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	<title>Menéame: comentarios [2161554]</title>
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	<description>Sitio colaborativo de publicación y comunicación entre blogs</description>
	<pubDate>Mon, 21 Apr 2014 01:56:06 +0000</pubDate>
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		<title>#1 El profesorado británico plantea un boicot a las pruebas para niños de cuatro años (ENG)</title>
		<link>https://www.meneame.net/m/Actualidad/profesorado-britanico-plantea-boicot-pruebas-ninos-cuatro-anos/c01#c-1</link>
		<pubDate>Mon, 21 Apr 2014 01:56:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Dos cosas:<br />
- El profesorado británico ya realizó boicot en los 90 para otras pruebas de &#34;evaluación&#34; (10-12 años)<br />
- Las pruebas a las que se refiere el artículo versan sobre aritmética y lectoescritura. ¿Alguien puede creer que existen test estandarizados realmente eficaces para evaluar estas destrezas en niños de 4 años?<br />
<br />
En la Comunidad de Madrid se pretenden realizar pruebas similares a alumnos de 5 años, y ya el curso pasado se realizó una muestra piloto.<br />
Todas estas pruebas van encaminadas - dicen - a la reducción del fracaso escolar; es decir - añaden -, para mejorar el éxito escolar en posteriores etapas educativas. Pero, no: en realidad, sirve para otros motivos que tienen que ver con filtrar a los que se les da bien de los que no se les da tan bien estas destrezas, para separar a los que pueden servir al stablishment y a los que simplemente sobran - según las élites, claro-. <br />
¿Por qué no les hacen pruebas de convivencia? ¿O de destrezas artísticas?<br />
<br />
Quiero recordar que en el informe que hace la OCDE (el famoso informe PISA) ni se mencionan los problemas de convivencia escolar en los centros, por ejemplo.<br />
<br />
En Menéame he encontrado una noticia relacionada: <a href="http://www.meneame.net/story/evaluaciones-externas-cinco-anos-ponen-peligro-desarrollo-ninos" title="www.meneame.net/story/evaluaciones-externas-cinco-anos-ponen-peligro-desarrollo-ninos" rel="nofollow">www.meneame.net/story/evaluaciones-externas-cinco-anos-ponen-peligro-d</a></p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>JoseMartinCR</strong></p>]]></description>
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