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	<title>Menéame: comentarios [484941]</title>
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		<title>#16 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 22:51:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>meneo porque quiero que la gente lea la noticia.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>starwars_attacks</strong></p>]]></description>
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		<title>#15 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 13:58:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Es que no hay derecho a que se enseñen valores democráticos y los derechos humanos en el colegio. Eso tiene que ser optativo, según la orientación de los padres. Los padres totalitarios tienen derecho a que sus hijos sean educados en los valores del golpismo y la dictadura. Otra cosa no sería democrática <img data-src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/menemojis/36/wink.png" alt=";)" title=";)" width="18" height="18" src="https://cdn.mnmstatic.net/v_149/img/g.gif" class="emoji lazy" /></p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>JPatache</strong></p>]]></description>
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		<title>#14 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 13:31:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Es que si se forman personas civilizadas y cultas es posible que las iglesias queden vacias...</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--72517--</strong></p>]]></description>
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		<title>#13 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 12:05:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p><a class="tooltip c:484941-9" href="https://www.meneame.net/story/obispos-tildan-ciudadania-formadora-conciencias/c09#c-9" rel="nofollow">#9</a><br />
a mi me parece imprescindible que en los instis se hagan actividades al margen de lo estrictamente académico, siempre enfocado a que desarrollen el sentido crítico. La televisión educa más que la familia y  la escuela. Lo que se da en EpC hace añísimos que está incluido en todas las asignaturas, siguen incluidos y se llaman temas transversales.<br />
<br />
Respecto a la religión opino que:<br />
- eliminar las bolsas de profesores &#34;a dedo&#34; y que se presenten a oposición como el resto de profes. Así serán funcionarios públicos  y no tendrán contratos cutres indefinidos sujetos a que le caigas mal al arzobispo y te quedes sin trabajo.<br />
- y se debería dar en clase &#34;historia de las religiones&#34; como obligatoria. Me parece fundamental para comprender el mundo, la sociedad actual. Es informar de lo que hay. Si por un lado se estudia a darwin y por otro lado, en la privacidad, se adora el creacionismo, pues llegará un momento en que la sociedad retroceda porque el conocimiento se pierde  y terminamos como borregos, y volviendo a inventar la rueda.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>susa</strong></p>]]></description>
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		<title>#12 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:48:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>xaman</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Le dicen los curas al Gobierno: Mira que querer hacer gente con conciencia. ¿Cómo se van a tragar nuestro cuento después?</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>xaman</strong></p>]]></description>
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		<title>#11 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:43:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Puede ser, puede ser. Ellos son deformadores de conciencias y la enseñanza de valores humanos y democráticos es formadora de conciencias. Puede ser.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>JPatache</strong></p>]]></description>
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		<title>#10 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:37:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>[Usuario deshabilitado]</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--96936--</strong></p>]]></description>
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		<title>#9 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:34:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>En el cole: más ciencia, más matematicas, más lengua, literatura, idomas, geografia, historia, educación física, manualidades, etc.<br />
<br />
EpC y religión : fuera de las aulas ya. Las ideologías, cada uno en su casa</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Larry_Niven</strong></p>]]></description>
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		<title>#8 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:30:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>[Usuario deshabilitado]</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--22917--</strong></p>]]></description>
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		<title>#7 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:22:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>CONTENIDOS SATÁNICOS de EPC:<br />
1. Autonomía personal y relaciones interpersonales. Afectos y emociones. <br />
2. Las relaciones humanas: relaciones personales, entre hombres y mujeres y relaciones intergeneracionales. La familia en el marco de la Constitución Española. El desarrollo de actitudes no violentas en la convivencia diaria.<br />
3. Cuidado personal, de las personas del entorno y de las personas dependientes. Cooperación con compañeros o personas y colectivos en situación desfavorecida.<br />
4. Valoración crítica de la división social y sexual del trabajo y de los prejuicios sociales RACISTAS, XENÓFOBOS, SEXISTAS y HOMÓFOBOS. <br />
5. La participación en el centro educativo y en actividades sociales que contribuyan a posibilitar una sociedad justa y solidaria. <br />
<br />
6. Declaración universal de los derechos humanos, Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, pactos y convenios internacionales. Condena de las violaciones de los derechos humanos y actuación judicial ordinaria y de los Tribunales Internacionales. <br />
7. Valoración de los derechos y deberes humanos como conquistas históricas inacabadas y de las constituciones como fuente de reconocimiento de derechos.<br />
8. Igualdad de derechos y diversidad. Respeto y valoración crítica de las opciones personales de los ciudadanos.<br />
9. La conquista de los derechos de las mujeres (participación política, educación, trabajo remunerado, igualdad de trato y oportunidades), y su situación en el mundo actual.<br />
10. Los derechos y deberes de los alumnos y las alumnas.<br />
<br />
11. El Estado de Derecho: su funcionamiento. El modelo político español: la Constitución Española y el Estado de las Autonomías...<br />
12. Diversidad social y cultural. Convivencia de culturas distintas en una sociedad plural sobre la base del respeto a los Derechos Humanos. Rechazo de las discriminaciones provocadas por las desigualdades personales, económicas o sociales.<br />
13. Identificación, aprecio y cuidado de los bienes comunes y servicios públicos. Los impuestos y la contribución de los ciudadanos y ciudadanas. Compensación de desigualdades. Distribución de la renta.<br />
14. Consumo racional y responsable. Reconocimiento de los derechos y deberes de los consumidores. La influencia del mensaje publicitario de los medios de comunicación en los modelos y hábitos sociales.<br />
15. Estructura y funciones de la protección civil. Prevención y gestión de los desastres naturales y provocados. <br />
<br />
16. Un mundo desigual: riqueza y pobreza. La “feminización de la pobreza”. La falta de acceso a la educación como fuente de pobreza. La lucha contra la pobreza y la ayuda al desarrollo.<br />
17. Transmisión y conflicto de valores. Los conflictos en el mundo actual: el papel de los organismos internacionales y de las fuerzas armadas de España en misiones internacionales de paz. 18. Derecho internacional humanitario. Acciones individuales y colectivas en favor de la paz. Representación de los conflictos en los medios de comunicación. Globalización e interdependencia. Relaciones entre los ciudadanos, el poder económico y el poder político.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>susa</strong></p>]]></description>
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		<title>#6 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:20:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Skanda</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Hoy día casi todo influye en nuestra formación: las noticias, las religiones, la televisión, lo que enseñan en el cole...<br />
<br />
Incluso cuando en clase de Historia enseñan que en España hay democracia, en cierto modo están exagerando, pues no entran a los matices de hasta qué punto es eso cierto, con lo cual están influyendo en los estudiantes.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Skanda</strong></p>]]></description>
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		<title>#5 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:15:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Todas nuestras experiencias nos forman la moral.<br />
<br />
Durante siglos nos han manipulados desde niños, tienen que aprovecharse de nuestra ingenuidad infantil, la única forma de que inculcar sus patrañas de dioses invisibles.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>javierchiclana</strong></p>]]></description>
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		<title>#4 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:15:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>[Usuario deshabilitado]</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--92470--</strong></p>]]></description>
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		<title>#3 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:12:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>...y tienen razón, que de éso saben mucho.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>tocameroque</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:12:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Pos igualico que ellos, sólo que con fines electorales.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--36237--</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 Los obispos tildan a Ciudadanía de &#34;formadora de conciencias&#34;</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 11:08:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Venga, en el fondo son una pandilla de cachondos.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>beatusille</strong></p>]]></description>
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