» autor: ccguy

#32 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Mon, 30 Nov 2020 00:03:42 +0000

#25 los que iban a trabajar a la fábrica no pasaban por la escuela. Eso es un hecho. Como lo es que los peores en la escuela son los que acaban realizando tareas para las que no se necesitan grandes habilidades o conocimientos. Por supuesto, hay excepciones. Para recibir una educación superior, debes pasar por la escuela. De lo que hablo está muy documentado. No hace falta buscar mucho para leer sobre resistencia a la frustración o la relación entre la adquisición de contenidos y los procesos cognitivos superiores. Nadie llega a la razón crítica creando todo el día, sino leyendo mucho y teniendo conocimientos profundos.

Es que es al revés. Los que no estudiaban iban a las fábricas. Eso cuando la educación no era obligatoria. Cuando lo fue, los que no seguían tras la etapa obligatoria eran los que iban a las fábricas. Más educación, menos trabajos sin cualificación. La creatividad no es lo que te aleja de una fábrica, es el conocimiento. Y sigue siendo así, cuanta menos educación, cuanta menos escuela, a menos trabajos cualificados podrás acceder. Ergo la educación, la escuela, no es sinónimo de lo que decía este señor.

No, lo que decía Ken Robinson no es cierto. Para aprender hay que repetir, la práctica hace al maestro, eso no quiere decir que repetir las cosas te lleven a una fábrica. Entrenar, mejorar, es repetir hasta lograr la excelencia. Crear no es aprender. Es una habilidad más que de poco te sirve sin conocimiento de lo que sea.

Yo leo educación basada en la evidencia, no a autores que, como bien dices, hablan desde fuera. Desde fuera del aula, claro. Y la evidencia dice que a más educación mejor sociedad, en todos los sentidos, ergo la educación es mucho mejor que no tenerla. Y la evidencia dice que lo principal para aprender y lograr lo que quieres es la resistencia a la frustración, no la creatividad.

» autor: doyou

#31 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--283228-- — Sun, 29 Nov 2020 23:40:50 +0000

#30
images2.memedroid.com/images/UPLOADED42/52a9ffe78f1a6.jpeg

» autor: --283228--

#30 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Segador — Sun, 29 Nov 2020 23:29:52 +0000

Me llama poderosamente la atención y llama se llama

» autor: Segador

#29 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Sun, 29 Nov 2020 23:05:34 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --237465--

#28 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

earthboy — Sun, 29 Nov 2020 22:47:06 +0000

#25 ¿Podrías explicarnos eso de que la escuela no es educación superior?

» autor: earthboy

#27 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

earthboy — Sun, 29 Nov 2020 22:38:29 +0000

#6 #7 Lo importante es todo.
De nada.

» autor: earthboy

#26 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Vermel — Sun, 29 Nov 2020 22:37:42 +0000

Yo conozco la historia de uno de estos "mejores profesores de españa".
Un tipo que se dedicaba a hacer los puntos del baremo para ser el mejor profe: que si tener un blog (hecho adhoc para sacar puntos), que si tener un canal de youtube (igualmente hecho, con un par de vídeos), etc, etc.
El tío estaba más tiempo haciendo "puntos" que haciendo el trabajo para que le pagan, es decir, enseñar.
Y lo más gracioso... que se las daba de entendido entre sus compañeros. Un insoportable donde los haya. De esos que buscan ser director por el reconocimiento y acaban echando a perder los cursos que tocan.

» autor: Vermel

#25 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--237465-- — Sun, 29 Nov 2020 22:34:54 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --237465--

#24 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--225479-- — Sun, 29 Nov 2020 22:30:08 +0000

#22 estoy de acuerdo, de hecho es un buen ejemplo de lo que justo se trata de evitar según Mr Robinson

» autor: --225479--

#23 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--225479-- — Sun, 29 Nov 2020 22:29:12 +0000

#18 ni caso....

» autor: --225479--

#22 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

almadepato — Sun, 29 Nov 2020 22:25:56 +0000

Menuda basura que acabas de escribir. No tiene ni pies ni cabeza. Desde luego queda claro que no entendiste ni una palabra de lo que este hombre reclamaba y proclamaba.

» autor: almadepato

#21 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

autonomator — Sun, 29 Nov 2020 22:19:06 +0000

#1 me ha recordado esto
youtu.be/HtTZRqe0omw
Supongo que será por la ftase...
O no

» autor: autonomator

#20 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

mjmx — Sun, 29 Nov 2020 22:14:44 +0000

Desertores de la tiza.

» autor: mjmx

#19 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--337847-- — Sun, 29 Nov 2020 22:11:36 +0000

Yo una vez compre el mejor pegamento del mundo...y no creas... no era el mejor ni de mi barrio...

» autor: --337847--

#18 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

contra_pronostico — Sun, 29 Nov 2020 22:11:26 +0000

No se. Yo leo las frases que intenta rebatir y en absoluto las rebate. Se va constantemente por los cerros de Úbeda comentando cosas distintas a las frases. Es verdad que hay varias frases que son obviedades y el las califica de tonterías aunque no las rebate en modo alguno. Si hasta parece que dice que no la imaginación no la creatividad sirvan para nada y son el complemento perfecto para el trabajo. Puedes ser el mayor currante del mundo que para crear algo nuevo sino ligas tu conocimiento a tu imaginación y tu creatividad no sacarás nada. Cuando uno lee cosas sin querer entenderlas y su único objetivo es criticar o embarrar da igual lo que el otro diga que le va a dar igual.

» autor: contra_pronostico

#17 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

juvenal — Sun, 29 Nov 2020 22:05:24 +0000

O David Calle que no ha pasado de dar clases particulares en una academia y grabar vídeos en youtube y nunca se ha enfrentado a una clase de ESO con 30 alumnos

» autor: juvenal

#16 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

delacosa — Sun, 29 Nov 2020 22:03:16 +0000

#15 y tu sino es caer en otro error...

» autor: delacosa

#15 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Ka0 — Sun, 29 Nov 2020 21:59:45 +0000

#8 Veo que no has pillado la ironía, “herrare” va con hache, sino sería correcto.

» autor: Ka0

#14 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

jujutsu — Sun, 29 Nov 2020 21:59:38 +0000

Vivimos en tiempos de crisis casi continua y en estos tiempos los charlatanes siempre se han movido muy bien a lo largo de la historia

» autor: jujutsu

#13 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Sun, 29 Nov 2020 21:59:03 +0000

#6 no creas desde la nada. Si no sabes pintar, ni no sabes mates, si no sabes escribir, hablar, poner un ladrillo encima de otro... Creas sobre conocimiento y creas trabajando y esforzándote.

» autor: doyou

#12 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Mysanthropus — Sun, 29 Nov 2020 21:46:30 +0000

#8 Es en euskera ...

» autor: Mysanthropus

#11 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--516070-- — Sun, 29 Nov 2020 21:41:56 +0000

#6 Yo estoy de acuerdo. Si me imagino trabajos, oficios, no encuentro ninguno en el que la creatividad sea más importante que el conocimiento y la resiliencia.

Lo primero que pensé es en los artistas, pero en seguida te das cuenta de que cualquier artista, por creativo que sea, necesita antes que nada una técnica. Sin técnica no son nada.

Estoy de acuerdo en que las frases categóricas suelen ser, como mínimo, cuestionables. Pero con esta yo estoy de acuerdo.

» autor: --516070--

#10 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

pablicius — Sun, 29 Nov 2020 21:41:54 +0000

#6 Creatividad es usar los conocimientos de una forma diferente. Si no sabes, no puedes hacer nada.

» autor: pablicius

#9 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

ulipulido — Sun, 29 Nov 2020 21:37:16 +0000

Es que dando conferencias se gana más. Como los libros como hacerte rico, que solo hacen rico al escritor (y que antes no lo era)

» autor: ulipulido

#8 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Cantro — Sun, 29 Nov 2020 21:09:48 +0000

#7 "Herrare", sí

» autor: Cantro

#7 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

Ka0 — Sun, 29 Nov 2020 21:03:33 +0000

Se contradice un poco...
“No llegaron donde llegaron por ser solo muy creativos, sino por ser unas bestias pardas del trabajo, obsesionadas con hacer, saber e investigar, no dependientes únicamente de que la musa les hablara al oído.”

...pero luego le da la vuelta...
“La gente produce lo mejor, cuando hace cosas que ama, cuando está en «su elemento». Yo y cualquier personas producimos mejor cuando tengo un buen horario, vacaciones, no salgo agotado del trabajo y me pagan un buen salario.”

En fin... “Herrare humanum est”

» autor: Ka0

#6 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

manzitor — Sun, 29 Nov 2020 20:04:36 +0000

"El conocimiento y la resiliencia son mucho más importante que la creatividad, sea cual sea el trabajo al que uno aspira"... pues creo que no va bien encaminado el autor, porque no se puede ser tan categórico. Quien es mejor, ¿papá o mamá?. Depende mucho de los trabajos, pero la adaptación a una sociedad tan dinámica, depende a mi juicio más de creatividad, de lo que hagas con el conocimiento que tengas, pero "¿más o menos importante?, no sé yo.

» autor: manzitor

#5 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--394145-- — Sun, 29 Nov 2020 19:50:25 +0000

#4 El teclado es ingles pero puesto en español

» autor: --394145--

#4 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

box3d — Sun, 29 Nov 2020 19:37:24 +0000

#3 Pon el teclado en Español, que te lo has dejado en Inglés

» autor: box3d

#3 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

--394145-- — Sun, 29 Nov 2020 19:36:21 +0000

Es natural, han pasado a ser seres superiores... ;troll:

» autor: --394145--

#2 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

doyou — Sun, 29 Nov 2020 19:33:05 +0000

#1 curiosamente siempre los dan fundaciones de bancos o empresas privadas con bastante interés en la educación. El suyo, no el de la educación.

» autor: doyou

#1 Replicando a Ken Robinson (otro mejor docente del mundo que no daba clases)

box3d — Sun, 29 Nov 2020 19:32:17 +0000

La mayoría de premios en la linea de "Mejor X del Y" son más una felación mutua del grupo que cualquier tipo de premio al mérito.

» autor: box3d