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#19 El desafío lingüístico

--13824-- — Tue, 07 Apr 2009 18:56:42 +0000

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#18 El desafío lingüístico

--115487-- — Mon, 06 Apr 2009 18:58:09 +0000

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#17 El desafío lingüístico

--18460-- — Mon, 06 Apr 2009 18:12:08 +0000

Está claro que el objetivo principal de una lengua internacional es comunicarse, pero eso es matizable ya que hay que añadir: textos científicos, legales!, documentación, traducción directa,...

El inglés no sirve para todos (todos son búlgaros, pekineses, siberianos,...), crea una situación de fuerte dependencia que habría que moderar. Dos pueblos deberían tener el derecho a discutir entre sí, sin ningún otro mediador (angloparlante, para aclararles a ellos mismos qué quieren decir)

» autor: --18460--

#16 El desafío lingüístico

Igualtat — Mon, 06 Apr 2009 17:21:25 +0000

#14 No lo decía en ese sentido.

Ya digo, que si por motivos prácticos (como la facilidad de aprendizaje) es mejor el esperanto, lo racional es elegir el esperanto como lengua común.

Pero por motivos prácticos (que es por lo que se le pide a Zapatero que hable inglés y no porque así verá lo "bonito" que es el inglés)

Claro que aprender lenguas es algo positivo y enrriquecedor, siempre, pero en este caso hablamos de algo más importante: Comunicarnos.

» autor: Igualtat

#15 El desafío lingüístico

alxca — Mon, 06 Apr 2009 17:19:40 +0000

#13 Depende de cada angloparlante. Algo muy interesante he encontrado por ahí: www.2-2.se/es/28.html
También lo siguiente:
Dos conocidos refranes que utilizan los angloparlantes son:
1 : knowledge is power; (el conocimiento es poder)
2 : time is money; (el tiempo es dinero)
Todos sabemos el siguiente axioma:
power = work / time (potencia= trabajo/tiempo)
Como knowledge = power, tenemos que
knowledge = work / time
Y como time= money tenemos que
conocimiento (knowledge) = trabajo (work) / dinero (money)
Resolviendo para el ;dinero; obtenemos
dinero = trabajo / conocimiento
Asi, si ;conocimiento; se aproxima a cero, el dinero tiende al infinito, independientemente de la cantidad de trabajo hecho.
Demostrado: cuanto menos sepas, mas ganaras.
Esto apoya al ;teorema del salario; de Dilbert, que establece que ;los ingenieros y
cientificos nunca pueden ganar tanto como los ejecutivos y los comerciales".
Corolario: El que sabe, sabe. El que no, es jefe ...!!!

» autor: alxca

#14 El desafío lingüístico

crafton — Mon, 06 Apr 2009 17:15:05 +0000

#13 Yo opino que aprender inglés es positivo y bonito (igual que cualquier otra lengua), incluso el inglés en concreto es hoy por hoy la más práctica (por su poder cultural).

El hombre del video (Claude Pirón), no trata de vender como que aprender inglés favorece a los angloparlantes. Sino que argumenta, que tratandose de una lengua cultural con sus phrasal verbs, sus propias expresiones y sus irregularidades naturales (como los verbos irregulares)... puede hacer complicado su uso para gente que la desconoce; haciendo incluso complicado a un inglés nativo entender a un inglés no nativo.

Citando al mismo Claude Pirón:
<< Se me dijo: «El esperanto es un fracaso». Y he visto en Suiza, en una pequeña aldea de montaña, a niños de campesinos, después de seis meses de curso de esta lengua, conversar con visitantes japoneses como si los unos y los otros hablasen su lengua materna. >>

» autor: crafton

#13 El desafío lingüístico

Igualtat — Mon, 06 Apr 2009 17:04:33 +0000

#11 Me parece muy bien que la lengua común sea el esperanto porque es más fácil para todos (motivos prácticos y no nacionalistas)

pero me parece una excusa barata eso de que aprender inglés favorece a los angloparlantes, cuando se nos repite mil veces las mil ventajas de tener más de una lengua.

En teoría, según esa tesis, los que están en desventaja son ellos...

» autor: Igualtat

#12 El desafío lingüístico

Tisbe — Mon, 06 Apr 2009 17:02:31 +0000

El otro día en un telediario de telecinco escuché a la presentadora decir: "El marido la pegó"

» autor: Tisbe

#11 El desafío lingüístico

alxca — Mon, 06 Apr 2009 16:49:04 +0000

#8 Facha o no, me parece muy bien que todo el mundo tengamos una lengua en común.
Y más una que se creada y no como el ingles o el chino que están proponiendo que sea la común por tener más poder (económico, político (Ingles), industrial, etc… ). Por ejemplo, aquí en España, en el 2010 si mal no recuerdo van a implantar el Chino como optativa en la ESO.

» autor: alxca

#10 El desafío lingüístico

airamx — Mon, 06 Apr 2009 16:44:44 +0000

#8 Moneda común, bandera, ahora idioma, zapatero este va acabar con todo!!!

(nunca debió de salir de león)(jiijiij)

» autor: airamx

#9 El desafío lingüístico

crafton — Mon, 06 Apr 2009 16:41:29 +0000

#7 Cuáles son estos problemas?

» autor: crafton

#8 El desafío lingüístico

Igualtat — Mon, 06 Apr 2009 16:41:18 +0000

¿qué buscáis una lengua "común"?

No, no no, eso es malísimo. Es de "fachas".

(por supuesto es ironía )

» autor: Igualtat

#7 El desafío lingüístico

--49-- — Mon, 06 Apr 2009 16:39:26 +0000

#1 Sigue aquejado de los mismos problemas que cuando se creó y son de difícil solución.

» autor: --49--

#6 El desafío lingüístico

alxca — Mon, 06 Apr 2009 16:37:09 +0000

#2 Vi scii esperanto?

» autor: alxca

#5 El desafío lingüístico

drjackZon — Mon, 06 Apr 2009 16:35:59 +0000

* es.wikipedia.org/wiki/Esperanto

» autor: drjackZon

#4 El desafío lingüístico

--39090-- — Mon, 06 Apr 2009 16:33:36 +0000

multaj parolas Esperanton ĉi tie

» autor: --39090--

#3 El desafío lingüístico

alxca — Mon, 06 Apr 2009 16:28:14 +0000

gxusta

» autor: alxca

#2 El desafío lingüístico

drjackZon — Mon, 06 Apr 2009 16:26:08 +0000

#1 Vi pravas.

» autor: drjackZon

#1 El desafío lingüístico

--39090-- — Mon, 06 Apr 2009 16:25:29 +0000

¿El esperanto?

» autor: --39090--