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#9 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

Sc4ramouche — Wed, 19 Oct 2022 14:02:12 +0000

eso mola, ahora, cuando en la empresa diga que no te contratan, que para lo que tu haces compran una IA y es lo mismo, tambien disfrutalo y acuerdate de lo que te molaba la IA cuando no tenias que escribir los trabajos en la universidad

#8 usa una IA para corregir y listo

» autor: Sc4ramouche

#8 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

JovenCarcamal — Wed, 19 Oct 2022 13:51:58 +0000

“Como alguien que enseña, puedo decir que esto es algo que temo. Si me enterara de que mis alumnos estaban enviando trabajos escritos por AI, renunciaría. Calificar algo que escribió una IA es un desperdicio increíblemente deprimente de mi vida”.

www.reddit.com/r/OpenAI/comments/xlvygv/comment/iplp76u/?utm_source=sh

» autor: JovenCarcamal

#7 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

eldarel — Wed, 19 Oct 2022 12:47:14 +0000

#3 Mira FoldAI, que predice el plegamiento de las proteínas.

Como siempre, la clave será evaluar si el resultado es correcto.

» autor: eldarel

#6 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

PerritaPiloto — Wed, 19 Oct 2022 12:21:51 +0000

Da igual si te lo escribe otro que si te lo escribe la IA: no lo has escrito tú.

Por otra parte nadie te garantiza que lo que escriba sea cierto. Entiendo que los 20 minutos que dice el alumno los ha empleado en comprobar que lo que el texto dice sea cierto. La validación final es la calificación del profesor.

Da igual si es un trabajo de la universidad, código en tu empresa o lo que sea. La IA en ocasiones infringe copyright. Por una parte no dice de dónde saca la información, pero en ocasiones la he visto sacar párrafos enteros de libros.

Así que a fin de cuentas hay varias posibles mitigaciones al abuso de que los alumnos pueden hacer de la IA. Por ejemplo obligar a entregar escrito a bolígrafo los trabajos ayuda a que se queden con la copla de lo van a entregar. Y ese es el objetivo, que el alumno aprenda.

Por otra parte obligar a citar fuentes cuanto más jóvenes mejor ayuda también. Si vas a copiar copia, pero copia de los que saben.

Y por supuesto preguntarles sobre lo que han escrito. Nada funciona mejor que tener que defender un trabajo.

A fin de cuentas no se trata de que no usen atajos, se trata de que aprendan.

» autor: PerritaPiloto

#5 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

elTieso — Wed, 19 Oct 2022 10:58:45 +0000

#4 el vago será incapaz de darle los parámetros que pide #3 si no ha estudiado para razonarlo. No pidamos milagros a las máquinas.

» autor: elTieso

#4 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

archiputoamo — Wed, 19 Oct 2022 10:55:43 +0000

#3 cuanta más precision sobre qué quieres le des, más preciso será el texto

Lo ves como mente humana, en la que a más parámetros(condiciones) más complejo es el proceso

En cambio a la IA cuanto más parámetros mayor precisión del algoritmo

» autor: archiputoamo

#3 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

asgard_gainsborough — Wed, 19 Oct 2022 10:34:51 +0000

O sea, la evolución de "el rincón del vago".
Para un trabajo del tipo "'¿cuáles son las cinco cosas buenas y malas de la biotecnología?'", me parece que una IA sí que va a poder generar un texto, pero para un trabajo del tipo "determina la estructura molecular y los niveles energéticos de un acetolminehido al que se le han cambiado los últimos radicales de hidrógeno por estructuras de L-uracil" (inventado todo, que no soy bioquímico), me parece que lo tendrá un poco más complicado

» autor: asgard_gainsborough

#2 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

--639557-- — Wed, 19 Oct 2022 09:57:57 +0000

[Usuario deshabilitado]

» autor: --639557--

#1 Cómo los estudiantes usan inteligencia artificial para hacer trampas en clase

Corvillo — Wed, 19 Oct 2022 09:56:10 +0000

Muy inteligentes. Y cuando les toque resolver un problema real darán cuenta que no sirven ni para hacer la o con un canuto.

» autor: Corvillo