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	<title>Artículos: comentarios [3941252]</title>
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	<description>Sitio colaborativo de publicación y comunicación entre blogs</description>
	<pubDate>Fri, 24 May 2024 09:48:07 +0000</pubDate>
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		<title>#10 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Fri, 24 May 2024 09:48:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ainhoa_96</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p><a class='tooltip u:juvenal' href='/user/juvenal'>@juvenal</a> sabes que adoro tus envíos sobre estos temas <img data-src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/menemojis/36/hug.png" alt=":hug:" title=":hug:" width="35" height="18" src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/g.gif" class="emoji lazy" /> pero en este caso... viene flojo <img data-src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/menemojis/36/foreveralone.png" alt=":foreveralone:" title=":foreveralone:" width="20" height="18" src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/g.gif" class="emoji lazy" /><br />
<br />
Bien visto el error de la primera gráfica, cuesta verlo pero ahí está ¿Cómo la habrán diseñado? O a mano (que sería ridículo) o yo creo que se les fue el 0,7 de Francia y en realidad pusieron 0,6 en la tabla de origen eso explicaría el desfase en el gráfico.<br />
<br />
Respecto a la segunda... Me gusta mucho lo que comenta <a class="tooltip c:3941252-2" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c02#c-2" rel="nofollow">#2</a> pues hay ocasiones donde truncar una escala tiene sentido, habría qué analizar cuándo y cómo hacerlo. No han tenido especial mala leche porque podrían haberlo truncado a 10 millones y El Español quedaría mucho más destacado <img data-src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/menemojis/36/tongue.png" alt=":-P" title=":-P" width="18" height="18" src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/g.gif" class="emoji lazy" /><br />
<br />
Gracias por tus envíos, son geniales, nos dan mucho que pensar y que aprender <img data-src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/menemojis/36/hug.png" alt=":hug:" title=":hug:" width="35" height="18" src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/g.gif" class="emoji lazy" /></p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Ainhoa_96</strong></p>]]></description>
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		<title>#9 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
		<link>https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c09#c-9</link>
		<pubDate>Tue, 21 May 2024 12:10:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ombresaco</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-6" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c06#c-6" rel="nofollow">#6</a> Lo que quería decir es que puede merecer la pena truncar los datos. Siempre y cuando ayuden. en el perfil de una carrera ciclista el eje Y se podría considerar que truncado a la altura más baja (no siempre está a nivel del mar), además de que el eje Y tiene una escala diferente a la del X porque si no, a simple vista sería casi plano). Y nadie se queja de manipulación.<br />
<br />
Insisto, no defiendo la manipulación de datos por interpretaciones torticeras, pero tampoco hay que demonizar el truncado de alguno de los ejes, si ayudan a explicar lo que se quiere.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>ombresaco</strong></p>]]></description>
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		<title>#8 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 12:08:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-7" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c07#c-7" rel="nofollow">#7</a> ¿Qué podría pasar? Si acaso, Dios mata a un gatito (y la gente no está bien informada, sino que está afectada por el sesgo que busca el que publica así los datos, o sea, manipulada).</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>MoñecoTeDrapo</strong></p>]]></description>
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		<title>#7 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 12:07:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-5" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c05#c-5" rel="nofollow">#5</a> Si no digo que no... Pero ¿cuántos ejes hay truncados y no pasa nada?</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>ombresaco</strong></p>]]></description>
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		<title>#6 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 12:01:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>UnDousTres</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-2" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c02#c-2" rel="nofollow">#2</a> No se yo si darte la razon o no, el problema con el tema de las temperaturas globales de la tierra es que 1k de media es una barbaridad aunque estemos a 300k. En cualquier caso, esas graficas convencen siempre a los mismos de siempre, no creo que cambie mucho por impedir los truncados... Un intento de &#34;engaño&#34; desde mi punto de vista, por mucho que tenga &#34;un buen motivo&#34; detras. Quizas convendria mas poner una grafica de como afecta 1K de diferencia de temperatura en un ecosistema. O simplemente hacerle entender a la gente que la diferencia ente 45º y 46º es solo de 1º, pero es la diferencia entre la vida y la muerte.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>UnDousTres</strong></p>]]></description>
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		<title>#5 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 12:00:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MoñecoTeDrapo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-4" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c04#c-4" rel="nofollow">#4</a> No es recomendable truncar el eje, da lugar a errores de sobreestimación de las diferencias, incluso si el truncado es conocido<br />
<a href="https://en.m.wikipedia.org/wiki/Misleading_graph#Truncated_graph" title="en.m.wikipedia.org/wiki/Misleading_graph#Truncated_graph" rel="nofollow">en.m.wikipedia.org/wiki/Misleading_graph#Truncated_graph</a></p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>MoñecoTeDrapo</strong></p>]]></description>
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		<title>#4 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 11:49:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-3" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c03#c-3" rel="nofollow">#3</a> Depende de lo que quieras representar. en función de lo que quieras representar, merecerá la pena una forma u otra.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>ombresaco</strong></p>]]></description>
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		<title>#3 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 11:45:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-2" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c02#c-2" rel="nofollow">#2</a> en lugar de truncar el eje puedes representar incrementos, que es parecido, pero no igual.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>MoñecoTeDrapo</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 10:35:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:3941252-1" href="https://www.meneame.net/m/ARTICULOS/malematicas-ccxliii-graficos-expansion-espanol/c01#c-1" rel="nofollow">#1</a> a ojo, sí. Los truncados, pues no lo tengo tan claro. Si nos enseñaran l atemperatura del planeta sin truncar (referencia al 0 absoluto), nadie vería calentamiento ni nada parecido.<br />
<br />
Creo que es razonablemente lícito presentar los datos de la forma adecuada para lo que quieres demostrar (por supuesto sin mentir)</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>ombresaco</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 MALEMÁTICAS CCXLIII: gráficos en Expansión y El Español</title>
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		<pubDate>Tue, 21 May 2024 08:32:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Estos graficos deberian llevar multas asociadas, es algo objetivamente incorrecto.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>UnDousTres</strong></p>]]></description>
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