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#27 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Nómada_sedentario — Sun, 28 Dec 2025 21:07:37 +0000

#23 totalmente, se me fue la pinza

» autor: Nómada_sedentario

#26 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Nylo — Sun, 28 Dec 2025 20:17:31 +0000

#_15 no, realmente dice que su fortuna casi se ha cuadruplicado (+273% es casi +300%), lo cual es falso. Casi triplicar, que sería correcto, sería un +200%, lo cual cuadra con el cálculo correcto de +173% más que con el incorrecto de +273%.

Qué raro, alguien que no sabe matemáticas básicas me tiene bloqueado. No lo esperaba

» autor: Nylo

#25 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

--270770-- — Sun, 28 Dec 2025 17:38:58 +0000

#9 Estamos a un paso de portadas con un solo voto de Benjamí o de Findeton. Ya está a tocar.

» autor: --270770--

#24 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

--270770-- — Sun, 28 Dec 2025 17:37:33 +0000

#2 Los que preguntan que peso tienen sus manzanas se sienten ofendidos por...

» autor: --270770--

#23 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Acido_1 — Sun, 28 Dec 2025 17:02:02 +0000

#21
Dónde dijiste

"dividimos el valor absoluto obtenido entre 100:

1,739/100= 173,9% ~ 174%"

deberías haber dicho:

"multiplicamos el valor absoluto obtenido por 100:

1,739 × 100= 173,9% ≈ 174%"

» autor: Acido_1

#22 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

aspirador — Sun, 28 Dec 2025 16:50:02 +0000

Mmm... depende... Un "incremento de" sí sería un 174%; pero si "se ha incrementado al... (de lo que tenía antes)"... entonces sí es un 274%

» autor: aspirador

#21 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Nómada_sedentario — Sun, 28 Dec 2025 15:30:38 +0000

#3 para calcular la variación del valor "y" respecto a un valor "x" la fórmula es:
(y-x)/x
En este caso
(6,3-2,3)/2,3 = 4/2,3 = 1,739
Esto es en valor absoluto.
Para pasar a porcentaje simplemente dividimos el valor absoluto obtenido entre 100:
1,739/100= 173,9% ~ 174%

Otro error muy común es suponer que un incremento del 200% es el doble. No, es el triple. Un crecimiento del 100% es el doble.

» autor: Nómada_sedentario

#20 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Jakeukalane — Sun, 28 Dec 2025 13:40:57 +0000

Lo de siempre, una"equivocación" por incluir el 100% y decir incremento. No lo veo un error.

» autor: Jakeukalane

#19 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

fernando_sierra — Sun, 28 Dec 2025 13:30:25 +0000

¿Solo los de EEUU?

» autor: fernando_sierra

#18 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

frankiegth — Sun, 28 Dec 2025 13:05:07 +0000

Edit #17. #4 #3 #11. Entre #7 y #8 dan con la solución.

» autor: frankiegth

#17 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

frankiegth — Sun, 28 Dec 2025 12:55:33 +0000

#4 #3. No. Con la "regla de tres" sale precisamente el dato erróneo del 273%. Debe haber otra fórmula para el incremento que tiene pinta de tratarse de la derivada de una funcion. Parace que #7 ha dado con la respuesta.

» autor: frankiegth

#16 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

GanaderiaCuantica — Sun, 28 Dec 2025 12:55:19 +0000

Ha confundido el incremento porcentual con el ratio o proporción entre ambos valores. Vamos, que sobra lo de “increase”:
2.3 x 2.73 da el nuevo valor de 6 y pico…

Suele pasar mucho en ese tipo de cálculos. En mi opinión es por la vaga definición de esos conceptos en “matemáticas” aplicadas. Supongo que no se incide lo suficiente cuando se enseñan los porcentajes en el colegio y a la gente se le olvida lo que significa.

» autor: GanaderiaCuantica

#15 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

ostiayajoder — Sun, 28 Dec 2025 12:51:49 +0000

REALMENTE dice q su fortuna se ha triplicado, casi, lo cual es correcto.

Lo q esta mal es el grafico.

» autor: ostiayajoder

#14 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

azathothruna — Sun, 28 Dec 2025 12:48:16 +0000

Todos los normies tienen problemas con las matematicas

» autor: azathothruna

#13 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Ahura — Sun, 28 Dec 2025 11:21:22 +0000

((Valor Final - Valor Inicial) / Valor Inicial) * 100.

esto dá el mismo resultado.

» autor: Ahura

#12 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

diablos_maiq — Sun, 28 Dec 2025 10:49:56 +0000

#10 eliges el porcentaje que quieres obtener y luego haces como que lo calculas.

» autor: diablos_maiq

#11 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

juvenal — Sun, 28 Dec 2025 10:32:50 +0000

#4 No soy muy partidario de utilizar la regla de tres en situaciones de proporcionalidad. Aunque es un procedimiento que funciona, oscurece la comprensión del concepto

» autor: juvenal

#10 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Ahura — Sun, 28 Dec 2025 09:52:17 +0000

multipicas 6,3 por 100 esto lo divides por 2,3 y al resultado le restas 100.

» autor: Ahura

#9 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Pacman — Sun, 28 Dec 2025 09:01:00 +0000

Cosa curiosa y perdonadme por el off topic,

Este articulo tiene (a momento actual) 14 meneos y 352 clics
Ayer subio a portada un articulo con 5 (cinco) meneos y 127 clics...

Meneame, que haces, meneame.

» autor: Pacman

#8 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Torrezzno — Sun, 28 Dec 2025 08:45:24 +0000

#6 me he confundido yo también.

(2.3-6.3)/2.3 es el incremento. Lo multiplicas por 100 para tener el incremento porcentual.

» autor: Torrezzno

#7 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

tyrrelco — Sun, 28 Dec 2025 08:45:19 +0000

Le he preguntado a la IA, debido a mi avergonzante ignorancia de las matemáticas, y me contestado está forma de calcularlo:
Para calcular el incremento porcentual de pasar de 2.3 a 6.3, se puede usar la fórmula:
Valor nuevo - valor original / valor original y el resultado multiplicado por 100

Resultado:
El incremento es aproximadamente 173.91 %.

» autor: tyrrelco

#6 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

tyrrelco — Sun, 28 Dec 2025 08:40:34 +0000

#4 Haciendo esa regla de tres, que no acierto a entender tu razonamiento, da un 273% de incremento.
Haciendo la cuenta de la vieja, mis mates llegan a dónde llegan, me da más ese 173%, approx.
No entiendo cómo se puede calcular usando una regla de tres.

» autor: tyrrelco

#5 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

manzitor — Sun, 28 Dec 2025 08:36:17 +0000

En realidad las matemáticas es el menor de los problemas de los dirigentes norteamericanos. Son una regresión de la especie humana

» autor: manzitor

#4 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Torrezzno — Sun, 28 Dec 2025 08:21:00 +0000

#3 (6.3*100)/2.3. Una reglas de tres.

» autor: Torrezzno

#3 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

eugeniodl — Sun, 28 Dec 2025 08:02:29 +0000

¿Cómo se calcula?

» autor: eugeniodl

#2 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

DrEvil — Sun, 28 Dec 2025 07:55:58 +0000

En realidad tampoco pasa nada, en promedio, el público objetivo tampoco maneja las matemáticas como para sacar ninguna conclusión objetiva. Es más un tema de despertar opiniones subjetivas...

» autor: DrEvil

#1 MALEMÁTICAS CCCVII: los dirigentes de EEUU tienen un grave problema con las matemáticas

Torrezzno — Sun, 28 Dec 2025 07:44:56 +0000

Bueno espero que no sea Bernie sino al que se lo hayan encargado. Está mayor pero es un hombre muy lúcido.
Lo de los incrementos porcentuales parece ser una fuente de problemas, o el síntoma de una educación deficiente

» autor: Torrezzno