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	<title>Menéame: comentarios [681137]</title>
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	<description>Sitio colaborativo de publicación y comunicación entre blogs</description>
	<pubDate>Mon, 25 May 2009 17:02:52 +0000</pubDate>
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		<title>#3 Advierten del uso ´lúdico´ de Internet y de la poca capacidad crítica de los alumnos</title>
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		<pubDate>Mon, 25 May 2009 17:02:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>De acuerdo en general, peeero...<br />
<br />
&#34;Abusan de fuentes no fiables al 100%, como la Wikipedia&#34;<br />
<br />
Humildemente creo que lo que hay que enseñarles es que NINGUNA fuente es NUNCA fiable al 100%, y que el usuario tiene SIEMPRE la responsabilidad de desconfiar, comprobar, mirar varias fuentes, razonar, y decidir por si mismo. Creo que se aprende más con fuentes no fiables que con fuentes infalibles, si las hubiere.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--22445--</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 Advierten del uso ´lúdico´ de Internet y de la poca capacidad crítica de los alumnos</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/advierten-uso-ludico-internet-poca-capacidad-critica-alumnos/c02#c-2</link>
		<pubDate>Mon, 25 May 2009 13:24:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Tras 10 años como profesor de Tecnología y utilizando ordenadores en clase me parece muy acertado este artículo, sólo hablo de mi experiencia.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--87710--</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 Advierten del uso ´lúdico´ de Internet y de la poca capacidad crítica de los alumnos</title>
		<link>https://www.meneame.net/story/advierten-uso-ludico-internet-poca-capacidad-critica-alumnos/c01#c-1</link>
		<pubDate>Mon, 25 May 2009 13:20:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sustrai</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Para eso está el profesorado! De todos modos la noticia contiene muchos tópicos, que si muchas fuentes de internet no son fiables &#34;al 100%&#34; y por otros lado, si el alumnado de esa edad no jugase, obtuviera información 100% relevante, no se perdiera...etc. ¿PARA QUÉ NECESITARÍAN PROFESORADO?</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>sustrai</strong></p>]]></description>
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